春潮涌動啟新程 教研聚力繪新篇——定襄縣第二實驗小學(xué)校開學(xué)教研工作紀(jì)實不忘初心 <p class="ql-block"> 春歸萬物生，策馬踏新程。為扎實推進(jìn)新學(xué)期教育教學(xué)工作，定襄縣第二實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子以“開局即沖刺”的姿態(tài)，于2月19日和2月20日召開兩次專題會議，為新學(xué)期教研工作錨定方向、擘畫藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block">一、擘畫藍(lán)圖謀新局——開學(xué)工作部署會議</p><p class="ql-block"> 2月19日，第一次會議以“凝心聚力，高位謀劃”為主題，校長王福懷立足學(xué)校發(fā)展全局，提出“以教研提質(zhì)量，以特色樹品牌”的年度目標(biāo)，強調(diào)聚焦“雙減”深化課堂改革，推進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、學(xué)科深耕拓新路——學(xué)科教研專題會議</p><p class="ql-block"> 2月20日，第二次會議以“精準(zhǔn)施策謀發(fā)展”為核心，教學(xué)副校長李淑珍牽頭組織教研組長、學(xué)科帶頭人，圍繞“學(xué)科核心素養(yǎng)落實”“特色課程體系優(yōu)化”“教師專業(yè)能力提升”三大任務(wù)，細(xì)化各學(xué)科教學(xué)計劃，明確時間節(jié)點與責(zé)任分工，確保教研工作“有章可循、有標(biāo)可達(dá)、有果可驗”。 </p><p class="ql-block"> 各教研組以"國家課標(biāo)為基，校本特色為翼"為準(zhǔn)則，呈現(xiàn)百花齊放的新樣態(tài)：語文組構(gòu)建"大單元主題學(xué)習(xí)鏈"，將經(jīng)典誦讀與項目式學(xué)習(xí)深度融合，從閱讀、書寫、積累等方面提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)；數(shù)學(xué)組夯實基本功，打造"思維可視化工坊"，開發(fā)生活化探究課程；英語組創(chuàng)設(shè)"跨文化體驗劇場"，融入情景對話、口語訓(xùn)練；綜合組注重實踐運用，搭建融合課程；體育組推出"陽光成長"，設(shè)計階梯式健康素養(yǎng)課程。各學(xué)科計劃既彰顯專業(yè)深度，又充滿童趣溫度。</p> <p class="ql-block">三、強師賦能筑根基——教師梯度成長計劃 </p><p class="ql-block"> 為鍛造一支"師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意創(chuàng)新"的教師隊伍，學(xué)校推出教師梯度成長計劃"：</p><p class="ql-block"> 1. 新教師：簽訂“青藍(lán)結(jié)對”承諾書，每周徒弟至少聽師傅一節(jié)課，師傅指導(dǎo)徒弟一節(jié)課； </p><p class="ql-block"> 2. 骨干教師：每周兩位骨干教師上示范引領(lǐng)課。</p><p class="ql-block"> 3. 全體教師：組織各種線上線下培訓(xùn)、請專家面對面指導(dǎo)，同時鼓勵全校教師進(jìn)行專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作，提升個人技能。</p><p class="ql-block"> 4.“三課聯(lián)動”提技能： </p><p class="ql-block"> 推門聽課：教研組隨機抽簽，議課組診斷，直擊課堂真實問題； </p><p class="ql-block"> 示范課：每周二骨干教師示范課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校同科教師聽課、議課。每周三、四進(jìn)行“一師一課”活動，聽課覆蓋各年級全學(xué)科，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子攜各學(xué)科骨干現(xiàn)場把脈課堂教學(xué)，每周累計聽課15節(jié)。</p><p class="ql-block"> 創(chuàng)優(yōu)課：每學(xué)期舉辦“青年教師課堂技能大賽”，評比出有創(chuàng)新的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵。 </p><p class="ql-block"> 5.師生閱讀強底蘊： </p><p class="ql-block"> 教師共讀《給教師的建議》等教育專著，每月舉辦“教育思享會”； </p><p class="ql-block"> 學(xué)生開展“晨誦·午讀·暮省”行動，班級設(shè)置“閱讀能量榜”，學(xué)期評選“書香家庭”。 </p><p class="ql-block"> 6.激發(fā)教研動能：每周三下午教研，三大主題滾動進(jìn)行：教師讀書沙龍，提升專業(yè)素養(yǎng)；研討名師課例，學(xué)習(xí)先進(jìn)教法；解讀課標(biāo)精髓，轉(zhuǎn)化教學(xué)智慧，撰寫學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 東風(fēng)浩蕩滿目新，揚帆奮進(jìn)正當(dāng)時。定襄縣第二實驗小學(xué)全體教師將以"春竹拔節(jié)"的奮進(jìn)姿態(tài)，以"精研一課，深耕一域"的工匠精神，在2025這個教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，共同譜寫"讓每顆種子都綻放獨特光彩"的育人華章！</p>