<p class="ql-block"> 為深入踐行《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)二七區(qū)小學(xué)低段數(shù)學(xué)教師理解新教材，落實新課標(biāo)。2025年2月26、27日下午，二七區(qū)教研室在實驗外國語北校區(qū)，分年級組織開展了小學(xué)低段教材教法研討活動?；顒右浴伴_啟有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”為主題，圍繞新教材的教、學(xué)、評一致性展開深入研討，全區(qū)二百余名小學(xué)低段教師參與其中。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，長江東路小學(xué)教育集團(tuán)徐靜霞副主任圍繞“數(shù)學(xué)啟思，文化育人”為主題，分享了基于一年級下冊數(shù)學(xué)新教材的實踐探索。以學(xué)?！皭偧{”教育理念為引領(lǐng)，將校園、革命、傳統(tǒng)、科技文化與數(shù)學(xué)知識深度融合，創(chuàng)新課堂路徑。分享不僅為老師們拓寬了教學(xué)思路，更為大家提供了切實可行的教學(xué)方法， 助力教師在教學(xué)實踐中提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與文化感知力，讓教育更加豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 評價是教學(xué)中的重要一環(huán)，作為改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的引擎，如何落實教學(xué)評的一致性？長江東路第二小學(xué)張紅營副主任以“巧用評價 賦能素養(yǎng)提升”為主題分享學(xué)校低年級數(shù)學(xué)自組織評價的經(jīng)驗做法。張主任先分享了“2453綜合性評價模式”內(nèi)涵，然后結(jié)合具體案例分享如何開展實施，如何進(jìn)行評價反饋，如何發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，如何實現(xiàn)以評促教、以評促學(xué)，真正落實教—學(xué)—評的一致性等，帶給教師關(guān)于低年級數(shù)學(xué)評價的啟發(fā)和思考。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室石明晶主任以“開啟有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”為題，深度調(diào)研低段數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查收集296名教師反饋，精準(zhǔn)把脈、精剖教材，從讀懂?dāng)?shù)學(xué)、讀懂學(xué)生、讀懂?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)及用好評價四方面入手，結(jié)合案例提出教學(xué)建議，強(qiáng)調(diào)趣味性、生活化教學(xué)。石主任給出新學(xué)期詳細(xì)教學(xué)計劃，鼓勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新理念、改進(jìn)方法。教研室將搭建交流平臺，提供資源支持，與教師攜手共謀低段小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升，同心協(xié)力推動教育進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 篤行不怠深化理念，賦能蓄力研習(xí)教材。本次培訓(xùn)研討活動立足新教材的實踐與落實，聚焦教師成長的落點與錨點，以區(qū)域教師的研究和實踐成果，為教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的鮮活案例，助力我區(qū)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長。</p>