<p class="ql-block"> 我們認(rèn)識一位資深的高中老教師Xu，他高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。女兒Season高一起有開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我家王先生傾向于找Xu補(bǔ)補(bǔ)。Season不感興趣，第一次聊起話題就直接拒絕了。</p><p class="ql-block"> 高二了，王先生跟我重提，一致性表達(dá)了他的想法。</p><p class="ql-block"> 今天下午王先生開車送Season去剪發(fā)，我陪同。車上，很放松，很好的一個(gè)機(jī)會(huì)來了。</p><p class="ql-block"> 我：“<b>昨天周六數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，感覺怎么樣？”</b></p><p class="ql-block"> Season：<span style="color:rgb(57, 181, 74);">“很好呀?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我：<b>“見到熟悉的HK老師，熟悉的感覺，寒假后再見喜歡的HK老師，跟著喜歡的HK老師學(xué)習(xí)，感覺確實(shí)應(yīng)該會(huì)很好?！?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>“如果讓你跟著Xu老師補(bǔ)數(shù)學(xué)，你會(huì)感覺怎么樣？”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">Season：<span style="color:rgb(57, 181, 74);">“不好。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)變化很大，考試方向也有不同。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我：<b>“Xu老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中老師，考綱變化，考題的轉(zhuǎn)變，作為老經(jīng)驗(yàn)的老師不是更有經(jīng)驗(yàn)嗎？”</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">Season：<span style="color:rgb(57, 181, 74);">“我們的老師寇也是這么說的，跟你說的一模一樣?！?lt;/span>王先生心領(lǐng)神會(huì)的笑出聲來?？苁撬幕瘜W(xué)老師，即將退休，資歷老，老資歷，在她和同學(xué)的認(rèn)為里寇常常倚老賣老，有代溝……</p><p class="ql-block ql-indent-1">我與王先生相視而笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我：<b>“是的，過往的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)有的時(shí)候可以支持到我們，幫到我們更好的做調(diào)整；但是有的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)也會(huì)框住我們，禁錮我們?！?lt;/b>瞬間感受到Season的放松。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我：<b>“年輕老師因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不多，沒有已知的局限和框住，反而放的看，可能不會(huì)束手束腳?！?lt;/b></p><p class="ql-block ql-indent-1">Season：<span style="color:rgb(57, 181, 74);">“HK老師熟悉我的情況，他了解我，知道哪些題我可以做，哪些題我可以不做?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我：“嗯，有道理，有道理。懂了懂了。你的學(xué)習(xí)，你決定?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">【后語】王先生全程都在，一直在笑著聽完我倆的對話。能感受到溝通交流中我們之間愛的流動(dòng)，放松的流動(dòng)，能量的流動(dòng)。傾聽，是送給我們最好的禮物。傾聽感受，觀點(diǎn)和想法，期待，渴望；表達(dá)感受，觀點(diǎn)想法，期待，渴望。尊重，允許，理解，認(rèn)可，接納，讓我們彼此聯(lián)結(jié)，又觸摸到真相，直面真相。</p>