<p class="ql-block"> 新學(xué)期即將開始，為提高教師研究教材、活用教材的能力，提高和改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文進(jìn)行集體備課活動(dòng)。集眾人智慧，采大家之長，實(shí)現(xiàn)資源共享、提升備課實(shí)效。</p> 匠心筑夢(mèng)，課標(biāo)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 效在課中，功在課前。開學(xué)前，二年級(jí)語文老師以教材為本，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)行教材第一單元的集體備課。</p> 匯智共研，蓄力啟航 <p class="ql-block"> 研以共進(jìn)，磨以致遠(yuǎn)。在教研組組長的帶領(lǐng)下，二年級(jí)全體語文老師對(duì)所備新課進(jìn)行了研磨。研課過程中，依據(jù)放假期間做出的分工，大家群策群力，不斷碰撞出智慧的火花，共同探索出更具創(chuàng)新性和實(shí)效性的教學(xué)方法。</p> 思維碰撞，成效明顯 <p class="ql-block"> 精研細(xì)磨，且學(xué)且思。研磨時(shí)，課時(shí)負(fù)責(zé)老師對(duì)自己的課時(shí)，認(rèn)真講解，答疑解惑，老師們認(rèn)真傾聽，并及時(shí)進(jìn)行提問溝通，力求每一節(jié)課精益求精。集體備課結(jié)束后，各年級(jí)教師進(jìn)行了二次備課。老師們的每一本教案都以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，內(nèi)容具體詳實(shí)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)語文組全體成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念，吃透教材，整合教學(xué)資源，研究學(xué)法，探究提高課堂教學(xué)效率的策略。讓每個(gè)孩子都能享受適合自己的教育，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的不斷提升。</p><p class="ql-block"> 集體備課“備”出教師把握教材的新高度，“備”出教師創(chuàng)新思維的新火花。相信每一次集體的打磨與融合對(duì)二年級(jí)語文組全體教師都是一次提升、一次成長！</p>