<p class="ql-block">家訪暖人心，師愛(ài)育桃李。在這個(gè)距離高考一百多天的黃金時(shí)期，我們馬中高三（3）分部的老師們利用寒假時(shí)間（2025年1月23日——25日三天），帶著滿腔的熱情與關(guān)愛(ài)，踏上了家訪的征程。</p> <p class="ql-block">此次家訪旨在深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為高考生加油助威。</p> <p class="ql-block">家訪前，我們高三（3）分部的老師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，仔細(xì)研究了每位學(xué)生的檔案資料，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景等做了初步的了解。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，老師們還制定了詳細(xì)的家訪計(jì)劃，確定了家訪的時(shí)間、路線和重點(diǎn)內(nèi)容。為了確保家訪的順利進(jìn)行，老師們還提前與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">一：關(guān)注學(xué)困生，點(diǎn)燃希望之火</p><p class="ql-block">小杰是高三（3）分部的一名學(xué)困生。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想，性格也比較內(nèi)向。在家訪中，老師們了解到小杰的家庭條件比較困難，父母忙于生計(jì)外出打工，對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠。</p> <p class="ql-block">針對(duì)這一情況，王老師耐心地向小杰的父母介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，并提出了針對(duì)性的幫扶計(jì)劃。他鼓勵(lì)小杰要勇敢面對(duì)困難，樹(shù)立信心，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，其他老師還表示將定期為小杰進(jìn)行課后輔導(dǎo)，幫助他克服學(xué)習(xí)上的障礙。家訪結(jié)束后，小杰的父母深受感動(dòng)，表示將積極配合學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長(zhǎng)助力，為高考鼓勁加油。</p> <p class="ql-block">二：走進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生家庭，分享成長(zhǎng)喜悅</p><p class="ql-block">小華是高三（3）分部的一名優(yōu)秀學(xué)生。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗活潑。在家訪中，老師們看到了小華溫馨和睦的家庭氛圍。她的父母非常注重孩子的教育和成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通交流，鼓勵(lì)她追求自己的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block">蓬老師向小華的父母表示了祝賀，并分享了小華在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)。同時(shí)，其他老師也向小華提出了更高的期望，希望她能繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，努力沖刺高考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。</p> <p class="ql-block">家訪中，小華的父母與老師們進(jìn)行了深入的交流，共同探討了孩子的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block">三：特殊家庭家訪，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖</p><p class="ql-block">小麗是一名來(lái)自單親家庭的學(xué)生。她的父親因病去世，母親一人承擔(dān)起了撫養(yǎng)她的重任。在家訪中，老師們看到了小麗堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的一面，也感受到了她家庭的艱辛。</p> <p class="ql-block">高老師向小麗的母親表示了深切的慰問(wèn)，并詳細(xì)了解了小麗的學(xué)習(xí)和生活情況。針對(duì)小麗家庭的實(shí)際困難，老師們提出了具體的幫扶措施，如為小麗提供學(xué)習(xí)資料、減免部分學(xué)費(fèi)等。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，其他老師也鼓勵(lì)小麗要珍惜母親的愛(ài)與付出，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。家訪結(jié)束后，小麗的母親感動(dòng)得熱淚盈眶，表示將更加努力地工作，為女兒創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">通過(guò)此次家訪活動(dòng)，高三（3）分部的老師們深刻感受到了家訪的重要性和意義，看到了不同家庭背景下學(xué)生的成長(zhǎng)差異和需求多樣性，更加深刻地理解了教育的本質(zhì)和使命。</p> <p class="ql-block">家訪不僅加強(qiáng)了家校之間的溝通與合作，還促進(jìn)了師生之間的情感交流與心靈碰撞。老師們表示將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更多的關(guān)愛(ài)和支持。</p> <p class="ql-block">同時(shí)，老師們也呼吁更多家長(zhǎng)參與到孩子的教育中來(lái)，共同為孩子的未來(lái)努力。</p> <p class="ql-block">家訪是教育的一部分，更是愛(ài)的傳遞。高三（3）分部的老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“家訪暖人心，師愛(ài)育桃李”的深刻內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">我們相信通過(guò)家校雙方的共同努力和關(guān)愛(ài)支持，一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">在未來(lái)的日子里，我們高三（3）分部的老師們將繼續(xù)秉承“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育理念，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。讓我們共同期待這些年輕學(xué)子們?cè)诟呖嫉牡缆飞暇`放出更加絢麗的光彩！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 審核/王禎澤 張?jiān)平?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 圖文/蓬文衛(wèi) 徐丹</p><p class="ql-block"> 2025年1月26日</p>