<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王珂 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">畢業(yè)于邯鄲學(xué)院 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">于2024年投身于實驗中學(xué) </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">她堅信“教育就是看到美并將</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">其無限放大” 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">點,激發(fā)他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力</span></p> <p class="ql-block"> 時光荏苒,如白駒過隙,我投身教育事業(yè)已經(jīng)半年了。在這半年的教學(xué)生涯里,我懷揣著對教育的熱愛與執(zhí)著,在三尺講臺上默默耕耘,也收獲了許多溫暖而動人的故事。</p> <p class="ql-block"> 這半年時間里,我?guī)У氖浅跞厴I(yè)班。班上有個叫雪瑤的學(xué)生,給我留下了深刻的印象。雪瑤性格內(nèi)向、沉默寡言,學(xué)習(xí)成績也不太理想,尤其是英語,總是在及格線邊緣徘徊。課堂上,她總是低著頭,默默地坐在角落里,很少主動發(fā)言。即使我提問到她,她也是緊張得滿臉通紅,聲音小得像蚊子嗡嗡叫。課后,她也很少和同學(xué)們交流玩耍,總是一個人獨來獨往。</p> <p class="ql-block"> 我注意到了雪瑤的情況,決定找個機會和她聊聊。一天放學(xué)后,我把雪瑤叫到了辦公室。起初,她顯得非常緊張,雙手不停地揉搓著衣角,頭也埋得低低的。我給她倒了一杯水,輕聲說道:“雪瑤,別緊張,老師就是想和你隨便聊聊。”慢慢地,雪瑤的情緒放松了一些。我詢問了她在學(xué)習(xí)和生活中的一些情況,她只是簡單地回答著“嗯”“是”。當(dāng)我提到她的英語學(xué)習(xí)時,她突然抬起頭,眼中閃過一絲無奈和失落,小聲地說:“老師,我也很想學(xué)好英語,可是我覺得太難了,我怎么學(xué)都學(xué)不會。”看著她沮喪的樣子,我的心里一陣心疼。</p> <p class="ql-block"> 我鼓勵她說:“雪瑤,學(xué)習(xí)英語確實不是一件容易的事,但只要你有決心,肯努力,就一定能學(xué)好。老師相信你有這個能力!”從那以后,我經(jīng)常利用課余時間給雪瑤輔導(dǎo)英語。我從最基礎(chǔ)的音標(biāo)、單詞開始教起,耐心地糾正她的發(fā)音,幫助她記憶單詞。每教完一個知識點,我都會給她布置一些針對性的練習(xí)題,讓她鞏固所學(xué)。在講解題目時,我也會盡可能地用簡單易懂的方式,讓她能夠理解</p> <p class="ql-block"> 除了學(xué)習(xí)上的幫助,我還嘗試著走進(jìn)雪瑤的內(nèi)心世界,讓她感受到班級的溫暖。我特意安排了一位性格開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)和她同桌,希望能夠帶動她。在課堂上,我會經(jīng)常創(chuàng)造一些簡單的問題讓雪瑤回答,只要她答對了,我就會立刻給予表揚和鼓勵,讓她逐漸樹立起自信心。在學(xué)校組織的各種活動中,我也鼓勵雪瑤積極參與。一開始,她總是不太愿意,但在我的再三勸說下,她還是嘗試著參加了一些活動。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)雪瑤變了,她不再像以前那樣內(nèi)向、孤僻,臉上開始有了笑容,和同學(xué)們的交流也越來越多。</p> <p class="ql-block"> 隨著時間的推移,雪瑤的英語成績有了明顯的提高。在一次模擬考試中,她的英語成績竟然突破了 90 分!當(dāng)她拿到試卷的那一刻,她興奮地跑到我面前,眼中閃爍著激動的淚花,說:“老師,謝謝您!要不是您一直鼓勵我、幫助我,我根本不可能取得這么好的成績!”看著她開心的樣子,我感到無比欣慰。那一刻,我深刻地體會到了作為一名教師的成就感和幸福感。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見,是一段溫暖人心的修行。雪瑤的故事,只是我教育生涯中的一個縮影。在未來的日子里,我將繼續(xù)懷揣著對教育的熱愛,堅守在三尺講臺上,用心去書寫更多精彩的教育故事,陪伴我的學(xué)生們一起成長,一起遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block">供稿:王 珂</p><p class="ql-block">審核:李瑞姣</p><p class="ql-block">復(fù)審:崔麗娟</p><p class="ql-block">監(jiān)制:郝小旺</p>