<p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)看到孩子回家的第一句話應(yīng)該這樣說(shuō)</p><p class="ql-block">1. 幼兒園今天有什么好玩的事發(fā)生嗎？</p><p class="ql-block">2. 今天有什么收獲嗎？</p><p class="ql-block">3. 好寶寶，和媽媽說(shuō)一說(shuō)：今天都幫小朋友做什么事情了？</p><p class="ql-block">4. 看到你的表現(xiàn)，媽媽真開(kāi)心。</p><p class="ql-block">5. 有什么需要爸爸媽媽幫助的嗎？</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">正確看待孩子出現(xiàn)的反應(yīng)</p><p class="ql-block">孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)。</p><p class="ql-block">如：</p><p class="ql-block">1. 情緒方面：孩子入園時(shí)，常常出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">2. 飲食方面：孩子入園后，可能會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。</p><p class="ql-block">3. 睡眠方面：少數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)夜驚、夜哭現(xiàn)象，這時(shí)家長(zhǎng)不必驚慌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，待孩子情緒穩(wěn)定后會(huì)自行消失。</p><p class="ql-block">4. 行為方面：入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮，膽小，沉默不語(yǔ)，反抗性增強(qiáng)等。這也是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，一段時(shí)間后會(huì)消失的。</p><p class="ql-block">5.身體方面：少數(shù)孩子入園后因?yàn)榭摁[，不愛(ài)吃飯，可能會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)減弱和體重下降。</p><p class="ql-block">其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">準(zhǔn)時(shí)接送，不中途探望</p><p class="ql-block">送孩子入園，由于不適應(yīng)引起的哭鬧是難免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回頭”只會(huì)讓孩子哭得更兇。有的家長(zhǎng)走后不忍心，又中途返回，在窗口、門縫張望，這樣做是一大忌，一旦孩子發(fā)現(xiàn)，不僅使您的孩子會(huì)整天心神不寧，無(wú)心適應(yīng)，還會(huì)影響其他幼兒的情緒；另外，在開(kāi)學(xué)初接孩子時(shí)，最好要準(zhǔn)時(shí)或稍早一些，免得孩子在其他幼兒被接走后產(chǎn)生孤獨(dú)感。</p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">主動(dòng)和孩子溝通</p><p class="ql-block">為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通。聊一聊幼兒園一天的生活，談一談他結(jié)識(shí)的新朋友，給孩子講他喜歡聽(tīng)的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。</p> <p class="ql-block">05</p><p class="ql-block">用積極輕松的情緒去感染幼兒</p><p class="ql-block">1.用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2. 給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。</p><p class="ql-block">3. 盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。</p><p class="ql-block">06</p><p class="ql-block">積極配合幼兒園</p><p class="ql-block">幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求，積極主動(dòng)配合幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。</p><p class="ql-block">為了更快地讓孩子適應(yīng)幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，還請(qǐng)家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)喲：</p><p class="ql-block">1.不要“打破孩子的生活規(guī)律”</p><p class="ql-block">幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。</p><p class="ql-block">2.請(qǐng)不要“追問(wèn)孩子”</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這是一種負(fù)向暗示，也會(huì)給孩子造成更大的心理負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block">3.請(qǐng)不要“遷就放縱”</p><p class="ql-block">孩子孩子心里不愉快時(shí)，常常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴”的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要以同情的態(tài)度對(duì)待他，可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。</p><p class="ql-block">4.請(qǐng)不要“時(shí)送時(shí)?！?lt;/p><p class="ql-block">有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。</p><p class="ql-block">5.請(qǐng)不要“零食補(bǔ)償”</p><p class="ql-block">一些家長(zhǎng)惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結(jié)果會(huì)促使孩子更不好好地吃飯，因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充，孩子會(huì)在幼兒園吃飯的時(shí)候“留有余地”，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)影響孩子的健康。</p> <p class="ql-block">總而言之，幼兒園是小朋友成長(zhǎng)之路上非常重要的一站，雖然孩子們會(huì)經(jīng)歷短暫的淚水和焦慮，但這是孩子們一步步走向社會(huì)的必經(jīng)之路，我們需要平和且堅(jiān)定地等他們?nèi)タ缭竭@些不適，不斷地成長(zhǎng)為更好的自己，孩子是最好的未來(lái)，讓我們與老師攜手，讓幼兒更好適應(yīng)幼兒園！</p>