<h3> 墾利區(qū)教研室組織開展初中語文一輪復(fù)習(xí)常態(tài)課型研討課堂展示活動，依托統(tǒng)編教材文體分類資料，打造高效復(fù)習(xí)課型，為各校提供復(fù)習(xí)參考。</h3> <h3> 2月27日上午勝坨中學(xué)專場由李穎老師、張常慧老師和徐艷磊老師帶來三節(jié)課例展示。</h3> <h3> 李穎老師指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾蜗到y(tǒng)復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)板塊，在她的引導(dǎo)下，枯燥的應(yīng)用文知識化作一把鑰匙，開啟了學(xué)生理解現(xiàn)實世界的智慧之門。</h3> <h3> 張常慧老師的散文復(fù)習(xí)課，以記敘順序為切入點，帶領(lǐng)學(xué)生在文字的長河中溯流而上，突破記敘文學(xué)習(xí)過程中的重難點。</h3> <h3> 徐艷磊老師以《孔乙己》和《范進中舉》為抓手，通過小說中次要人物的剖析，讓學(xué)生領(lǐng)悟到文學(xué)作品中每個人物都是不可或缺的存在，正如教育中每個學(xué)生都值得被關(guān)注。</h3> <h3> 最后墾利區(qū)初中語文教研員商英英老師對一輪復(fù)習(xí)提出了建議和指導(dǎo)。中考語文一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)、提升能力的關(guān)鍵階段。要牢牢把握新課標(biāo)要求，明確考查方向和能力目標(biāo)，將課標(biāo)精神貫穿復(fù)習(xí)始終。立足課本，回歸教材，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建完整的知識體系，為能力提升奠定堅實基礎(chǔ)。注重將知識轉(zhuǎn)化為做題能力，通過精選精練，強化審題、解題、答題技巧訓(xùn)練，提升學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。一輪復(fù)習(xí)要廣泛撒網(wǎng)，全面覆蓋，不留知識盲點，同時也要重點捕撈，有的放矢，針對高頻考點和薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破。此外，還要注重與二輪復(fù)習(xí)的銜接，在一輪復(fù)習(xí)中滲透專題意識，為二輪復(fù)習(xí)的專題突破做好鋪墊。</h3> <h3> 墾利區(qū)九年級全體語文教師精誠合作，科學(xué)備考，助力學(xué)生在即將到來的中考中取得優(yōu)異成績！</h3>