團(tuán)結(jié)·新生·統(tǒng)一《中華人民共和國(guó)的成立之路》—記符琴老師送教美良中學(xué)活動(dòng)琴子 <p class="ql-block"> 新學(xué)期新征程，根據(jù)學(xué)校工作和符琴歷史名師工作室工作的安排，2025年2月19日下午符琴老師在臨高中學(xué)教育集團(tuán)美良中學(xué)上一節(jié)公開(kāi)課，課題為《中華人民共和國(guó)成立》。</p> <p class="ql-block"> 本課以視頻《一百多年前中國(guó)人的夢(mèng)想》為導(dǎo)入，進(jìn)而提出設(shè)問(wèn)：一百多多年前中國(guó)人的夢(mèng)想是什么？他們的夢(mèng)想現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎？他們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)是哪一個(gè)歷史事件？進(jìn)入本課內(nèi)容《團(tuán)結(jié)·新生·統(tǒng)一—中華人民共和國(guó)的成立之路》。</p> <p class="ql-block"> 在第一個(gè)篇章“團(tuán)結(jié)”的力量—中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)始，通過(guò)問(wèn)題邏輯鏈的方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生共同探究《共同綱領(lǐng)》為什么起到臨時(shí)憲法的作用。在這個(gè)篇章中，融入八年級(jí)《道法》有關(guān)《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 符琴老師詳細(xì)解讀 人民英雄紀(jì)念碑的浮雕、碑文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受一百多年來(lái)中國(guó)人民為了民族獨(dú)立和人民自由進(jìn)行的抗?fàn)帯?lt;/p><p class="ql-block"> 最后就中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的意義進(jìn)行歸納總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 隨著政協(xié)會(huì)議落下帷幕，一個(gè)偉大的歷史時(shí)刻也即將到來(lái)，那就是本課的第二篇章“新生”的象征—開(kāi)國(guó)大典，符琴老師跟學(xué)生一起完成本節(jié)內(nèi)容的概況。</p> <p class="ql-block"> 播放《開(kāi)國(guó)大典》的視頻的同時(shí)，去捕捉開(kāi)國(guó)大典上讓你印象深刻的畫(huà)面？通過(guò)我們捕捉開(kāi)國(guó)大典的畫(huà)面，講述開(kāi)國(guó)大典背后的故事，同學(xué)們可以看到，在開(kāi)國(guó)大典背后，象征著新中國(guó)成立，在中國(guó)人民心中有著極其深遠(yuǎn)影響。</p> <p class="ql-block"> 而在這次開(kāi)國(guó)大典上面，除了毛主席向全世界宣告新中國(guó)的成立外，我們中國(guó)人民解放軍的總司令朱德也向中國(guó)人民解放軍下達(dá)了繼續(xù)進(jìn)軍的命令，在隨后的1949底到1951年初，中國(guó)人民解放軍陸續(xù)解放全國(guó)尚未被解放的地區(qū)。我們來(lái)看這個(gè)地圖，祖國(guó)大陸最后一個(gè)被解放的地區(qū)是哪里？</p> <p class="ql-block"> 新中國(guó)成立后，為何我們要去解放西藏？ 西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，何以證明？如何解放西藏？解放西藏的意義？符琴老師以這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題跟學(xué)生一起了解西藏的和平解放。</p> <p class="ql-block"> 一百年后，革命先輩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？作為新一代的青年學(xué)生，你們的夢(mèng)想是什么？如何去實(shí)現(xiàn)呢？</p> <p class="ql-block"> “百年前，中國(guó)山河破碎，國(guó)弊民窮；百年后，中國(guó)山河無(wú)恙，國(guó)富民強(qiáng)”。同學(xué)們，今天社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方，沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐。望在座同學(xué)厚積薄發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗！</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課老師</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后，錢(qián)校長(zhǎng)組織老師們進(jìn)行評(píng)課交流。首先是符琴老師就本課的教學(xué)設(shè)計(jì)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：本課以團(tuán)結(jié)·新生·統(tǒng)一——中華人民共和國(guó)的成立之路為主題， “團(tuán)結(jié)”：以中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為核心，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派、無(wú)黨派人士團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同制定《共同綱領(lǐng)》，奠定新中國(guó)政治基礎(chǔ)。 “新生”：通過(guò)開(kāi)國(guó)大典的歷史場(chǎng)景，展現(xiàn)中華人民共和國(guó)的誕生，標(biāo)志中國(guó)人民結(jié)束百年屈辱、開(kāi)啟獨(dú)立自主的新時(shí)代。 “統(tǒng)一”：以西藏和平解放為落腳點(diǎn)，突出國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的實(shí)現(xiàn)，為多民族統(tǒng)一國(guó)家的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)“團(tuán)結(jié)（政治協(xié)商）→新生（國(guó)家建立）→統(tǒng)一（邊疆鞏固）”的邏輯鏈條，引導(dǎo)學(xué)生理解中華人民共和國(guó)成立的歷史必然性和多維度意義，感悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)各族人民共同奮斗、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block"> 樊曉蕊老師點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課教學(xué)思路順暢，邏輯清晰，但在課堂中，時(shí)間要充分利用，針對(duì)美良學(xué)生的學(xué)情，要設(shè)計(jì)更加簡(jiǎn)單的問(wèn)題和簡(jiǎn)單明了的表述</p><p class="ql-block"> 黃任新副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：這堂課的課件很好，教學(xué)內(nèi)容比較新穎，但講述過(guò)程缺乏練習(xí)，課堂氛圍不活躍。</p><p class="ql-block"> 張樂(lè)安老師點(diǎn)評(píng)：這本課的設(shè)計(jì)思路很新，教師注重細(xì)節(jié)的講解。但學(xué)生上課過(guò)程比較沉悶，應(yīng)該讓他們多讀課本。</p><p class="ql-block"> 錢(qián)繼承校長(zhǎng)總結(jié)強(qiáng)調(diào)：上課過(guò)程中要多關(guān)注學(xué)生反應(yīng)，明確考點(diǎn)在哪里？課堂要多讀，多提問(wèn)，根據(jù)學(xué)情設(shè)問(wèn)要簡(jiǎn)單，要有練習(xí)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)充分發(fā)揮了臨高中學(xué)教育集團(tuán)和符琴歷史名師工作室的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師間的交流與合作，開(kāi)拓了教學(xué)思路，豐富了教學(xué)方法，對(duì)提高教育教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用，有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">圖：張樂(lè)安</p><p class="ql-block">文：符琴</p><p class="ql-block">校對(duì)：陳雯莉</p><p class="ql-block">審核：符琴</p>