<p class="ql-block">告別龍騰歲月長(zhǎng)，迎接靈蛇舞春光?！o舊迎新好運(yùn)揚(yáng)！在這辭舊迎新的好日子，為了讓課本上的知識(shí)“鮮活”起來(lái)，讓歷史上的人和事都走下“神堂”，變得可以觸摸，可以感覺(jué)。在正月十五這一天，八一路小學(xué)三三班雛鷹小隊(duì)來(lái)了美麗的曹丞相府，零距離接觸，全方位了解一代梟雄——曹操，品味博大精深的三國(guó)文化！</p><p class="ql-block">曹丞相府位于許昌魏武帝廣場(chǎng)，剛進(jìn)入廣場(chǎng)，首先看到了巨大的曹操雕像和簡(jiǎn)介：“曹操（155-220），字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家，今安微亳州人。東漢時(shí)官至丞相，加封魏王。死后其子代漢自立，建魏國(guó)，追封為武皇帝”</p> <p class="ql-block">曹丞相府位于許昌魏武帝廣場(chǎng)，剛進(jìn)入廣場(chǎng)，首先看到了巨大的曹操雕像和簡(jiǎn)介：“曹操（155-220），字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家，今安微毫州人。東漢時(shí)官至丞相，加封魏王。死后其子代漢自立，建魏國(guó)，追封為武皇帝”。丞相府。</p><p class="ql-block">孩子們排隊(duì)進(jìn)入曹丞相府。</p><p class="ql-block">進(jìn)入府門(mén)，請(qǐng)了講解員。講解員先給孩子們介紹了一面巨形的曹操觀滄海浮雕，它表現(xiàn)了曹操遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)。孩子們看著這精美的雕塑，一個(gè)個(gè)出神地望著，仿佛也和曹操一起站在滄海邊上，聆聽(tīng)著海浪的波濤，“真壯觀??！兩邊還有兩個(gè)樓呢！”有小朋友驚奇地喊道。講解員告訴孩子，這是望樓，是士兵放哨守衛(wèi)用的。</p> <p class="ql-block">隨后講解員領(lǐng)著孩子們先來(lái)到“迎賢堂”，它是曹操“舉賢任能,唯才是舉”選拔人才的地方。曹操麾下猛將如云,謀臣如雨,“天下人才三分有其二”，為其統(tǒng)一北方,成就霸業(yè)奠定了基礎(chǔ)。這里可以見(jiàn)到曹操三道求賢令的木雕。</p> <p class="ql-block">三道求賢令的木雕。</p> <p class="ql-block">“舉賢尚能，不拘一格”的曹操</p> <p class="ql-block">出了“迎賢堂”，講解員帶孩子們到“議事廳</p><p class="ql-block">”。剛走進(jìn)正殿，一種莊重、嚴(yán)肅的氣氛迎面撲來(lái)。只見(jiàn)右手邊坐著許多“人”，樣子惟妙惟肖，講解員告訴孩子那是運(yùn)用了仿真硅膠制成的。他們個(gè)個(gè)形態(tài)各異，有座的、有站的、有在激烈討論的、也有靜靜思考的，它們是正在商討國(guó)家大事呢！</p> <p class="ql-block">出“議事廳”到“賦詩(shī)樓”，要穿過(guò)兩列各具特色的三國(guó)英雄臉譜群。孩子們興致勃勃地看著，猜著，猜不對(duì)沒(méi)關(guān)系，臉譜背面有人物簡(jiǎn)介呢！</p> <p class="ql-block">在這里，孩子們還饒有興趣地觀看了幻影成像情景劇---曹沖稱(chēng)象！</p> <p class="ql-block">最后一站——藏兵洞！</p> <p class="ql-block">講解員告訴孩子們，藏兵洞以歷史傳說(shuō)為依托，地下通道宛如迷宮，機(jī)關(guān)重重，孩子們可以身臨其境體驗(yàn)“探險(xiǎn)之旅”。</p><p class="ql-block">通道狹窄且黑暗。</p> <p class="ql-block">出了藏兵洞，游覽結(jié)束。講解員向孩子們總結(jié)了一代梟雄——曹操：“說(shuō)起曹操，人們就會(huì)想起《三國(guó)演義》中的奸雄，戲劇舞臺(tái)上的大花臉奸臣，千百年來(lái)對(duì)他褒貶不一。直到五十年代初，郭沫若先生才對(duì)他有個(gè)公正，客觀的評(píng)價(jià)。通過(guò)參觀，使我們了解到曹操是個(gè)文韜武略的軍事家，政治家，文學(xué)家。盡管他有陰險(xiǎn)狡詐的一面，但他統(tǒng)一中國(guó)北方，實(shí)行屯田制，唯才是舉，對(duì)后來(lái)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。他自創(chuàng)兵法，理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，氣魄雄偉。我們觀看了藏兵洞，略了古戰(zhàn)場(chǎng)的風(fēng)采。曹操的文學(xué)天賦也是了不得的，氣壯山河，直抒胸臆！”</p><p class="ql-block">孩子們聽(tīng)了，雖然似懂非懂，但神色立馬莊嚴(yán)起來(lái)，每個(gè)人雖然不知道如何表達(dá)自己的情感，但我想這次行走許昌雛鷹活動(dòng)—，“走進(jìn)歷史悠久的曹丞相府”一定會(huì)給孩子留下的寶貴的知識(shí)，從而愛(ài)上許昌，愛(ài)上三國(guó)文化！</p>