<p class="ql-block">我動手,我創(chuàng)造,我快樂???</p> <p class="ql-block">今天我看到小男孩在制作一個紅色的手工藝品燈籠,他把燈籠懸掛起來,仔細地觀察并調整著,仿佛這個燈籠里藏著他的夢想。我仿佛能感受到他制作時的專注和對作品的熱愛。這讓我也想動手去創(chuàng)造一些有趣的東西,感受創(chuàng)造的樂趣。</p> <p class="ql-block">這個小女孩正專注地看著桌上的胡蘿卜糖豆們,她的眼神里充滿了好奇,好像在思考著這些糖豆背后的故事。她可能在想象著這些糖豆是從哪里來的,是哪位魔法師變出來的呢?這小小的糖豆也給她的寒假增添了不一樣的樂趣。</p> <p class="ql-block">一幅色彩斑斕的手工折紙作品展示在我的眼前,有各種形狀各異的小動物們,還有一個精致的心型盒子。這些折紙作品就像一個個小精靈,它們似乎在講述著孩子們的創(chuàng)意和巧手??粗@些作品,我仿佛看到了孩子們在寒假里認真折紙的模樣,他們一定在享受著這份獨特的樂趣。</p> <p class="ql-block">我看到一位小朋友拿著自己制作完成的紅燈籠笑得很開心,她穿著黑色羽絨服站在走廊里擺拍留念。她那燦爛的笑容就像冬日里的暖陽,她一定為自己能制作出這么漂亮的燈籠感到自豪。這個紅燈籠不僅是她的作品,更是她寒假快樂時光的見證。</p> <p class="ql-block">我勞動,我快樂,我成長??????。在寒假里,我也像其他小朋友一樣,積極參與勞動。我打掃房間,整理書桌,每一次勞動都讓我感受到自己的力量。當我把房間打掃得干干凈凈的時候,心里充滿了成就感,我知道自己在勞動中成長了。</p> <p class="ql-block">小女孩正在掃地,她的頭發(fā)扎成了馬尾辮,身穿一件深色外套,手里拿了一個大大的掃把認真打掃地面。她掃地的時候,就像一個小小的清潔衛(wèi)士,認真地守護著家里的整潔。她可能在想,通過自己的勞動,能讓家里變得更美好,這是一件多么有意義的事情啊。</p> <p class="ql-block">女孩正在廚房里洗碗,她戴著一副眼鏡,身穿黑色羽絨服和黑色褲子,并佩戴著手表。洗碗的時候,她小心翼翼地把每一個碗都清洗干凈,水珠在碗上滾動,就像一顆顆晶瑩的珍珠。她可能覺得洗碗也是一種放松的方式,在寒假里學會做家務,也是成長的一部分呢。</p> <p class="ql-block">我參加了學校的勞動教育活動,新時代勞動教育作為國家教育體系的重要內容,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。離開了勞動,就不可能有真正的教育。在活動中,我動手實踐、出力出汗,接受鍛煉、磨練意志。我感受到了干活的樂趣,也明白了勞動的重要性。在打掃衛(wèi)生的時候,我特別開心,每一次付出都蘊含著生命的智慧與道理。這讓我更加熱愛勞動,也讓我在勞動中不斷成長。</p> <p class="ql-block">一位女孩正在掃地,她掃地的樣子很認真,她知道勞動是光榮的。新時代勞動教育的重要性體現(xiàn)在每一個小小的勞動場景中,我們通過勞動,不僅能讓環(huán)境變得整潔,還能培養(yǎng)自己的良好品質。在寒假里,我也會積極參與各種勞動,讓自己變得更加優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">我是小小書法達人??????。在寒假里,我還學習了書法,我寫了一幅春聯(lián),上面寫著“祥龍賀歲”,寓意著新的一年里吉祥如意,萬事順心。寫書法的時候,我一筆一劃都充滿了對新年的期待。我還寫了一幅展示人生哲理的作品,其中的文字表達了我對人生的理解和感悟。書法讓我在寒假里找到了一種寧靜和快樂,也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block">書中自有黃金屋,書中自有指路燈??????。在寒假里,我沉浸在書的海洋里。我讀了《三國演義》,這部作品深深吸引著我。我被書中的故事和人物所打動,其中最讓我印象深刻的就是諸葛亮先生的形象。他在劉備三顧茅廬之后便開始了輔佐之路,通過預測天氣來指揮戰(zhàn)斗,并利用草船借箭等計策成功地幫助孫權退兵。除此之外,他還發(fā)明了很多軍事戰(zhàn)術,使自己成為唯一主君,為了大業(yè)奉獻出了自己的力量。我也敬佩諸葛亮的忠心耿耿。在劉備用“空城計”使得司馬懿退回后,他的形象深深地印在我的心中。讀書讓我在寒假里收獲了知識,也讓我在書中找到了前進的方向。</p>