<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">新春的歡快吹散了冬日的寒冷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">也奏響了新學(xué)期的序曲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">每一次的相聚都因?yàn)?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">精心準(zhǔn)備而充滿期待</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">每一次的揚(yáng)帆啟航都因?yàn)?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">用心而溫馨美好</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">我們滿懷希望與熱情</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">擁抱新學(xué)期</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">站在新學(xué)期的起點(diǎn)踏上新征程</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">福起新歲，萬事順?biāo)?！為了更好地統(tǒng)籌和安排新學(xué)期工作，樹立正確的教育觀念和新課程理念；提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師自身專業(yè)成長；并結(jié)合我校實(shí)際情況。學(xué)校2024-2025年寒假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，于2月10日下午有序進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">全體數(shù)學(xué)老師于四樓會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)簽到參會(huì)，活動(dòng)在萬德梅老師有條不紊的主持中拉開序幕。讓我們一起重溫此次活動(dòng)精神…</span></p> 數(shù)學(xué)學(xué)科常規(guī)要求 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">教學(xué)常規(guī)要求是對(duì)教師們教學(xué)過程科學(xué)規(guī)范的執(zhí)教要求，是我們每一位教師應(yīng)該落實(shí)的教學(xué)行為常態(tài)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">針對(duì)以上常規(guī)要求萬老師指出要重點(diǎn)在于教學(xué)理念和教學(xué)行為兩個(gè)方面：教學(xué)理念外現(xiàn)于執(zhí)教風(fēng)格，彰顯著教師教學(xué)素養(yǎng)；具體教學(xué)行為體現(xiàn)于教學(xué)過程材料，彰顯著教師教學(xué)品質(zhì)。對(duì)教學(xué)理念的要求是兼容并包的，對(duì)過程材料的要求是客觀詳實(shí)的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">這就要求我們從教師的教和學(xué)生的完成度兩個(gè)點(diǎn)入手，具體從教師備課和學(xué)生作業(yè)兩個(gè)方面進(jìn)行展開。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">①教師的教，要做到精備課和高效課堂兩個(gè)基本要求：精備課重點(diǎn)在于要深度完成個(gè)人初備，落實(shí)好集備六環(huán)節(jié)；高效課堂重點(diǎn)在于關(guān)注學(xué)生，在精備課的基礎(chǔ)上靈活把控課堂，落實(shí)生本課堂理念，完成核心素養(yǎng)培訓(xùn)目標(biāo)。②學(xué)生課堂作業(yè)，重點(diǎn)從作業(yè)設(shè)計(jì)和二次批改兩個(gè)方面入手。作業(yè)設(shè)計(jì)要突出核心素養(yǎng)，做到分層高效、重難點(diǎn)全覆蓋、有易錯(cuò)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練、作業(yè)類型豐富務(wù)實(shí)、突出知識(shí)方法的靈活運(yùn)用；錯(cuò)誤題目一定重視二次批改及時(shí)務(wù)實(shí)，做到有效處理、切實(shí)改錯(cuò)后真理解、真掌握。從而達(dá)到把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的同時(shí)又促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐能力發(fā)展，確保各項(xiàng)作業(yè)嚴(yán)格按常規(guī)要求有序落實(shí)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">總之，教學(xué)常規(guī)工作必定求真務(wù)實(shí)，精益求精！</span></p> 評(píng)的現(xiàn)狀--命題導(dǎo)向 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">“教學(xué)評(píng)”一致性理念：課堂教學(xué)中的三個(gè)關(guān)鍵要素“教師的教、學(xué)生的學(xué)、教與學(xué)的評(píng)價(jià)”，趨向融合統(tǒng)一。它以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過持續(xù)性評(píng)價(jià)和結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保讓教學(xué)具有整體性、學(xué)習(xí)具有交互性、評(píng)價(jià)具有進(jìn)階性，從而更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">評(píng)的革新必然倒逼我們教的改變和創(chuàng)新。所以，全面分析評(píng)的現(xiàn)狀，利于我們精準(zhǔn)把控考查動(dòng)向，在具體教學(xué)工作中有的放矢，高效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)命題原則，今年的小學(xué)數(shù)學(xué)命題走向呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重思維過程，強(qiáng)化邏輯思維、綜合運(yùn)用知識(shí)能力，重視靈活應(yīng)用能力，取材真實(shí)情境，數(shù)學(xué)閱讀能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">萬老師通過整理檢測(cè)典型題目，讓在做每一位數(shù)學(xué)老師深刻體會(huì)到新命題導(dǎo)向，對(duì)課標(biāo)要求的落實(shí)不折不扣?？疾閷W(xué)生能力的題目前瞻性，給我們的課堂教學(xué)提出嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以，我們要深入思考探討接下來如何教？</span></p> 新學(xué)期如何教 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">萬老師給出五點(diǎn)建議：抓計(jì)算，抓習(xí)慣，精備課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，重視思維拓展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">抓計(jì)算要重視基本算理算法的理解掌握，培養(yǎng)規(guī)范的計(jì)算習(xí)慣，日常教學(xué)多組織過關(guān)檢測(cè)練習(xí)，易錯(cuò)題目多歸類整理；抓習(xí)慣重點(diǎn)關(guān)注學(xué)會(huì)聽課、審題、檢查、書寫等習(xí)慣的培養(yǎng)，不厭其煩，常抓不懈；精備課要求教師對(duì)課本知識(shí)深刻理解和熟練掌握，做到深度備課，用好用活教材。同時(shí)，理清知識(shí)的來龍去脈，老師真正吃透教材，才能正確高效引導(dǎo)學(xué)生理解掌握知識(shí)方法，達(dá)到真掌握真應(yīng)用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">還要在接下來的工作中轉(zhuǎn)變教學(xué)方式：①由原來的問學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生問。②由單一的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)習(xí)。③由原來的以教師主導(dǎo)傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)循序漸進(jìn)掌握知識(shí)。④問題的設(shè)置要精準(zhǔn)精簡，老師要管住嘴把更多的思考發(fā)言留給學(xué)生，做到精問、靜等、少言。⑤PPT的設(shè)置盡量簡單，避免過多吸引學(xué)生注意力，確保把更多的精力集中在問題思考探討中，同時(shí)，老師要不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">另外，還要重視思維拓展的訓(xùn)練。嚴(yán)格要求學(xué)生自信勇敢，勇于挑戰(zhàn)思維訓(xùn)練題，培養(yǎng)靈活完善的邏輯思維能力。</span></p> 終身學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">唯有學(xué)，才會(huì)進(jìn)；唯有行，才有果。學(xué)習(xí)催人進(jìn)步，行動(dòng)才有成果。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">聆聽吳正憲老師講座收獲滿滿。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">萬老師指出學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)工作的唯一路徑，唯有不斷地學(xué)習(xí)，方能與時(shí)俱進(jìn)，勝任為師者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讓我們一起聆聽名師講座…</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">吳正憲老師首先從新課標(biāo)的頒布引發(fā)了哪些關(guān)鍵詞這一問題入手，提出了新課標(biāo)、新（舊）教材帶來的一些思考。接著她從新課標(biāo)的“三會(huì)”目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行簡單的解讀，結(jié)合小學(xué)階段的11個(gè)核心詞進(jìn)行剖析，使大家對(duì)總目標(biāo)有個(gè)更加清晰的理解。在此基礎(chǔ)上，吳老師又對(duì)小學(xué)階段的四大領(lǐng)域進(jìn)行展開，提出了7大主題（數(shù)與運(yùn)算、數(shù)量關(guān)系、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量、圖形的位置與運(yùn)動(dòng)、數(shù)據(jù)的收集整理與表達(dá)、隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性、綜合與實(shí)踐），并對(duì)比11版課標(biāo)簡單分析。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">單就單元整體結(jié)構(gòu)而言，吳老師提出了十六字箴言——“依瓜尋藤，聚焦主題；順藤摸瓜，建立結(jié)構(gòu)”。深入淺出地詮釋了新課標(biāo)大背景下，單元整體結(jié)構(gòu)的實(shí)施方法。她形象地把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)比喻成瓜，而核心要素（也被稱為大觀念或大概念，吳老師這里稱為“核心要素”）和核心素養(yǎng)就是貫穿整體的藤。在“藤”這條線的引領(lǐng)下，我們呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)并非零散的，而是呈現(xiàn)出相互關(guān)聯(lián)、螺旋交織的一致性。在具體教學(xué)過程中我們要找準(zhǔn)核心素養(yǎng)，并深入研究在課堂新授的哪個(gè)環(huán)節(jié)，哪個(gè)點(diǎn)進(jìn)行展開培養(yǎng)，確保核心素養(yǎng)的高效落實(shí)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">吳老師借助“數(shù)與運(yùn)算”這一主題，以“計(jì)數(shù)單位”為主線，指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^“伊藤摸瓜”建立起他們之間的關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)。不論是整數(shù)、小數(shù)還是分?jǐn)?shù)，它們?cè)谡J(rèn)識(shí)與運(yùn)算中，在道理和方法上其實(shí)是一致的。這也很好地詮釋了課標(biāo)所要求的“一致性”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">最后，吳老師給出了三條教學(xué)建議，并指出這也是教師的基本功，只有打扎實(shí)了基本功，才能更好地教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">①專業(yè)地研讀教材。準(zhǔn)確提煉“主題”，建好“承重墻”，打通“隔斷墻”;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">②用心地研讀兒童。準(zhǔn)確理解兒童認(rèn)知規(guī)律，因材施教;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">③智慧地讀懂課堂。準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)，將生成資源最大化;老生常談，乃教育常識(shí);按規(guī)律做事，為教育之本。</span></p> 新學(xué)期工作安排 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">?凡事預(yù)則立，近期工作的安排明確有序。為開學(xué)伊始的我們理清了思路，便于我們及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，快速投入高效教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">近期工作安排:開學(xué)第一課、教學(xué)計(jì)劃、全冊(cè)備課、課堂教學(xué)、教研組計(jì)劃第一單元單元備課備課分工表課時(shí)備課、聽評(píng)課、上學(xué)期課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">本學(xué)期重點(diǎn)工作安排：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">＞骨干教師示范課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">→青年教師展示課研討課（先導(dǎo)課）常態(tài)課</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">＞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">→數(shù)學(xué)小講師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">＞各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)</span></p> 唯有行，能成果 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">一年春作首，萬事行為先。身為數(shù)學(xué)人的我們毫不含糊，總是簡潔明了快速投入工作。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">按照開學(xué)準(zhǔn)備慣例，全體數(shù)學(xué)教師以年級(jí)為單位，于辦公室進(jìn)行集體教研備課。每個(gè)年級(jí)組都嚴(yán)謹(jǐn)有序，按要求有條不紊的完成每一項(xiàng)開學(xué)前準(zhǔn)備工作。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">每一位教師認(rèn)真投入的教研姿態(tài)，無不彰顯著我們每一位第四實(shí)小教師們認(rèn)真用心、追求卓越的執(zhí)教品質(zhì)！</span></p> 篤行不怠向未來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每一位老師都收獲滿滿。深刻體會(huì)到教學(xué)工作日生不滯；通過探討交流、聆聽名師講座領(lǐng)悟了接下來該如何教；新學(xué)期的工作安排也讓每一位老師明確了教學(xué)工作的展開路徑。每一位教師都有章可循、有法可行，新學(xué)期必然有的放矢、得心應(yīng)手。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">知不足而奮進(jìn)，望山遠(yuǎn)而力行。在接下來的教學(xué)工作中，讓我們時(shí)刻認(rèn)真審視自己的教學(xué)方法與效果，不斷更新完善教育教學(xué)方法。繼續(xù)深耕專業(yè)，踔厲奮發(fā)，以新觀念、新思路、新方法行于教，精于教。新年定是：靈蛇舞動(dòng)賀新歲，心有遠(yuǎn)方勝舊期！</span></p>