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你好，春天——南通翰林萊茵幼兒園春日主題活動

吉的堡南通翰林萊茵幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;">初春，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大自然輕啟嶄新的詩章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寒冬的凜冽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">仍在時光里微微蕩漾，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">絲絲涼意，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于空氣中悠然地徘徊、吟唱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不經(jīng)意間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大地已萌動蓬勃的希望，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那是生命的力量，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在歲月深處悄悄生長。</p> <p class="ql-block">　　在這充滿希望與萌動的初春時節(jié)，我們?yōu)楹⒆觽兇蜷_了一扇通往自然奧秘殿堂的大門?！? - 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要積極引導(dǎo)孩子們走進(jìn)自然與社會的廣闊天地，踴躍開展體驗(yàn)與探索活動。孩子們以純真且好奇的視角，去探尋初春的每一處細(xì)微變化，深度激發(fā)孩子們對大自然那份與生俱來的熱愛，全方位推動孩子們在認(rèn)知、情感、技能及社會性等多個維度蓬勃發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　孩子們對初春大自然的變化充滿好奇，每一個新發(fā)現(xiàn)都能點(diǎn)燃他們探索的熱情。他們用自己獨(dú)特的視角解讀著春天的密碼。在幼兒階段，這種對自然的好奇是寶貴的學(xué)習(xí)驅(qū)動力。我們珍視孩子的這份好奇心，為他們提供更多探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，引導(dǎo)他們深入了解自然現(xiàn)象背后的奧秘，助力他們在認(rèn)知、語言、思維等多方面的發(fā)展。</p> 《春天來了》調(diào)查 <p class="ql-block">　　孩子們和家長一起走進(jìn)自然，用眼睛尋找春天的色彩，用耳朵聆聽春天的聲音，用鼻子嗅嗅春天的氣息，感受泥土的芬芳、花草的清香。用繪畫、照片和簡短文字記錄下這些春日發(fā)現(xiàn)，勾出絢爛的春景圖。</p> 《春日種植》調(diào)查 <p class="ql-block">　　通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式，孩子們了解春日種植植物的生長習(xí)性，包括適宜的溫度、光照時長、澆水頻率等，并填寫在調(diào)查表格中。這不僅是孩子探索自然的契機(jī)，更是溫馨的親子互動時光。</p> <p class="ql-block">　　一場尋找春天的奇妙冒險(xiǎn)正熱烈上演。孩子們走出幼兒園，穿梭在鳳凰萊茵苑的綠地和小道中。</p><p class="ql-block"> “這里冒出了好多嫩綠的小芽芽！” 嫩芽小巧玲瓏，是春天派來的小使者，朵朵梅花嬌艷欲滴，腳下的小草從土里探出了頭。孩子們在這充滿生機(jī)的天地里，與春天撞了個滿懷，每一個新發(fā)現(xiàn)都讓他們歡呼雀躍。</p> <p class="ql-block">　　孩子們沉浸于美妙的故事世界，感受春天里伙伴間互助的溫暖。孩子們在故事里走進(jìn)春天的花園，看花朵綻放、蜜蜂忙碌。他們輕聲交流對春天色彩、生機(jī)的驚嘆，在故事里認(rèn)識春天的模樣，在純真世界里，憧憬著春天帶來的美好饋贈，在故事中開啟對春天最初的認(rèn)知 。</p> 鳶飛春野 <p class="ql-block">　　孩子們懷揣著雀躍，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，奔赴萊茵苑草地，有的托舉、有的奔跑。風(fēng)箏在他們的努力下，緩緩上升，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏在藍(lán)天白云間穿梭，與孩子們的歡聲笑語交織在一起，構(gòu)成了一幅充滿生機(jī)與活力的春日畫卷。</p> 春日光韻 <p class="ql-block">　　孩子們拿起畫筆，在彩色透光板上自由揮灑想象。繪制完成后，便是光影游戲的奇妙時刻。畫好的植物“活”了過來。移動透光板，光影隨之靈動變幻，草葉輕搖，花朵泛起波浪。孩子們創(chuàng)造出一片奇幻的植物光影森林，在光影交織間，感受春天蓬勃的生命力與光影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。</p> 春之樂章 <p class="ql-block">　　孩子們化身為春天的使者，一邊演奏，一邊唱著專為春天譜寫的歌謠。他們用音樂描繪出春天的模樣，用歡快的節(jié)奏和動聽的歌聲，奏響春天交響曲，沉浸在春天的溫暖與喜悅之中 。</p> 趣繪春光 <p class="ql-block">　　孩子們背著小畫板，迫不及待地奔赴春天的約會。嫩綠的新芽是他們眼中的珍寶，繽紛的花朵是靈感的源泉。每一處角落都散發(fā)著春的氣息，枝頭的新芽、花間的蜜蜂，無一不讓孩子們歡呼雀躍。在一筆一劃間，將春天的靈動與美好，悄然融入到一幅幅充滿童趣的畫作之中。</p> 草編春趣 <p class="ql-block">　　孩子們?nèi)齼沙扇?，蹲下身?xì)心挑選修長且堅(jiān)韌的草葉，將草葉相互交叉、纏繞，又投入到“草葉拔河”比賽中，加油聲此起彼伏。</p> <p class="ql-block">　　走進(jìn)春天的手工世界，踏入生機(jī)盎然的春日小天地。孩子們用獨(dú)特的方式將春天的美好永久定格，感受春天的蓬勃朝氣與無限活力 。</p> 花田蝸牛?? 彩泥迎春 春花燦爛 春田耕影 春菠翡翠包 <p class="ql-block">　　孩子們小手忙碌，將菠菜洗凈、焯水，擠壓出菠菜汁，把菠菜汁與面粉混合，揉出面團(tuán)，揪下小劑子，挖上豆沙餡放在中間，捏出一道道可愛的褶子。大灶的蒸汽裊裊升騰，熱氣裹挾著菠菜的清新與豆沙的香甜撲面而來。咬一口，外皮的軟糯、豆沙餡的甜蜜瞬間在口腔中綻放，充滿整個味蕾。</p> <p class="ql-block">　　在這個春天，孩子們拿著小鋤頭、小鏟子，將種子撒進(jìn)種植園地，播下了一個個小小的希望。他們還和爸爸媽媽一起，裝土、播種，蓋土，澆水，滿心期待著種子破土而出。孩子們在播種中體驗(yàn)勞動的樂趣，感受生命的奇妙，在與種子的成長之約里，一同開啟美好的春日篇章。</p> <p class="ql-block">　　春日活動，猶如一把神奇的鑰匙，引領(lǐng)孩子們打開親近自然的大門，全身心沉浸于春天的蓬勃美好之中。在親身體驗(yàn)的過程里，他們的觀察力得到充分鍛煉，想象力隨之肆意飛揚(yáng)，用獨(dú)特視角詮釋對春天的理解，孩子們在合作中學(xué)會傾聽與配合，懂得了責(zé)任的重量。這些豐富多彩的活動，終將串聯(lián)起孩子們童年最珍貴的回憶，成為他們漫漫人生中熠熠生輝的寶藏。</p>