<p class="ql-block">“工欲善其事，必先利其器?！庇质且荒觊_學季，新華小學為夯實教師隊伍根基，促進教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展，扎實做好新學期各項工作，精心組織了2025春季開學周系列培訓活動，為新學期各項工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)，奏響了新華小學教育發(fā)展的新篇章。</p> <p class="ql-block">本次活動由學校教研室精心統(tǒng)籌安排部署，確保培訓活動有序高效地進行。</p> 錨定目標定航向 <p class="ql-block">2025年，是“十四五”收官與“十五五”謀劃的關(guān)鍵之年，教育強國建設(shè)步入了趨勢突破、全面躍進的關(guān)鍵階段。新華小學張兵校長率先開講，帶來了題為《錨定目標 實干為先 做有態(tài)度的教育》的專題講座。張校長首先引領(lǐng)全體教師深入學習《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2025年）》和“2025全國教育工作會議”的重要精神，要求全體教師深刻領(lǐng)會國家2025教育發(fā)展藍圖，倡導全體教師做有理想、負責任的行動主義者，以“實干+干實”的態(tài)度，推動學校教育教學工作邁向新的臺階。接著，張校長和全體教師明確了2025年學校發(fā)展目標，即學生健康守規(guī)矩、教師幸福有提升、學校規(guī)范特色明！他希望全體新華人能直面挑戰(zhàn)、并肩攜手，讓學校越來越好。最后，張校長強調(diào)：新學期，我們要緊緊圍繞學校辦學目標，圍繞“質(zhì)量提升”這個核心，牢牢抓住“教師成長”和“學生成才”兩條關(guān)鍵主線，狠抓落實五大舉措，確保學校發(fā)展穩(wěn)中求進！他要求全體新華人爭做教育改革的“破冰者”、學生成長的“點燈人”、學校發(fā)展的“同行者”！</p> 凝“青”聚力啟新程 <p class="ql-block">青年教師是學校教育教學的新生力量和主力軍，是學校可持續(xù)發(fā)展的源頭活水。培訓會上，我校四位青年教師代表自信登臺，交流心得、分享經(jīng)驗，和老師們共尋教育之真諦，展現(xiàn)了新生力量的擔當和責任。</p><p class="ql-block">宋擎雅老師以《回眸耕耘 蓄力未來》為題，分享了她的教育故事。她指出，社會在不斷發(fā)展，時代在不斷前進，學生的特點和問題也隨之變化。只有及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教學中的新情況、新問題，才能讓孩子們健康快樂地成長！</p> <p class="ql-block">王媛媛老師以《我的慢漫“升級”路》為題，分享了她選擇成為一名教師的初衷以及在教學過程中遇到的困惑和感悟。她倡導大家要永葆對工作的熱情，多學習、多實踐、多反思，不斷提升自己的教育教學能力，為孩子們的成長貢獻更多的力量。</p> <p class="ql-block">張文靜老師圍繞《給教師的36條建議》這本書進行讀書分享，分三大板塊詳細介紹了作品內(nèi)容以及自己的讀后感悟。她認為，一名優(yōu)秀的教師不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，更要有不斷學習、不斷進步的心態(tài)。只有這樣，才能在教育的道路上越走越遠。</p> <p class="ql-block">郭曉倩老師分享了《美，看不見的競爭力》這本書的讀后感。她指出，在快節(jié)奏、高壓力的生活中，人們往往容易忽視美的存在和價值。然而，正是美，能夠讓我們在忙碌和疲憊中找到一份寧靜和安慰，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和療愈。她呼吁全體教師重視美的價值，讓美成為我們生活中不可或缺的一部分。</p> 減負提質(zhì)謀發(fā)展 <p class="ql-block">高燕副校長以《雙減進行時：課堂改變，才是提質(zhì)關(guān)鍵》為題，強調(diào)教學質(zhì)量是學校的生命線，改變學校，要先從改變課堂開始。我們應瞄準課堂發(fā)力，向課堂管理、日常備課、學科作業(yè)要質(zhì)量。只有下功夫潛心研究課堂，才能真正提高教學成績。全體新華人應樹立全面的課堂質(zhì)量觀，堅守課堂修“內(nèi)功”，上好育人每一課。一步一個腳印，一步一個臺階，實現(xiàn)我們專業(yè)上的突破，贏得學校的專業(yè)話語權(quán)，共同擁有職業(yè)歸屬感！我們堅信：同心同步，新華的明天一定會更好！</p> 項目學習促成長 <p class="ql-block">項目式學習是學生圍繞生活中真實的、富有挑戰(zhàn)性的問題，綜合運用各領(lǐng)域知識進行一系列深入、持續(xù)探究的合作探究活動，最終解決問題，形成完整項目成果的一種課程組織實施形式。教研室崔小紅主任為大家?guī)怼兑皂椖渴綄W習為抓手 深化課程教學改革》為題的培訓，強調(diào)新形勢下，教師要<span style="font-size:18px;">進行大膽的教與學方式的轉(zhuǎn)變，</span>打破學科壁壘，讓學生在真實情境中學會提出問題、運用知識、解決問題，真正實現(xiàn)核心素養(yǎng)的全面提升。崔主任的培訓像一場及時雨，為我校接下來即將開展的跨學科項目式學習實踐提供了新的思路和方法。</p> 師德為先潤校園 <p class="ql-block">近年來，新華小學持續(xù)深化“黨建引領(lǐng)+五育并舉”的特色育人模式，堅持“德育為首，智育為重”的理念。馬金花副校長的培訓從學校整體規(guī)劃、教師職責、學生習慣養(yǎng)成訓練、學校發(fā)展愿景以及德育成果展示等多維度展開，與全體教師達成共識：新學期，我們要圍繞“一個核心、三個目標、五個維度、四環(huán)八步、十大體系”真正落實立德樹人根本任務。她激勵全體教師蓄能聚力，抓細節(jié)、抓常規(guī)、抓落實，用釘釘子的精神確保習慣養(yǎng)成教育落地見效。</p> 真抓實干促提升 <p class="ql-block">作為學生成長的引路人，班主任是學校德育工作的中堅力量，肩負著塑造學生價值觀、培養(yǎng)健全人格的重要使命。在班主任工作交流環(huán)節(jié)，吳慧香老師從精心布置教室、改變教育觀念、巧設(shè)特色活動、創(chuàng)設(shè)閱讀任務、落實閱讀指導等方向分享了自己書香班級建設(shè)的嘗試和做法。</p> <p class="ql-block">降蕊老師以《“慧”做班主任 “育”見新成長》為題，結(jié)合自己20多年的班主任工作經(jīng)歷為全體教師傳授秘籍，啟發(fā)老師們思考如何進行班級管理才能實現(xiàn)“老師在和老師不在一個樣”的工作目標。她希望老師們能懷揣教育初心，在班主任的崗位上繼續(xù)深耕細作，做學生成長路上的引路人，成就學生，也成就更好的自己。</p> <p class="ql-block">許向梅老師以《追風趕月莫停留 平蕪盡處是春山》為題毫無保留地分享了她在班級管理方面的寶貴經(jīng)驗，讓老師們看到孩子們每一個微習慣的養(yǎng)成都是師生長期實踐的沉淀，凝聚了班主任老師的很多心血。</p> <p class="ql-block">郭玉霞老師圍繞《班主任工作漫談》這本書從多個角度分享自己讀書的收獲，希望全體教師都能在魏書生老師的智慧引領(lǐng)下，做一名積極樂觀、民主睿智、善于觀察的班主任，用教師的智慧點亮祖國的未來，為孩子們的成長注入更多的智慧力量。</p> <p class="ql-block">活動最后，張兵校長總結(jié)發(fā)言，肯定了各位領(lǐng)導和教師以往的細致工作，也希望大家在新的學期繼續(xù)立足常規(guī)，堅持把各項工作做細做實，以愛為基，為學生成長保駕護航!</p> <p class="ql-block">每一次學習都是追尋真知的修行；每一次奔跑都是積蓄前行的力量；每一次啟程都是揚帆遠航的征途。新的學期，新的征程，相信老師們會帶著新思考、新實踐的種子，不斷內(nèi)化、吸收培訓內(nèi)容，以更高站位、更高標準、更高質(zhì)量為學校教學質(zhì)量的提升蓄力賦能，為孩子們的成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，共同譜寫新華小學教育發(fā)展的新篇章！</p> <p class="ql-block"> 圖文編輯：吳慧香</p><p class="ql-block"> 審 核： 高 燕 崔小紅</p>