<p class="ql-block">?? 開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> “滴答滴答，時(shí)間在齒輪間流轉(zhuǎn)；分分秒秒，智慧在刻度上閃光?！边@個(gè)寒假，讓我們以數(shù)學(xué)為鑰匙，開(kāi)啟一場(chǎng)跨越千年的《鐘表數(shù)學(xué)之旅》，用創(chuàng)意丈量時(shí)光，用方程解碼奧秘！</p> <p class="ql-block">?? 第一站：時(shí)光檔案局（手抄報(bào)創(chuàng)作）</p><p class="ql-block">?? 主題：時(shí)間的腳印——鐘表進(jìn)化史</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">? 創(chuàng)作指南：收集資料，了解鐘表發(fā)展的歷史，完成一份手抄報(bào)。</p> <p class="ql-block">? 第二站：巧手工坊（鐘表模型DIY）</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">?? 制作攻略：利用身邊的廢棄物品，做一個(gè)鐘表模型。</p> <p class="ql-block">?? 第三站：方程實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)9深度解密）</p><p class="ql-block">?? 研究任務(wù)單：通過(guò)觀察自己做的鐘表，建模挑戰(zhàn)完成《實(shí)驗(yàn)9 玩轉(zhuǎn)鐘表—— 一元一次方程的應(yīng)用》，再拓展探索。</p> <p class="ql-block">?? 第四站：個(gè)人展示墻：</p><p class="ql-block">?同學(xué)們用鏡頭記錄下自己的手抄報(bào)和創(chuàng)意鐘表秀的展示，勇敢表達(dá)，快樂(lè)實(shí)踐～</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">本次收到的展示視屏很多，孩子們?cè)阽R頭前勇敢表達(dá)，踴躍參加。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">選擇其中幾個(gè)孩子給大家展示一下。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">七4班毛慧莉</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">七3班曾甜甜</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">七3班張梓彥</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">七2班王薈羽</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">七班徐浩宇</p> <p class="ql-block">? 結(jié)束語(yǔ)：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">當(dāng)數(shù)學(xué)遇見(jiàn)時(shí)光，每個(gè)齒輪都藏著公式的美，每個(gè)刻度都寫著文明的歌。讓我們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中觸摸時(shí)間的溫度，在方程推演里聽(tīng)見(jiàn)智慧的脈搏，這個(gè)寒假，一起快樂(lè)實(shí)踐。感謝這段旅程中的每一步探索與發(fā)現(xiàn)，讓我們期待下一次的知識(shí)之旅吧！</p>