<p class="ql-block"> 回首過去的時代，有一部小說叫《鋼鐵是怎樣煉成的》影響激勵了幾代人。</p> <p class="ql-block"> 其中的一段名言讓我們耳熟能詳，一直在給我們以激勵：”一個人的生命是應(yīng)該這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因為碌碌無為而羞恥”。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一同回望那些年在校園里度過的時光，向那些曾經(jīng)風(fēng)華正茂、熱愛黨的教育事業(yè)，甘愿做培育祖國人才辛勤園丁的老師們、向那些出了校門、走向社會安家立業(yè)，在不同領(lǐng)域為共和國大廈添磚加瓦、發(fā)光發(fā)熱、辛勞奉獻的校友們表示由衷的敬意，因為，從那個年代走出來，每一個人都不容易。只要知天命，盡人事，就是無悔芳華，就是了不起。</p> 教書育人? 辛勞園丁 <p class="ql-block"> 回眸鐵二局馬鞍山子弟校從創(chuàng)辦以來的歷程，多少教職員工隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，相繼從四面八方匯集學(xué)校，投身于黨的教育事業(yè)。從現(xiàn)在母校從事人事工作的校友鐘華主任那里看到學(xué)校退休教師員工名冊里熟悉的名字，我能深知他們?yōu)辄h的教育事業(yè)在這里奉獻了青春年華。</p> <p class="ql-block"> 在我的印象中，從當(dāng)時的國家經(jīng)濟狀況和辦教育的條件來看，子弟校和歷史悠久的地方學(xué)校是有其區(qū)別的。從鐵路子弟校的師資力量看，他們有的來自師范學(xué)?；驈牡胤綄W(xué)校轉(zhuǎn)來，有的是從鐵路工地上從事技術(shù)改行從教，還有的是從代課老師做起的。不同的生活來路，卻匯同共有的初心，都是為著黨的教育事業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 圖為鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校教職工的“全家福”。</p> <p class="ql-block"> 我從1965年9月起的小學(xué)到1976年7月高中畢業(yè)一直在鐵二局內(nèi)江子弟校度過。十一年的學(xué)生時代，受益于老師的教誨，見證了老師的辛勞不易。在當(dāng)年的歷史辦學(xué)條件下，尤其是克服十年文革對教育戰(zhàn)線的干擾和影響，老師們在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，選擇了站在三尺講臺上，用知識的種子播撒希望，用青春的奉獻書寫著對黨的教育事業(yè)的忠誠與熱愛。從青發(fā)到白發(fā)，他們孜孜不倦，如同春雨般潤物無聲，不僅是知識的傳播者，更是靈魂的工程師，他們的付出與貢獻，都值得我們永遠銘記。</p> <p class="ql-block"> 圖為一張張畢業(yè)合影集<span style="font-size:18px;">不僅記錄了學(xué)生們青春的臉龐和燦爛的笑容，更見證了母校老師教書育人的辛勤付出的輝煌成果。這些畢業(yè)照已</span>定格成永恒，成為我們心中最長情的記憶。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生時代，都會受到老師的熏陶和影響。他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男牵瑸槲覀冎敢较?，照亮前行的道路。他們教書育人，言傳身教，深深烙印在學(xué)生的心田，為學(xué)生“三觀”的塑造和走向社會前途抉擇奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 圖為2017年9月舉行的同學(xué)聚會上，學(xué)生們與母校的元老鄧維玉老師（前排左三）合影。鄧?yán)蠋熂遗c我家當(dāng)年在馬鞍山家屬基地居住在同一棟樓，在學(xué)校受鄧?yán)蠋煹慕陶d，在住地與鄧?yán)蠋熓青従樱嚴(yán)蠋煹难詡魃斫?、為人師表在校?nèi)外都在影響著學(xué)生我的成長。有一天很晚了，鄧?yán)蠋熉愤^我家窗戶，見我還在用功學(xué)習(xí)，第二天給黎老師說了，黎老師還在課堂表揚了我。老師或許只是隨口一提和表揚一句，卻如一劑強心針，增強了學(xué)生的自信和動力，并以此成為一種影響長遠的激勵。師言如燈，照亮前行。</p><p class="ql-block"> 在他們當(dāng)中：</p> <p class="ql-block"> ——王世華。鐵二局內(nèi)江子弟?；I建創(chuàng)立的首任校長，學(xué)校從無到有，從幼兒園到辦小學(xué)、辦初中，直至辦高中，規(guī)模不斷擴大，王校長從中付出了創(chuàng)辦的智慧和辛勞，也經(jīng)歷了時代和社會的歷練。文革沖擊教育戰(zhàn)線，王世華成為“走資派”受到過造反派的批斗。盡管遭受了屈辱，學(xué)校陷入了癱瘓，在后來的“復(fù)課鬧革命”形勢下，王主任竭力為恢復(fù)正常的教育秩序而嘔心瀝血。</p> <p class="ql-block"> 記得一度時間學(xué)校一些調(diào)皮搗蛋學(xué)生與社會上“混混”沆瀣一氣，干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。王世華在學(xué)校師生中一方面組織學(xué)習(xí)國家《治安管理處罰條例》，強化對學(xué)生的法制教育意識，一方面與附近的沱江動力廠的民兵小分隊搞治安聯(lián)防聯(lián)建，民兵小分隊在學(xué)校持槍巡邏，起到震懾和警示作用。</p> <p class="ql-block"> 在當(dāng)年受“無政府主義思潮”的社會影響下，王世華作為校主要領(lǐng)導(dǎo)，力排內(nèi)外干擾，維護正常的學(xué)校秩序，也是煞費苦心。老校長一生奉獻黨的教育事業(yè)，可謂殫精竭力，鞠躬盡瘁。</p> <p class="ql-block"> ——黎世亮。據(jù)與同學(xué)共同回憶：從小學(xué)三年級起至初中畢業(yè)，黎老師一直教我們二班語文課，并擔(dān)任班主任。我對語文偏好，都是受了黎老師的影響。</p> <p class="ql-block"> 記得在小學(xué)三、四年時候，黎老師組織辦國慶墻報，其中我的一篇歌頌黨和祖國的小作文，在學(xué)校主辦喜迎國慶的專欄墻報上，黎老師用毛筆字抄寫在墻報上。還有一次黎老師在班上評講我的作文《甜城內(nèi)江》，給我一番溢美之詞的評價鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 圖為黎老師當(dāng)年為我寫的命題作文《甜城內(nèi)江》用紅筆修改和評語的筆跡，時間是1972年10月14日。帶著這篇有老師評語鼓勵的作文，我畢業(yè)走向社會上山下鄉(xiāng)、參加工作轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，保存至今半個世紀(jì)，可見老師對我的人生激勵和影響好大，令我銘記感恩。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在看這些作文，其實都很稚嫩，即使其中“亮點”也多半是老師的潤色，但老師對語文的講課、對寫作的指點，尤其對我作文的熱心修改潤色確實激發(fā)了我對寫作的興趣，以至影響了我整個人生的走向。</p><p class="ql-block"> 回顧在央企單位工作四十年的職業(yè)生涯，我從一名普工到從事如企業(yè)報記者、編輯、公司黨政辦秘書、主任、董秘等工作經(jīng)歷大多與文字有關(guān)。即使我退休后參與社區(qū)、小區(qū)的黨務(wù)、宣傳等活動，也得以于有寫作的基礎(chǔ)?？梢哉f，黎老師在語文和寫作上引導(dǎo)鼓勵讓我受益終身。</p> <p class="ql-block"> 圖為黎世亮老師（前排左一）、吳祿惠老師（前排左二）和沈仁義老師（前排右一）于1975年12月5日在內(nèi)江與初中畢業(yè)即將分別的學(xué)生合影留念。黎老師懷中抱著的是其大女兒黎明。還記得黎老師是在1970年4月24日舉行的婚禮，因為這一天恰好是中國發(fā)射第一顆“東方紅一號”人造衛(wèi)星的日子。黎老師的婚禮與“東方紅一號”的發(fā)射在歷史巧合中共同構(gòu)成了一個有紀(jì)念意義的一天。</p> <p class="ql-block"> 圖為1981年春節(jié)期間，從四面八方回到內(nèi)江馬鞍山家屬基地探親，參加聚會的同學(xué)們邀請黎老師一起的合影留念。當(dāng)時同學(xué)們大都已在各地參加工作，好在都是馬鞍山家屬基地的鐵路子弟，春節(jié)大都回來探望父母親，因此，同學(xué)們又匯聚在一起。雖都離校，但看上去，師生緣、同學(xué)情與青春芳華的模樣依在?？蓺q月無情，四十多年后的今天，照片中的班主任黎老師和四位同學(xué)已經(jīng)離世，讓我們更加體會到了生命的脆弱與寶貴，在懷念之中提醒著我們要珍惜眼前人和每一份相遇。</p> <p class="ql-block"> ——邱道海。如果說黎老師引導(dǎo)我對作文有了興趣，而邱老師則引導(dǎo)我在政治上有了進步。印象中的邱老師，個子不高，笑容和藹可親，一幅深度的眼鏡中，眼睛炯炯有神。</p> <p class="ql-block"> 邱老師不僅引導(dǎo)我們?nèi)雸F，更教會我們?nèi)绾巫鋈?，去成為一個有擔(dān)當(dāng)、有理想的青年。后來參加工作后，在當(dāng)時的國家重點工程大瑤山隧道出口的工程隊任團支部書記，其支部成為全局、全路的新長征突擊隊，后來，我又加入了中共黨組織?；仡櫾谒枷肷系倪M步，這在學(xué)校時光邱老師引導(dǎo)在思想上的進步不無關(guān)系。好的老師影響是一生的，即使在退休后，一次微信中我轉(zhuǎn)發(fā)了一個略帶負(fù)能量的一個視頻，受到邱老師嚴(yán)肅的批評，更讓我感受到一個人始終永葆初心和嚴(yán)以修身自律是多么重要。</p> <p class="ql-block"> 邱老師在學(xué)校主要從事黨務(wù)、共青團工作，后來他擔(dān)任了學(xué)校的書記，這也是實至名歸。在他的引導(dǎo)影響下，我與班上的郭靜同學(xué)最早成為學(xué)生中的共青團員和團支部委員。</p><p class="ql-block"> 上圖為1977年學(xué)校已有發(fā)展規(guī)模的共青團員合影，那時我已離校下鄉(xiāng)成了“知青”，但老師對學(xué)生我的影響是久遠的。</p> <p class="ql-block"> 一一張伏瑞。張老師作為語文老師，他沒有教過我們班，但年輕英俊、頗有才氣的張老師還是給了我們學(xué)生難忘的印象。記得有一次代課給我們上魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》一文，在講到“沉默啊沉默，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)”時引經(jīng)據(jù)典，慷慨陳詞，溢于言表。后來張老師成為了校長，全面教書育人的擔(dān)子更重了。</p><p class="ql-block"> 這次校慶60周年時聽他代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在慶典上的講話以及與他的擺談中，對張老師的經(jīng)歷有了更多一點的了解。從1959年最初的一名代課老師做起到優(yōu)秀老師直至任校長，張老師在鐵二局內(nèi)江子弟校一干就是整整28年，繼后又調(diào)任成都鐵中校長直至退休，可以說一生大半輩子把青春與歲月、智慧與才干都獻給了黨的教育事業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 張老師雖非科班出身，但一直勤勉進取，通過自學(xué)獲得應(yīng)有的學(xué)歷和學(xué)問，一度被鐵二局教育系統(tǒng)樹為自學(xué)成才的典型，在局報宣傳。我本想請他提供一點事業(yè)與成就的經(jīng)歷，被他謝絕了。但從與他的擺談中能夠感受到他的大致經(jīng)歷，更能感受他為人師表的魅力：做人和藹低調(diào)，處事豁達包容。</p> <p class="ql-block"> 僅從他在校慶60周年典禮的即興講話就可略見一斑：看到走出校園里的一茬茬幼苗茁壯成長，他“作為園丁感到欣慰”；看到原來的子弟學(xué)校成了現(xiàn)在的幼兒園，他說“這是歷史的演變，很正?！保豢吹浇裉斓膬?nèi)江實驗幼兒園環(huán)境更美、師資力量更年輕、更專業(yè)化，他說“這是好事”并表示祝愿“越辦越好”。老師的胸懷與格局，從過去教書育人的學(xué)校到已退休不忘初心的現(xiàn)在都一直影響激勵著我。</p> <p class="ql-block"> ——王廣莉、許世鳳。王老師、許老師從學(xué)校創(chuàng)立時就調(diào)來教音樂課和從事少先隊工作?？梢哉f，我們?nèi)松鷮σ魳纷畛醯恼J(rèn)識是從老師踩著腳踏風(fēng)琴傳出的旋律，一句一名教著《歌唱英雄王二小》、《少先隊員之歌》啟蒙開始的，并影響到后來學(xué)會了吹笛子、拉二胡，以至到現(xiàn)在退休了仍有玩樂器和參加樂隊的愛好。</p> <p class="ql-block"> 圖為王廣莉老師（右三）和許世鳳老師（右一）與學(xué)生們在2024年六十周年校慶會上合影。</p> <p class="ql-block"> 受益于王老師的教誨影響還延續(xù)到我們退休后，基于我和我家人諸如老伴、姨姐、姨妹等都曾是王老師或是王老師母親熊云華（原內(nèi)江東站鐵小、現(xiàn)內(nèi)江第四小學(xué)音樂老師）的學(xué)生、且同在一個城市屋檐下生活，使之有了更多的常來常往而親如一家。</p> <p class="ql-block"> 圖為2024年5月1日，為慶賀王老師八十壽辰在酒店舉行的家人祝壽宴會上的娛樂互動情景。</p> <p class="ql-block"> 看上去保持一向樂觀開朗的王老師，殊不知這大半生從出生起就充滿了坎坷：父親是馬來西亞華僑，當(dāng)年為響應(yīng)愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚的號召支援抗戰(zhàn)，作為一名飛機機械修理師來到中國，在內(nèi)江當(dāng)?shù)亟M織歡迎抗戰(zhàn)勇士的舞會上與還是沱江中學(xué)（現(xiàn)二中）學(xué)生的母親結(jié)識相愛，后生下了王老師。在兵荒馬亂的戰(zhàn)火中父親回國，與母親失聯(lián)，母親含辛茹苦拉扯王老師成人。卻因這段“海外關(guān)系”在文革時期母親和王老師都遭遇政治沖擊影響。盡管生活坎坷，王老師自強不息，工作、職稱、學(xué)歷、文藝骨干、入黨、評先，每樣都能跟上或彌補。她更感恩人生中的貴人——當(dāng)年學(xué)校的孟世洪書記為她恢復(fù)工作所給予的鼎力相助，令她終生難忘。不畏坎坷，積極進取，樂觀生活，感恩銘記，這就是王老師給我們的人生啟示。</p> <p class="ql-block">? ——聞祖芬、沈仁義。聞祖芬和沈仁義老師是曾經(jīng)教過我們化學(xué)課的兩位老師。聞老師是一位年齡大不了我們學(xué)生多少歲的女老師，年輕漂亮，上課時有職業(yè)女性的莊重矜持，一旦讓調(diào)皮學(xué)生惹得忍俊不禁，笑起來臉上顯現(xiàn)兩個酒窩煞是好看。聞老師已移民加拿大，雖相隔天涯海角，我們一直保持著經(jīng)常的微信聯(lián)系，常交流共勉，師生情深。</p><p class="ql-block"> 上圖為聞祖芬老師（三排左1）和教數(shù)學(xué)的何光周老師（三排右1）、教地理的游良青老師（四排右1）、教語文的衛(wèi)世文老師（四排左1）于1974年3月29日與初三一班學(xué)生在人民公園的合影。下圖為2018年3月31日在內(nèi)江舉行的同學(xué)聚會上，聞祖芬老師與學(xué)生的合影（左起：楊學(xué)文、聞祖芬、林顯碧、段莉）。</p> <p class="ql-block"> 印象中的沈老師身材高大魁梧，紅光滿面，笑容可掬，脖子上圍著厚實的毛巾，一端垂吊在胸前，頗有學(xué)者的儒雅風(fēng)范。記得沈老師教過我們一段時間的化學(xué)課，后由聞老師接替。</p><p class="ql-block"> 而我對沈老師更多的了解還是在走出學(xué)校后從網(wǎng)上瀏覽無意中看到一篇署名“四川省內(nèi)江市馬鞍山鐵二局子弟校 沈仁義”的論文，引起我的關(guān)注并在百度上搜索了有關(guān)沈老師的信息。有一篇報道介紹沈老師先在統(tǒng)計、化驗、軟水、機電等多個領(lǐng)域工作，并取得相應(yīng)的技能成果，后選擇在鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校從事教育事業(yè)，不僅將豐富的知識傳授給學(xué)生，而且在學(xué)術(shù)研討、交流上收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 他的一篇題為《對“物質(zhì)量”和“摩爾”的思考》（1990年度11期），發(fā)表在中國化學(xué)權(quán)威《化學(xué)教育》刊物，收錄在《中國教育文庫》、《中國當(dāng)代優(yōu)秀論文選集》。還有發(fā)表在《社會科學(xué)研究》上的《試論非對立面的統(tǒng)一》，這些都有展現(xiàn)了他深厚的學(xué)術(shù)功底和多領(lǐng)域的教育視野。</p><p class="ql-block"> 自從畢業(yè)走出校門幾十年，從未再見到過沈老師，直至聽說他已離世，讓我痛惜。還聽說沈老師晚年迷失于法輪功邪教，令人唏噓。學(xué)生我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)歷史客觀的評價一位老師，功是功，過是過，瑕不掩瑜，尤其對于一位已經(jīng)離世的老師，我們更應(yīng)記得他生前于學(xué)生、于社會的好。</p> <p class="ql-block"> 我更是想通過以上老師的事例來證明：鐵二局內(nèi)江子弟校教師隊伍中人才濟濟，并隨著教學(xué)生涯，老師的專業(yè)能力和教學(xué)水平在不斷提升。他們退休時都有了相當(dāng)?shù)穆毞Q等級。他們以青春的熱血和智慧，為人師表，教書育人，辛勤地培育了一代又一代的學(xué)生，不僅無悔于他們的青春人生，更無愧于他們對黨教育事業(yè)的忠誠和奉獻。</p> 桃李芬芳? 出類拔萃 <p class="ql-block"> 在老師的辛勤培育下，一批又一批的畢業(yè)學(xué)子走出母校，邁向社會廣闊的天地，面對人生的選擇和命運的安排，書寫著屬于社會、也屬于自己的詩與遠方。</p> <p class="ql-block"> 走向社會多壯志，歸來母校有榮光。在鐵二局內(nèi)江子弟校校友中，有的考上了大學(xué)，留學(xué)深造，成為了行業(yè)領(lǐng)域的精英人才，在科技開發(fā)應(yīng)用、興辦實業(yè)、市政投資、教育管理方面取得成就，為社會的發(fā)展做出了貢獻。他們用自己的實際行動詮釋了“時代需要精英來引領(lǐng)，社會需要精英來創(chuàng)新發(fā)展”的深刻內(nèi)涵，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也令鐵二局內(nèi)江子弟校的老師、校友們和馬鞍山家屬基地的老一輩引以為自豪。上圖為2017年9月15日在母校舉行的高七七屆三個班畢業(yè)40周年同學(xué)聚會合影。</p><p class="ql-block"> 僅我所知，以下校友就是從鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校走出來的精英人才。</p> <p class="ql-block"> ——孟懷旺。鐵二局內(nèi)江子弟校高 七九級學(xué)生，應(yīng)屆考取并畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，碩士和博士就讀于德國霍恩海姆大學(xué)，帶著所學(xué)的知識和技術(shù)及一批在跨國集團從事動物保健品研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量管理專家，于2007年創(chuàng)辦重慶優(yōu)寶生物技術(shù)股份有限公司民營企業(yè)，擔(dān)任法定代表人、董事長兼總經(jīng)理，在專注于生物工程化學(xué)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售中，重慶優(yōu)寶生物公司已發(fā)展成為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物營養(yǎng)所博士工作站和動物抗病營養(yǎng)教育部工程研究中心產(chǎn)業(yè)化示范基地。孟懷旺博士及公司在川渝地區(qū)的飼料行業(yè)有著顯著的影響力，并在2023年5月于第二十屆中國畜牧業(yè)博覽會上展示技術(shù)成果，與全球1500余家畜牧事業(yè)同臺交流，并致力于重慶優(yōu)寶創(chuàng)立成為國際化的動保品牌。圖為孟懷旺在2024年5月31日在校慶60周年慶典上代表學(xué)生講話。</p> <p class="ql-block"> 2024年9月在重慶舉辦的以“創(chuàng)新引領(lǐng)，新質(zhì)飼界”為主題的首屆川渝飼料科技論壇上，作為重慶市飼料工業(yè)協(xié)會會長的孟懷旺表示將與四川飼料科技界進一步深化合作，加強互動聯(lián)動，共同培育川渝飼料新質(zhì)生產(chǎn)力，推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 孟懷旺與我姨妹王翠蓉是同班同學(xué)，與我是校友，且都居住在重慶，加上校友情和同在馬鞍山家屬基地生活長大的情結(jié)，自然有過數(shù)次相聚交談。孟懷旺言談沉穩(wěn)，思維敏捷，對市場發(fā)展趨勢頗有預(yù)判，且瞄準(zhǔn)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新進取。而在為人上真誠、重情而不張揚。老師王廣莉八十壽宴時，他趕來為老師祝壽，后才得知他剛從德國公務(wù)回來，不顧風(fēng)塵勞累。參加校慶活動間，又悄然為校友們慶賀王老師生日聚餐埋單，還悄無聲息為校慶活動贊助。做事堅定而執(zhí)著，不斷創(chuàng)新進取，為人真誠、重情而不顯露，這或許就是孟懷旺校友成功的因素吧。圖為孟懷旺博士2023年3月在泰國一展覽會上與行業(yè)專家合影，重慶優(yōu)寶生物面向世界展示新技術(shù)，志在謀求新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> ——朱慶。鐵二局內(nèi)江子弟校高 七五級學(xué)生。畢業(yè)后至1978年2月三年下鄉(xiāng)當(dāng)知青。1978年3月至1982年1月，考取就讀中國四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（原四川農(nóng)學(xué)院）學(xué)習(xí)畜牧專業(yè)，獲得農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。1988-1990年留學(xué)德國波恩大學(xué)，先后多次赴歐美等國考察訪問。研究生學(xué)歷，農(nóng)學(xué)碩士，二級教授、博士生導(dǎo)師，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)原副校長，省重點學(xué)科、博士點、“211工程”建設(shè)學(xué)科—動物遺傳育種與繁殖學(xué)科負(fù)責(zé)人，國家重點（培育）學(xué)科動物遺傳育種與繁殖和省重點實驗室“畜禽品種遺傳資源發(fā)掘與利用”負(fù)責(zé)人。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，國家蛋雞產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家。兼任世界家禽研究會理事，中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會理事，中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會家禽學(xué)分會副理事長，中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會動物遺傳育種學(xué)分會常務(wù)理事，四川省畜牧獸醫(yī)學(xué)會副理事長，四川省遺傳學(xué)會副理事長。圖為朱慶作為會長在2023年四川畜牧業(yè)協(xié)會會員代表大會上講話。</p> <p class="ql-block"> 朱慶科研成果頗豐：主持和主研國家和部省級科研項目10余項，獲得國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項，獲得國家科技進步二等獎2項。主要開展家禽遺傳育種的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用推廣研究，主持和主研培育家禽新品種（品系）4個，獲省科技進步一等獎1項、二等獎1項，三等獎2項，鑒定成果3項。發(fā)表論文150余篇，其中SCI等收錄10余篇，出版教材專著6部。</p> <p class="ql-block"> 朱慶是四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，主要從事動物科學(xué)專業(yè)教學(xué)科研和研究生培養(yǎng)工作，已指導(dǎo)畢業(yè)博士和碩士研究生50余名。上圖為朱慶（左2）在2024年5月31日鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校60周年校慶上與老師、校友合影。昔日母校和老師教育為朱慶在學(xué)生時代打下了文化知識的基礎(chǔ)，今天朱慶的教學(xué)科研又帶出一批人才，這就是教育及其接續(xù)傳承的價值和力量。</p> <p class="ql-block"> 朱慶是從鐵二局子弟學(xué)校走出，經(jīng)歷下鄉(xiāng)當(dāng)知青兩年半，1978年成為國家恢復(fù)高考的首屆大學(xué)生，從學(xué)士到碩士，從留校任教直至教授，從教學(xué)、科研到國外留學(xué)和多次考察，大半生致力于教學(xué)和科研，成就顯赫，在國內(nèi)外享有盛名。朱慶是世界家禽學(xué)會的理事，中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會的理事，成為國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位的科學(xué)家。</p><p class="ql-block"> 2024年5月21日，朱慶教授受邀在內(nèi)江三中做了一堂別開生面的科普知識講座，即《雞蛋的奧妙和小雞的誕生》。朱慶在講座小結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生們思考“我們能從小雞身上學(xué)到什么？”就是鼓勵學(xué)生們要珍惜生命，勇敢的面對人生，像雞蛋一樣破殼而出，堅韌而長，成為更好的自己。朱慶是這樣引導(dǎo)學(xué)生的，更是成為幾十年來從理論到實踐，從實驗室到田間、地頭矢志不渝勇攀科技高峰的學(xué)科帶頭人和榜樣的力量！</p> <p class="ql-block"> ——余寶泉。鐵二局內(nèi)江子弟校高79級二班學(xué)生，經(jīng)歷工作的磨礪和事業(yè)的打拚，在成立于2007年11月、企業(yè)注冊資本5億元，為重慶直轄市的市屬重點國有企業(yè)——重慶園林綠化建設(shè)投資（集團）有限公司等公司擔(dān)任法定代表人、董事長、總經(jīng)理，成為主抓全市相關(guān)園林綠化建設(shè)項目的投資和管理的掌門人。</p><p class="ql-block"> 回憶同在馬鞍山鐵路家屬基地，同為鐵路子弟，余寶泉哥哥余寶成與我二哥周興全在學(xué)生時代關(guān)系好，常到我家來玩，我有印象。至于我和余寶泉是校友，但在學(xué)校時并不認(rèn)識。只是我姨妹與余寶泉是同學(xué)，都居住在重慶，常來常往，加之我退休定居重慶后，與寶泉校友有過幾次接觸，尤其是有一次到余寶泉家讓我印象很深。</p><p class="ql-block"> 那天我是隨姨妹夫吃了晚飯后才到的他家，本是想喝喝茶、聊聊天就行了。沒想到寶泉校友熱情招待，泡茶、敘舊，又拿出白酒和下酒的食品，邊喝邊聊，興致很高，能深切感受到主人家的熱情好客。閑談之中我也提到家人常說有個大凡小事找到寶泉，總是費心淘力幫忙解決，為此表示謝意。但寶泉豪爽的回答說：朋友就是用來折騰的。</p><p class="ql-block"> 寶泉這句話給我很深的感觸。在1997年重慶成為直轄市，城市規(guī)格提高，人才濟濟涌入，機遇與挑戰(zhàn)并存的形勢下，寶泉能在2007年創(chuàng)立的重慶園林綠化建設(shè)投資（集團）有限公司集法人代表、董事長和總經(jīng)理于一身，成為國企的廳級干部必有他的睿智、才能和領(lǐng)導(dǎo)力及其在園林綠化建設(shè)領(lǐng)域改革創(chuàng)新、銳意進取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)耐怀鰳I(yè)績得到組織和大家的公認(rèn)，也就“天降大任于斯人也。”雖我對寶泉校友這幾十年的職業(yè)生涯不甚了解，單從這句“朋友就是用來折騰的”就能知道他在事業(yè)上的成功與他樂于助人、豪爽大度、主動擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯衩懿豢煞帧＿@不僅體現(xiàn)了他對友情的重視，也反映了他為人處世的態(tài)度。這種態(tài)度讓他在工作中能夠贏得信任支持、增進團隊合力、積極擔(dān)當(dāng)解決問題，最終在事業(yè)上取得成功。</p><p class="ql-block"> 上圖為余寶泉校友（右2）和妻子李銳（高80級校友，重慶師范大學(xué)副教授）與同學(xué)陳玉龍、王翠蓉等在馬鞍山鐵路家屬基地長大的部分發(fā)小朋友和在鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校讀書的部分同學(xué)、校友2023年12月17日參加余寶泉夫妻兒子婚禮時的合影（見下圖）。</p> <p class="ql-block"> ——陳玉龍。鐵二局內(nèi)江子弟校高七九級學(xué)生陳玉龍，內(nèi)江翔龍中學(xué)黨委書記、校長。作為市中區(qū)副縣級城區(qū)公辦完全中學(xué)，始建于1998年7月，始終秉承“揚志、崇實”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、爭創(chuàng)一流”的龍馬精神，實現(xiàn)了一次又一次跨越式發(fā)展。2018年省教廳發(fā)文批準(zhǔn)翔龍中學(xué)為“四川省二級示范性普通高中”，是市、區(qū)兩級政府共建的“窗口?！焙汀笆痉缎！毕椠堉袑W(xué)僅用19年的辦學(xué)歷史跨入了省級優(yōu)質(zhì)高中行列。</p> <p class="ql-block"> 2019年5月，內(nèi)江市翔龍中學(xué)又實現(xiàn)與第八中學(xué)、電力初級中學(xué)的合作辦學(xué)，成為翔龍中學(xué)多樣化辦學(xué)實踐，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、跨越式發(fā)展史上一座重要的里程碑，更進一步促進內(nèi)江市市中區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提升市中區(qū)教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 我與陳玉龍同為鐵二局子弟學(xué)校友，也同在馬鞍山12棟居住過。雖然時過境遷，如今學(xué)校已成為幼兒園，居住的樓房也夷為平地成為停車場，但仍依稀記得陳玉龍英俊少年時的模樣，也更想象他從小懷揣著從事教育的遠大理想。從在鐵二局內(nèi)江子弟校受到辛勤園丁的培育到立志報考就讀師范學(xué)院，從職業(yè)生涯從事教育工作到在領(lǐng)導(dǎo)崗位的有所作為，很為有這樣的校友從受教育者成為教育工作的出色領(lǐng)導(dǎo)者而將教育之光薪火相傳、接續(xù)奮斗而引以為傲。</p> <p class="ql-block"> 圖為鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校高79級畢業(yè)三十周年于2009年7月25日在內(nèi)江與老師、同學(xué)的合影。上面寫到的鐵二局內(nèi)江子弟校杰出校友大都出自高79級。我想：這其中有源于家庭的影響、個人的天賦與勤奮努力，還有1977年國家恢復(fù)高考、1978年黨的十一屆三中全會提出撥亂反正和改革開放的良好政治形勢和利好政策為這些校友激發(fā)讀書高考、上大學(xué)或留學(xué)深造和后來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展所提供的歷史機遇和施展天地的客觀條件。而這些校友們自身的優(yōu)異品質(zhì)，則是他們抓住機遇、實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在。</p> <p class="ql-block"> 校友中也有過早離開學(xué)校進入社會謀生，靠自己的努力創(chuàng)業(yè)，打造一片天地的。</p><p class="ql-block"> 我所熟知的小學(xué)同班同學(xué)婁杰（曾用名：婁安龍），家住馬鞍山五棟。小學(xué)畢業(yè)后即步入社會謀生。聽他回憶講述過，曾與母親爬過火車到隆昌去賣過冰糕，只為多賺幾分錢。在水泥廠當(dāng)過學(xué)徒，學(xué)過電工。在經(jīng)歷了生活酸甜苦辣的社會實踐大學(xué)里，學(xué)知識彌補文化不足，探索未知的行業(yè)領(lǐng)域。隨著適應(yīng)市場經(jīng)濟需求，在商海里搏擊弄潮。從開始的創(chuàng)辦過電器小廠，到后來最隨著資本的積累涉足房地產(chǎn)、金融股市，從創(chuàng)業(yè)始于內(nèi)地家鄉(xiāng)，到最后定居于沿海都市深圳，以及婁杰對人生經(jīng)歷的擺談中，能感受到他當(dāng)年在商海的風(fēng)生水起，也佩服他深諳于商場和官場、國事與股市的敏銳洞悉力。</p><p class="ql-block"> 圖為1972年婁杰（坐右1）小學(xué)畢業(yè)后踏入社會。在當(dāng)年3月31日與班主任黎世亮老師（站右1）、同學(xué)周興林（站右2）、魏友濤（坐右2）在內(nèi)江的分別留影。</p><p class="ql-block"> 較之于婁杰事業(yè)的成功，給我印象最深的還是婁杰從小學(xué)畢業(yè)后就步入社會這個大染缸里幾十年，沒有難免沾染的江湖不良習(xí)氣，也沒有對以陰暗心理對社會報怨的厭世嫉俗，而是保持應(yīng)有的健康而陽光的心態(tài)。他關(guān)心政治時事，熱愛祖國，擁護黨和政府的方針政策，有政治上的基本定力和信念，這從與他個人之間和同學(xué)群的交談中以及他從所發(fā)的朋友圈里可以感受到，能這樣幾十年在社會的大染缸里獨善其身，堅守自己的信念，并與時俱進，保持家國情懷，確實難能可貴。</p><p class="ql-block"> 圖為2021年7月正值慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，婁杰與馬鞍山鐵路家屬基地子弟同學(xué)一起自發(fā)組織參加“重走父輩成昆路”活動，在途中的成昆線越西車站留影，旨在緬懷父輩家國情懷，傳承弘揚成昆精神。</p> <p class="ql-block"> 以上例舉的幾位校友是我所知道的校友佼佼者，他們以其聰睿、勤奮、執(zhí)著以及天適地利，鑄就了他們事業(yè)的成功，成為鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校的驕傲。</p><p class="ql-block"> 而從鐵二局內(nèi)江子弟學(xué)校走出的這些出類拔萃的人才，如政府部門要職、企業(yè)高管、中級、高級工程師、經(jīng)濟師、造價師、項目經(jīng)理、大中學(xué)校教授、講師等人才還大有人在，不能一一例舉，也恕不能一一了解。雖然他們大多已經(jīng)退休，但他們?yōu)樯鐣倪M步與發(fā)展所做出的突出貢獻必將載入那個曾經(jīng)施展領(lǐng)域的史冊，也成為鐵二局內(nèi)江子弟校的優(yōu)秀校友。</p> <p class="ql-block"> 還有雖不在鐵二局子弟校讀過書，但在馬鞍山家屬基地長大走出的人才。</p><p class="ql-block"> 我所知道的是當(dāng)年居住在馬鞍山與我同棟的鄰居劉樹平。從小愛好畫畫，現(xiàn)在已是畫壇有名的畫家（藝名“野鳴”）。劉樹平以其深厚的中國畫功底，特別是山水畫領(lǐng)域的專長而聞名。他是一位多才多藝的藝術(shù)家，是中國美術(shù)家協(xié)會四川分會、中華書法藝術(shù)研究會以及四川省中國畫研究會的會員。同時，他還被尊為湖南瀟湘美術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的名譽教授，專業(yè)活躍于內(nèi)江市書畫院。他的藝術(shù)生涯中，作品屢獲殊榮，還在臺灣、日本展覽，作品被收錄于《20世紀(jì)國際現(xiàn)代美術(shù)精品薈萃》并獲得“國際交流榮譽獎”，顯示出他在藝術(shù)界的影響力。他的成就得到了國際認(rèn)可，被收入《世界當(dāng)代書畫名家大辭典》等典籍，并榮獲“世界銅獎藝術(shù)家”稱號。他的藝術(shù)傳略也被收錄于《中國現(xiàn)代美術(shù)家人名大辭典》和《中國當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》等權(quán)威名錄。</p><p class="ql-block"> 圖為劉樹平贈給我的由世界文化藝術(shù)出版社出版的《大國藝術(shù)》畫冊，收集有劉樹平等國內(nèi)知名畫家、書法家的代表作品。</p> <p class="ql-block"> 我與劉樹平從小在馬鞍山家屬基地7棟住，劉樹平比我年長幾歲，是看著他從一筆一劃鉛筆畫起，幾十年堅持畫畫，從參加工作是內(nèi)江火車站的一名調(diào)車員一步步勤學(xué)苦練成為專業(yè)畫家。</p><p class="ql-block"> 幾十年后的2023年國慶節(jié)，我們在重慶相逢，深情敘舊，相談甚歡。他談起對一幅作品的創(chuàng)作是全身心的潛心投入，其創(chuàng)作時的心情、乃至創(chuàng)作時的季節(jié)、氣候、時辰都對作畫效果頗有講究且不可復(fù)制，這讓我對這位老鄰居的職業(yè)畫家所修煉出的意志、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)肅然起敬。</p><p class="ql-block"> 圖為2023年10月1日我與劉樹平及弟弟、我的同學(xué)劉樹云在重慶相聚品茶敘舊。 </p><p class="ql-block"> 這些從鐵二局內(nèi)江子弟校、從馬鞍山家屬基礎(chǔ)走出的姣姣者現(xiàn)在大都退休了，但他們作為杰出的人物、時代的精英，他們?yōu)樯鐣龀龅耐怀鲐暙I將為世人所銘記。</p> 任勞任怨? 默默奉獻 <p class="ql-block"> 除了上述這些在社會熠熠生輝的優(yōu)秀人才外，還有更多的鐵二局內(nèi)江子弟校學(xué)生在走出校門、走上崗位，成為了單位的新生力量。他們用自己的智慧和努力，在各自的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為社會的和諧穩(wěn)定和發(fā)展繁榮貢獻著自己的力量。這些校友們的成就，同樣值得我們驕傲和自豪。</p><p class="ql-block"> 下圖為2017年9月15日至18日舉行的高七七屆畢業(yè)四十周年三個班的同學(xué)聚會合影。四十年間，他們各自在社會的洪流中勇于前行，經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)與機遇，書寫著各自的人生篇章。同學(xué)們奉獻在各個行業(yè)，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為社會主義大廈添磚加瓦。雖都飽經(jīng)了風(fēng)霜，仍以積極而從容的態(tài)度面對人生的起伏，各自用自己的生活方式詮釋著生命的意義與價值。</p> <p class="ql-block"> 在社會的各個角落，還有更多的學(xué)生在默默奉獻著。他們或許沒有顯赫的職位，也沒有令人矚目的成就，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。這些行家里手們，用自己的崗位技能和敬業(yè)精神，為實現(xiàn)個人價值和社會進步貢獻自己的力量。他們的存在，讓這個世界變得更加美好和溫暖。</p><p class="ql-block"> 上圖為校友們在2024年4月30日的校慶60周年慶典上相聚合影。</p> <p class="ql-block"> 這些默默奉獻的校友們，大多已經(jīng)退休，但他們并沒有停下腳步，而是在無怨無悔的為社會、為家庭盡到責(zé)任和義務(wù)。他們作為國家的公民、市民、居民，安分守紀(jì)，發(fā)揮余熱，或參與社區(qū)公益志愿者活動，或投入文化娛樂健身活動；作為兒子，他們贍養(yǎng)、陪護在父母親身旁，盡兒女最后的孝心。或不負(fù)父母親生前的囑托，賡續(xù)精神，傳承家業(yè)；作為丈夫或妻子，在彼此相互體貼和照顧，共度余生，成為最長情的陪伴。有的雖然喪偶或離異，但生活仍在繼續(xù)，責(zé)任仍在擔(dān)當(dāng)；作為父母親，仍在為兒女安心工作挑起帶養(yǎng)孫娃的責(zé)任，使家庭在互助中更加融洽，也促進了社會的安寧和諧。</p><p class="ql-block"> 下圖為高77級一班校友張小波在2025年大年初一天，陪護坐著輪騎的年邁的母親在一起散心、曬太陽、賞景的溫情畫面?！澳赣H把我養(yǎng)大，我陪母親到老”，這是對母愛回報的誓言，是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。<span style="font-size:18px;">在這個過程中，相信每個做兒子的會更加珍惜與母親相處的每一刻，而做母親的也會從兒子的陪伴中感受到孝順的慰藉與溫暖。</span></p> <p class="ql-block"> 上圖為筆者老伴2021年4月和2025年2月帶著兩個孫寶寶的兩張照片。象這樣的狀況在校友中有很多，這也是蘊含了中國家庭在親情、責(zé)任與期望上的寫照吧。</p> <p class="ql-block"> 蕓蕓眾生，大多平凡，然而平凡中蘊含著偉大。我們的校友們用幾十年的行動證明了：每個辛勤勞作奉獻的平凡人，都是匯聚推動歷史車輪滾滾向前的磅礴力量，都值得社會的尊重和認(rèn)可。他們的身影或許并不高大，但他們的貢獻卻無比偉大，正是這些平凡人的辛勤勞作，構(gòu)成了社會運轉(zhuǎn)的基石，讓這個世界變得更加美好。圖為2024年5月31日60周年校慶合影照。</p> <p class="ql-block"> 致敬芳華，銘記美好。讓我們?yōu)槟切┰诮逃龒徫簧戏瞰I青春，嘔心瀝血、誨人不倦的老師們獻上最崇高的敬意，是他們的教育讓我們獲得了走向社會的力量；讓我們?yōu)樾Ｓ阎械逆吒械阶院?，是他們以自己的學(xué)識和才華，為社會和國家的發(fā)展做出了突出的貢獻，成為時代的擔(dān)當(dāng)，他們是我們的驕傲；讓我們更多的那些辛勤勞作、默默奉獻在祖國各個崗位的校友們致以最誠摯的感謝，是他們用青春和汗水書寫了屬于自己的人生篇章，用平凡實際行動詮釋了“芳華無悔”的深刻內(nèi)涵。圖為2017年9月同學(xué)聚會合影照。</p>