實踐活動背景 <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生深入了解國家機關(guān)的職能與運作，增強公民意識和社會責(zé)任感，特組織此次寒假實踐活動，通過實地打卡國家機關(guān)，親身體驗國家治理的實際情況。</p> 實踐活動要求 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.主題：</p><p class="ql-block">“打卡國家機關(guān)，探秘權(quán)力運行”</p><p class="ql-block">2.時間：</p><p class="ql-block">2025年1月10日—2025年2月10日</p><p class="ql-block">3.地點：</p><p class="ql-block">當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸?wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院等國家機關(guān)</p><p class="ql-block">4.準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">在活動前，學(xué)生通過查閱資料、觀看紀(jì)錄片、請教政治老師等方式，了解國家機關(guān)的基本常識，為實地打卡做好理論準(zhǔn)備?；顒又袦?zhǔn)備好筆記本、筆、相機、手機等記錄設(shè)備，用于記錄參觀過程中的所見所聞、所思所想。</p><p class="ql-block">5.內(nèi)容：</p><p class="ql-block">參觀走訪當(dāng)?shù)氐膰覚C關(guān)，并與國家機關(guān)打卡合影，了解國家機關(guān)的性質(zhì)、職能、下設(shè)部門等情況</p><p class="ql-block">6.形式：</p><p class="ql-block">A3手抄報形式，學(xué)生根據(jù)打卡活動的內(nèi)容和感受，制作手抄報，以生動形象的畫面和簡潔精煉的文字展。</p><p class="ql-block">7 .評獎</p><p class="ql-block">下學(xué)期返校后上交作品，每班評選出10名獲獎作品，設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。開學(xué)后對獲獎作品進行表彰并頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品全年級進行宣傳展示。</p> 獲獎名單公示 優(yōu)秀作品展示 本次實踐活動所有特等獎作品已經(jīng)在新教學(xué)樓二樓進行了集中宣傳展示。 特等獎作品：C2301班 朱若寧 特等獎作品：C2301班 楊梓琪 特等獎作品：C2302班 羅奕宸 特等獎作品：C2302班 周子沐 特等獎作品：C2303班 萬雨桐 特等獎作品：C2303班 閆巖 特等獎作品：C2304班 唐佳穎 特等獎作品：C2304班 楊斯涵 特等獎作品：C2305班 呂家如 特等獎作品：C2305班 肖司宜 特等獎作品：C2306班 曾婉嵐 特等獎作品：C2306班 鄧佳琪 特等獎作品：C2307班 黃胡卿 特等獎作品：C2307班 謝詩琪 特等獎作品：C2308班 賀琬婷 特等獎作品：C2308班 劉思陽 特等獎作品：C2309班 李依穎 特等獎作品：C2309班 凌振杰 特等獎作品：C2310班 李蓉希 特等獎作品：C2310班 元紫露 特等獎作品：C2311班 胡雅茹 特等獎作品：C2311班 皮晨蘢 特等獎作品：C2312班 胡沐晨 特等獎作品：C2312班 周宛琪 特等獎作品：C2313班 李佳玲 特等獎作品：C2313班 易沫辰 特等獎作品：C2314班 劉盛文 特等獎作品：C2314班 劉妙惜 特等獎作品：C2315班 龍文涓 特等獎作品：C2315班 鄒若瑜 特等獎作品：C2316班 曾學(xué)堯 特等獎作品：C2316班 陳可馨 特等獎作品：C2317班 石熙薇 特等獎作品：C2317班 許張欣 特等獎作品：C2318班 何欣城 特等獎作品：C2318班 覃尹哲 實踐活動意義 <p class="ql-block">1.在知識層面：</p><p class="ql-block"> 學(xué)生能夠深入了解各類國家機關(guān)的組織架構(gòu)、主要職能、工作流程以及其在國家政治生活中的重要作用，豐富了政治學(xué)科知識。</p><p class="ql-block">2.在能力方面：</p><p class="ql-block"> 提高了學(xué)生的觀察能力、溝通能力、實踐能力和團隊協(xié)作能力，學(xué)會收集、整理和分析信息，撰寫實踐報告和心得體會，提升了綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">3.在情感方面：</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷和法治觀念，增強對國家制度的認同感和自豪感，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事、積極參與社會事務(wù)的熱情，樹立了正確的價值觀和職業(yè)觀。</p> 編輯：蔣玲玲<div>供稿：戴晶、鄭雨萱、楊雙</div><div>審核：楊慶芬 、彭瓊</div>