<p class="ql-block"> “紙上萬里行，落筆詩成畫?！?詩是畫的升華，畫是詩的想象;畫是有形的詩，詩是無形的畫。為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣，營造濃厚的詩詞學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)完了《詠柳》《村居》兩首古詩后，為了加深理解，我鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作詩配畫。同學(xué)們發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作，盡情描繪了春天美景，表達(dá)了對(duì)春天的熱愛。瞧！一幅幅作品設(shè)計(jì)新穎，書寫美觀，圖畫鮮艷！</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)吹拂，柳絮飛揚(yáng)，嫩綠新芽，生機(jī)盎然。枝頭輕搖，春意綿綿，畫中詩境，心醉流連。燕子飛翔，柳枝輕揚(yáng)，春意盎然。 </p><p class="ql-block"> 國學(xué)經(jīng)典，不僅是中華悠久傳統(tǒng)文化的明證，更是每位中華兒女的立身處世之本，“詩配畫”活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)古詩的熱愛之情，我們的孩子定會(huì)以此次活動(dòng)為起點(diǎn)和契機(jī)，繼續(xù)研讀品悟經(jīng)典，傳承優(yōu)良文化，提升個(gè)人素養(yǎng)，豐富生命內(nèi)涵！</p>