<p class="ql-block"> “不但春妍夏亦佳”、“萬物至此皆長大”。在2月26號，范縣油田小學(xué)開展了“名著導(dǎo)讀展風(fēng)彩，精彩課堂共進步”語文教研活動。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。正如泰戈爾的詩句：“當(dāng)我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履。本次于素霞老師執(zhí)教《魯濱遜漂流記》。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)單元導(dǎo)讀頁的語文要素，借助作品梗概了解名著的主要內(nèi)容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。來確定魯濱遜漂流記本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了三個教學(xué)任務(wù)。1??梗概探秘2??節(jié)選探秘3??人物形象解秘。</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)1：根據(jù)課后練習(xí)第一題。魯濱遜流落荒島做了哪些事情？用小標(biāo)題的方式列出來，讓孩子學(xué)會找關(guān)鍵句，從關(guān)鍵句里面圈畫關(guān)鍵詞，從而概括出小標(biāo)題的方法。</p><p class="ql-block"> 任務(wù)2：梗概和目錄對比，發(fā)現(xiàn)梗概特點全和簡，從而為知道寫梗概做好鋪墊。</p><p class="ql-block">? 任務(wù)3：走進梗概的黃金搭檔節(jié)選部分。①抓住好處和壞處的對比表。從而感受由悲傷失望、苦悶變?yōu)楹髞淼母吲d樂觀。</p><p class="ql-block">?②日記內(nèi)容與精彩內(nèi)容對應(yīng)關(guān)系，可以針對日記，也可以針對精彩內(nèi)容體會魯濱遜的品質(zhì)。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 精彩的教學(xué)設(shè)計需要教師的不斷完善，更需要學(xué)生在授課過程的生成，于老師循循善誘，精準(zhǔn)點撥，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有獲，學(xué)有思，學(xué)有得。</p> 特色風(fēng)采 <p class="ql-block"> 一堂好課的凝練莫過于板書，揮手自如，三筆成畫，幾句成章，用獨特的方式給孩子道出了人生的哲理。</p> 反思交流 <p class="ql-block"> 于教師先就自己的教學(xué)設(shè)計活動進行解讀，并針對課堂呈現(xiàn)反思交流。</p> 互評共升 <p class="ql-block"> 各年級教師代表根據(jù)自己聽課的感受，從多個維度對課堂進行評價分析，通過評課，老師們能發(fā)現(xiàn)和指出教學(xué)活動存在的優(yōu)點和不足，大家提出寶貴的意見和建議有助于上課的教師進一步提升和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 最后趙主任就教師表現(xiàn)、評課環(huán)節(jié)、未來要求進行最后總結(jié)點評。</p> <p class="ql-block"> 總之，今后的教學(xué)活動一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學(xué)中取得好成績。</p>