<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動時間：2025年的2月18日</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動地點: 五一班教室</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">帶班領(lǐng)導(dǎo)： 彭校長</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">活動內(nèi)容: 高效課堂隨堂課</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">參加人員: 語文課改組全體成員</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">2025年2月18日上午，寧陵縣第一實驗小學(xué)的高效課堂推門課活動持續(xù)進行中。彭校長帶領(lǐng)課改組老師，走進了青年教師高苗雨老師的課堂——《古詩三首》之《村晚》。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">《村晚》是南宋詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩：形象描繪了一幅有著四周長滿青草的池塘、似被山咬住的紅紅落日以及放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">高老師的課堂按照古詩五步法進行，看孩子們的小手舉得多高呀！坐得多端正呀！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">彭校長帶領(lǐng)課改組成員仔細(xì)聽課，認(rèn)真記錄，你瞧！多么認(rèn)真呀！一實小老師們的認(rèn)真、務(wù)實，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線！！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">俗話說：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園！評課時，彭校長指出：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">1.授課教師聲調(diào)缺乏抑揚頓挫，不夠吸引學(xué)生，教材不熟，缺乏思想教育。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">2.本節(jié)課重點是讓孩子能入情入境地朗讀全詩，并背誦。但是高老師整節(jié)課朗讀太少，應(yīng)該讓學(xué)生充分朗讀，自由讀，情景讀，分角色讀等多種朗讀形式！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">3.整節(jié)課節(jié)奏緩慢，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)不夠深入！古詩教學(xué)要圍繞讀詩，談感受等來進行！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">博觀而約取，厚積而薄發(fā)。一節(jié)好課不是輕而易舉取得的，每一頂璀璨的王冠后面都凝結(jié)著晶瑩的汗珠。通過本次校級高效課堂隨堂課活動，老師們紛紛表示會積極研讀探索新課標(biāo)，力求打造更加高效扎實的課堂！</b></p>