情系學生暖心家訪——莒南縣第六中學八年級二級部寒假家訪紀實

丁媛媛

2月4日，一場“暖心家訪，情系萬家”的家訪行動在莒南六中拉開帷幕。班主任及科任教師進家入戶，與家長和學生進行心與心的溝通交流，進一步促進家校合作，凝聚教育合力。 　　為確保家訪實效，學校集中召開專題會議進行安排部署，制定活動方案，明確工作職責、階段任務、家訪內容、組織形式、質量要求。八年級在學校副校長于世界領導下堅持“無準備、不家訪”的原則，提前進行周密準備，召開八年級班主任會議，制定具體實施方案，以相鄰班級“班主任＋科任教師”的形式組建家訪小組，各班班主任與科任老師充分溝通，根據(jù)家訪要求和學生情況擬定家訪方案，確保家訪工作有溫度、有力度，切實凝聚家校合力，提高教育實效。教師全員參與，實施入戶家訪和集中家訪。 腳步書真情? 家訪暖人心 　　育人育心擔使命，一枝一葉總關情。八年級二級部在學校副校長于世界和年級主任滕金凱的帶領下，專注家訪細節(jié)，關切學生假期生活。與學生面對面，與家長面對面，從家門邁進學生的心門，指導學生學習，關注學生健康，真正體現(xiàn)學習不放假，夢想不放假，關愛不放假，教育不放假。 踏家訪之路? ?傾關愛之情 　　學校高度重視教育教學的每一個環(huán)節(jié)，要求每位導師對學生的表現(xiàn)、學習進展等進行細致記錄，以便更全面地掌握學生的學習狀況。 　　活動中，老師們精準指導學生學習，規(guī)范學生假期作業(yè)，鼓勵學生利用寒假查漏補缺、有效預習，為新學期學習打下良好基礎；詳細了解學生在家庭中的思想狀況、學習習慣、生活習慣、興趣愛好，反饋學生在校期間的思想動態(tài)、行為習慣、個性發(fā)展等情況，共同分享學生成長路上的閃光點。同時，老師們還向家長傳授家庭教育方法，幫助家長提高家庭教育水平，更好地引導孩子健康成長。在家訪過程中，老師們對學生的關愛與責任心，贏得了家長們的廣泛贊譽。 　　家訪中各班級選取本班最優(yōu)寒假作業(yè)進行展示，樹立典型榜樣，讓學生以此為標桿，認真對待寒假作業(yè)；端正學習態(tài)度，讓學生明確作業(yè)本質，以內驅促學習。 傳師情之意展學子之姿 817班 818班 819班 820班 821班 822班 823班 824班 825班 826班 827班 828班 829班 830班 831班 832班 833班 834班 　　家訪中，老師們走進學生的生活空間，感受他們的日常，詳細了解了學生的家庭情況、個性特點和在家表現(xiàn)；并向家長反饋了孩子的在校情況，提出了切實可行的教育建議；耐心傾聽了家長的意見和建議。引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。家長們也紛紛表示，通過這樣的近距離溝通，他們對孩子在校的表現(xiàn)有了更全面的了解，也更加信任和支持學校的教育工作。 寒冬家訪路，暖情滿歸途 　　老師們與家長圍坐在一起，了解了學生在家的生活表現(xiàn)、學習習慣，針對學生的學習行為特點制定針對性強的指導預案，以導學為主，改進學習方法、提高學習效率，同時引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。教師也將學校法治安全、反詐、交通、食品安全教育等內容詳細向家長、學生作介紹，增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取家長對學校安全法治教育的積極配合。 　　家訪，是學校教育的延伸。在教育的沃土里，學校深耕細作，懷揣對知識的敬畏與成長的熱忱，教師們如春風拂面，溫暖陪伴著學生成長，成為他們求知路上的堅實后盾。而家訪是一場教育的雙向奔赴，是一場愛的傾訴。讓教育回歸生活，讓孩子走向理想的遠方，我們一直在堅持！學校將繼續(xù)加強家校合作，定期開展家訪活動，確保每位學生都能得到關注與關愛。學校將根據(jù)家訪活動中收集到的意見和建議，不斷完善教育教學工作，提升教育質量。同時，學校也鼓勵家長們積極參與到學生的教育過程中，與學校共同努力，為學生們創(chuàng)造一個快樂、健康、和諧的成長環(huán)境。真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的教育效果。

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丁媛媛

情系學生暖心家訪——莒南縣第六中學八年級二級部寒假家訪紀實