<p class="ql-block">常見(jiàn)青少年心理問(wèn)題略解</p> (一)學(xué)業(yè)障礙 指由多種原因造成的青年、少年、兒童在學(xué)業(yè)發(fā)展方面的困難。具體表現(xiàn)有:成績(jī)提高緩慢或不能提高、成績(jī)下降、厭學(xué)、輟學(xué)等無(wú)法順利從事學(xué)業(yè)的情況。 (二)叛逆心理 指為了獲取某種心理滿足,而對(duì)他人的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。具體表現(xiàn)有:討厭家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)的重復(fù)叮囑;不同意家長(zhǎng)的觀點(diǎn),認(rèn)為家長(zhǎng)的話存在漏洞;故意和家長(zhǎng)對(duì)著干,存心不讓大人順心;反感家長(zhǎng)的批評(píng),常常對(duì)批評(píng)感到憤怒;越是不讓他做的事,就越要去做;對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞等等。 (三)偏差行為 指因個(gè)人生理原因、心理原因和社會(huì)原因而形成的違反某種現(xiàn)有規(guī)范的行為。包括以下六類: 1.不適當(dāng)行為,指違反特定場(chǎng)合的特定管理規(guī)則,但對(duì)社會(huì)并無(wú)重要損害的行為。 2.異常行為,指因精神疾病、變態(tài)心理導(dǎo)致的違反社會(huì)規(guī)范的行為。 3.自毀行為,即違反社會(huì)規(guī)范的自我毀壞或自我毀滅的行為,諸如吸毒、酗酒、自殘、自殺等。 4.不道德行為,指違反人們共同生活及其行為準(zhǔn)則的行為。 5.反社會(huì)行為,指對(duì)他人與社會(huì)造成損害以至造成嚴(yán)重破壞的行為。 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">6.犯罪行為,指違反刑事法規(guī)而應(yīng)受刑事處罰的行為,它與反社會(huì)行為同屬最嚴(yán)重的越軌行為,但并不是所有的反社會(huì)行為都構(gòu)成犯罪行為,只有那些觸犯刑法的反社會(huì)行為才是犯罪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">(四)溝通障礙</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指因個(gè)人的心理因素(如氣質(zhì)、情緒、認(rèn)知等)的影響和干擾,無(wú)法與其他人順利溝通。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">(五)交往障礙</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指不能與親屬、子女、配偶、戀人、同學(xué)、同事、鄰里等建立和維持正常、良好的人際關(guān)系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">(六)不良情緒</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指影響生活學(xué)習(xí)和工作的情緒,如焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦、難過(guò)、不快、憂郁等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">(七)工作障礙</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指因心理因素導(dǎo)致的不能順利就業(yè)和不能適應(yīng)工作需要,以及不能獲得正常的工作發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">(八)生涯困惑</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">指在如何規(guī)劃人生、如何面對(duì)各種抉擇情境、自我狀況的理解和個(gè)人價(jià)值觀念的澄清等方面的困惑與苦惱。</p> <p class="ql-block">人人有權(quán)享有能達(dá)到的最高的體質(zhì)和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">——《經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化權(quán)利國(guó)際公約》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無(wú)恒德者不可以從醫(yī),人命生死之系。</p><p class="ql-block">——宋 林逋《省心錄,論醫(yī)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我決盡我之所能與判斷,為患者利益著想而救助之,永不存邪惡之念……</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">——古希臘 希波克拉底《醫(yī)學(xué)誓言》</p> <p class="ql-block">思立(青少年)健康咨詢工作室</p><p class="ql-block">THINK&BUILD Counseling Workroom for Youngsters</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">微電同號(hào):13700359370</p>