<p class="ql-block"> 寒假期間，中村完小認真學習中共中央、國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》文件精神，以“統(tǒng)籌推動價值引領、實踐體驗、環(huán)境營造，探索課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合的育人機制?！币?guī)劃部署為引領，以招遠市教體局《關于開展“和名師一起閱讀”名師領讀活動的通知》文件精神為指導，聚焦中華傳統(tǒng)文化精粹《朱子家訓》，精心策劃并開展了“和名師一起閱讀”線上領讀活動，為全體師生家長開啟了一場深入人心的經(jīng)典文化之旅。</p> <p class="ql-block"> 活動由學校名師工作室負責人欒好學發(fā)起倡議，他強調(diào)了《朱子家訓》作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的重要價值，以及在現(xiàn)代社會中傳承與創(chuàng)新的必要性，鼓勵全體師生及家長共同參與，通過研讀《朱子家訓》，學習修身齊家智慧。</p> <p class="ql-block"> 活動期間，學校名師工作室成員輪流在學校群和家長群內(nèi)推送學習鏈接，不僅準確領讀《朱子家訓》，還深入解析其內(nèi)涵，幫助大家更好地體味古人的修身準則與齊家之道。教師們以身作則，不僅跟讀家訓、撰寫心得，還將家訓精神融入日常教學與管理之中，在反思內(nèi)省中探索師為生范之道。</p> <p class="ql-block"> 家長們也積極參與其中，與孩子共同誦讀、討論，將家訓的智慧轉(zhuǎn)化為家庭教育的實際行動，營造了濃厚的文化氛圍。</p> <p class="ql-block"> 學生們則在誦讀與實踐中，逐漸領悟到家訓中蘊含的修身齊家與成人成才之道，對傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認同。</p> <p class="ql-block"> 更令人欣喜的是，部分家庭還將家訓融入日常生活，從珍惜糧食到尊老愛幼，以實際行動踐行古訓，不僅提升了家庭成員的道德素養(yǎng)，還增強了家庭的凝聚力。同時，圍繞家訓內(nèi)容，有的家庭還制定了專屬的家庭規(guī)則，進一步鞏固了家訓的引導作用。</p> <p class="ql-block"> “‘朱子’領航，家校同行”活動不僅是一次成功的文化傳承與創(chuàng)新實踐，更是一次家校共育的生動范例。它加深了師生、家長對《朱子家訓》的理解與認同，在有機融合中互學共享，在躬身自省中精進自我，在砥礪前行中成就自我，促進了家校之間的緊密合作與共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在未來的日子里，中村完小將繼續(xù)學習傳統(tǒng)家風、家訓文化精髓，不斷創(chuàng)新教育模式，為更多家庭帶來底蘊深厚的教育指導，為每一個家庭的穩(wěn)定和諧，為每一名學生的健康發(fā)展，繪制出一幅幅美麗的文化共育新畫卷！</p>