——龍口市第一期物理青年教師“深度激情”高效課堂專題培訓(xùn)班 <p class="ql-block"> 在教育改革不斷深化的今天，如何打造高效課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，成為教育工作者共同探索的課題。2月28日，一場以“深度·激情”為主題的物理青年教師高效課堂現(xiàn)場會(huì)在徐福中學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 來自龍口市各學(xué)校的物理青年教師齊聚一堂。此次現(xiàn)場會(huì)猶如一把火炬，點(diǎn)燃了老師們的熱情，為教育注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 徐福中學(xué)兩位物理老師帶來了精彩示范課。朱璐靜老師執(zhí)教《壓強(qiáng)》，以“深度·激情”模式，融抽象物理知識于生活實(shí)例，借實(shí)驗(yàn)與互動(dòng)，引學(xué)生好奇。讓學(xué)生分組探究，激發(fā)思維碰撞，又培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手與合作能力。王蒙老師的《力學(xué)作圖專題》課上，發(fā)揮小組合作優(yōu)勢，鼓勵(lì)學(xué)生分享討論結(jié)果，學(xué)生各抒己見，獨(dú)特見解與質(zhì)疑聲活躍了課堂氣氛，盡顯自主合作之效。</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，龍口市教育和體育局黨組成員、教研室主任趙劍鋒深入點(diǎn)評，盛贊“深度·激情”課堂模式激發(fā)興趣、培育素養(yǎng)之功，敦促青年教師深耕課堂，還主動(dòng)于學(xué)生，重視能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 南山雙語欒曉林老師分享小組合作實(shí)操與問題，細(xì)述該模式下分組、推進(jìn)、收尾之法，強(qiáng)調(diào)教師引導(dǎo)與及時(shí)指導(dǎo)，重視多元評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 物理教研員王倩主任總結(jié)發(fā)言，稱此模式為教育改革有益嘗試，望物理教師以會(huì)為機(jī)，踐所學(xué)于教學(xué)，探索創(chuàng)新，展望未來，彰顯教育擔(dān)當(dāng)。交流討論間，教師們拓寬思路，更新理念，深化對“深度·激情”課堂的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 此次物理深度激情課堂現(xiàn)場會(huì)，為青年教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，展示了“深度·激情”課堂教學(xué)模式的魅力和成效。通過觀摩示范課、聆聽專家點(diǎn)評和參與交流討論，教師們對如何打造高效物理課堂有了更清晰的方向和方法?，F(xiàn)場會(huì)雖已落幕，但龍口市青年各校教師們探索創(chuàng)新的腳步永不停歇，將繼續(xù)秉持“深度·激情”的理念，以更飽滿的熱情、更堅(jiān)定的信念，勇挑重?fù)?dān)，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">文字：王立瑛 </p><p class="ql-block">美篇：王立瑛</p><p class="ql-block">校對：欒雪婧</p><p class="ql-block">終審：校長室</p>