<p class="ql-block"> 為推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互交流、相互學(xué)習(xí)，2月20日下午我校以年級(jí)為單位組織數(shù)學(xué)試講比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次參賽選手為全體數(shù)學(xué)教師， 遵照公開(kāi)、公平、公正的原則，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式?jīng)Q定選手的參賽順序，教師們對(duì)關(guān)鍵課進(jìn)行無(wú)聲試講，時(shí)間為10分鐘。</p> <p class="ql-block"> 備課環(huán)節(jié)，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，緊緊抓住新課標(biāo)展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的教學(xué)梯度，并注重讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中達(dá)成數(shù)學(xué)素養(yǎng)，逐步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教師們立足教學(xué)實(shí)踐，巧設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)巧妙，緊扣主題，注重知識(shí)遷移，溝通了新舊知識(shí)的聯(lián)系，滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，真正做到了此時(shí)“無(wú)生”勝“有生”。</p> <p class="ql-block"> 同年級(jí)其他教師對(duì)試講老師從教學(xué)語(yǔ)言，教態(tài)，板書(shū)，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程與方法，教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)分，并及時(shí)記錄試講中的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地對(duì)每一位參賽老師一一點(diǎn)評(píng)交流，讓每位參賽教師知道自己的優(yōu)點(diǎn)，清楚自己的不足。無(wú)生課堂短短的十分鐘，不僅僅體現(xiàn)了一節(jié)課的課堂教學(xué)，更體現(xiàn)了教師綜合素養(yǎng)的積累。</p> <p class="ql-block"> 課堂無(wú)生，心中有生。此次“無(wú)生試講”比賽，充分展現(xiàn)了教師們良好的專業(yè)素養(yǎng)和無(wú)限的發(fā)展?jié)撃堋Ｔ凇半p減”政策的大環(huán)境之下，我們將繼續(xù)在“精”上做扎實(shí)，在“細(xì)”上下功夫，在“實(shí)”上求發(fā)展，持續(xù)開(kāi)展更多的特色教研活動(dòng)，推動(dòng)教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，助力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展和提升！</p>