<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種感動(dòng)叫支持</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種支持叫理解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種溫暖是你我同在</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種力量是家校攜手</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步促進(jìn)校園營(yíng)養(yǎng)膳食規(guī)范管理，推動(dòng)民主監(jiān)督，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)、教師的積極性，確保學(xué)生膳食做到安全、營(yíng)養(yǎng)、均衡，丹陽市馬相伯小學(xué)精心部署，用心準(zhǔn)備，于2月21日上午在校園內(nèi)召開了2025年春學(xué)期膳食委員會(huì)會(huì)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)校園，零距離感受校園的食堂工作。</p><p class="ql-block"> </p> 一、溫暖相聚 ?如約而至 <p class="ql-block"> 食堂專管員張俊偉主任首先向大家介紹了膳食委員會(huì)的成員，這些成員來自不同的家庭，但此刻都懷著同樣的責(zé)任感匯聚一堂。</p><p class="ql-block"> 張俊偉主任詳細(xì)講解了食堂食材的來源，確保每一份食材都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的。接著介紹了陽光平臺(tái)操作手冊(cè)，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)和教師們對(duì)食堂的運(yùn)作流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)<span>。</span>仿佛陽光灑進(jìn)了食堂管理的每一個(gè)角落，讓一切都變得透<span>亮</span>而清晰。</p> 二、詳細(xì)解讀 ?凝聚共識(shí) <p class="ql-block"> 黃丹華副校長(zhǎng)隨后解讀成立膳食管理委員會(huì)的目的和意義。她的話語中充滿了對(duì)孩子們的關(guān)愛，每一個(gè)字都像是在為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。她強(qiáng)調(diào)，膳食管理委員會(huì)的成立是為了更好地保障孩子們的飲食安全與營(yíng)養(yǎng)均衡，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校吃得放心、吃得健康。</p><p class="ql-block"> 在場(chǎng)的家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽著，他們的眼神中流露出對(duì)學(xué)校的信任和支持，這種信任和支持就像一股無形的力量，推動(dòng)著學(xué)校不斷向前發(fā)展。</p> 三、公開透明 ?守護(hù)健康 <p class="ql-block"> 食堂財(cái)務(wù)人員徐小軍主任則詳細(xì)介紹了食堂財(cái)務(wù)管理和運(yùn)行情況。他用通俗易懂的語言，將復(fù)雜的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)們能夠理解的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 從食材采購的成本到食堂的收支情況，徐小軍主任都一一作了說明。這不僅讓家長(zhǎng)們對(duì)食堂的財(cái)務(wù)狀況有了更深入的了解，也讓他們看到了學(xué)校在食堂管理上的透明度和責(zé)任感。</p> 四、研討交流 ?感恩同行 <p class="ql-block"> 在聽取了各方的介紹后，膳食委員會(huì)成員們紛紛提出了自己的意見和想法：“學(xué)校飯菜營(yíng)養(yǎng)均衡，我很放心。”“吃了學(xué)校的飯菜，孩子挑食的壞習(xí)慣都減輕了?！薄跋Ｍ麑W(xué)校對(duì)孩子飯菜加入一些保溫措施”。大家圍繞著如何進(jìn)一步提升食堂的管理水平、如何讓孩子們吃得更健康等問題展開了熱烈的討論。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)的想法和建議就像一顆顆種子，播撒在了學(xué)校食堂管理的土壤里，相信在大家的共同努力下，這些種子一定會(huì)生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。 </p> <p class="ql-block"> 本次膳委會(huì)會(huì)議的召開，不僅加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生和安全的監(jiān)督力度，還讓膳食工作更加透明化、陽光化。我校將繼續(xù)以此為契機(jī)，讓學(xué)生膳食工作更加精細(xì)化、多樣化，做到精益求精。</p>