<p class="ql-block">? ? ? ?“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！痹诮逃穆魍纠?，書籍宛如熠熠生輝的星辰，照亮我們前行的方向。在這滿溢希望與生機的美好時節(jié)，密云區(qū)第六小學(xué)第三屆“啟智·養(yǎng)心”讀書論壇展示活動，如同一朵綻放在校園里的知識之花，絢爛地展開了它的花瓣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 支書記和王校長為讀書論壇獲獎教師頒發(fā)證書，鼓勵更多的教師參與，與書為伴。</p> <p class="ql-block">???????學(xué)校精心構(gòu)筑的這個學(xué)習(xí)平臺，以“讀書潤心氣質(zhì)芳華，啟智養(yǎng)心成就學(xué)生”為主題，如同溫柔的召喚，鼓勵老師們在繁忙的工作間隙，利用碎片化時間，在寧靜的寒暑假里，靜下心來與書籍深情相擁。老師們沉浸在書海之中，如同勤勞的蜜蜂在花叢中采擷花蜜，汲取著教育教學(xué)的智慧，不斷沉淀知識，在閱讀與思考的交織中實現(xiàn)自我的成長與蛻變。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 10位教師從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合工作實際和生活體驗，分享了自己的讀書感悟。一個個教育故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，從老師們的口中娓娓道來。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?高萌老師從《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》中采擷精華，將心理學(xué)知識巧妙地融入班級管理實踐，如同一位智慧的領(lǐng)航者，為營造良好的班級秩序指引方向，助力學(xué)生健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?李碩老師深入研讀《做一個成長型教師》，毫無保留地分享從自我反思的內(nèi)省，到專業(yè)發(fā)展的探索，再到課堂創(chuàng)新的實踐，以及學(xué)生引導(dǎo)的智慧，為老師們點亮了成長路上的明燈。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 劉國圓老師帶著《做溫暖的教育者》中的愛與關(guān)懷款款而來，他的分享讓我們深深領(lǐng)悟到，教育不僅僅是知識的傳遞，更是心靈的滋養(yǎng)，讓大家重新體悟到教育那如春風(fēng)拂面般的溫度。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 李萌老師借助《看見每一個學(xué)生》這把神奇的鑰匙，為我們打開了走進學(xué)生內(nèi)心世界的大門，讓我們學(xué)會珍視每一個獨特的靈魂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?鄭巖老師以《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》為指引，化身學(xué)生心理健康的守護者，用書中的智慧為學(xué)生的心靈保駕護航。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?魏潔老師巧妙運用《教育中的心理效應(yīng)》，如同一位技藝精湛的園藝師，為學(xué)生的心靈減負(fù)，為他們的成長加分，讓教育之樹茁壯成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?唐啟宸老師聚焦小學(xué)英語教學(xué)，分享在《教師的解放與超越》啟發(fā)下的探索與實踐，展現(xiàn)了在學(xué)科教學(xué)中追求自我突破的勇氣與決心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?孫琦老師從充滿溫情與智慧的《解憂雜貨店》中獲取溝通的智慧，為師生間搭建起一座理解與信任的橋梁。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?王英老師深入探尋《美術(shù)課為什么這樣上》中美術(shù)教育的真諦，引領(lǐng)我們感受藝術(shù)教育的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 郭世杰老師以《做最好的老師》為燈塔，在教育實踐中不斷追尋卓越，分享著一路的收獲與感悟，激勵著每一位教育工作者不斷奮進。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?王輝校長在適時點評的同時也對老師們提出了殷切期望，激勵著大家不斷學(xué)習(xí)、深刻反思，持續(xù)充實知識儲備。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?支來鳳書記在活動尾聲發(fā)表總結(jié)講話，她大力肯定教師們各具特色、見解獨到的讀書成果，隨后語重心長地鼓勵大家繼續(xù)踐行 “好讀書、讀好書、善讀書”，借閱讀助力專業(yè)進階，努力成為知識淵博、涵養(yǎng)深厚、內(nèi)心充實的教育楷模，引領(lǐng)學(xué)生在求知、做事、做人的道路上穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?春和景明，惠風(fēng)和暢。密云區(qū)第六小學(xué)的老師們懷揣著對知識的熱忱，再次握緊書本這位摯友的手，共赴心靈探索之約。他們篤信“書香致遠(yuǎn)”，于教育征途之上，揚起書籍的風(fēng)帆，駕馭夢想的駿馬，矢志不渝，逐光奮進，奔赴那熠熠生輝的未來！?</p> <p class="ql-block">文字：劉鑫宇</p><p class="ql-block">攝影：郭世杰</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：蔡小晶</p>