<p class="ql-block"> 童年是美好的，難忘的，童年生活中充滿了童真童趣。 這個(gè)寒假五年四班的師生們一起走進(jìn)《呼蘭河傳》，感受到了作者蕭紅不一樣的童年。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)第一周，從學(xué)完第二課《祖父的園子》后，我和孩子們就更喜歡蕭紅那清新明快的語言表達(dá)了。每看完一本書，心中難免會(huì)有些感想，或高興，或憂傷，總想找人說出來。在今天的讀書交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，一起去交流讀書的感悟。</p> <p class="ql-block">蕭紅（1911－－1942），中國現(xiàn)代著名女作家，原名張迺瑩，筆名悄吟、田娣等。黑龍江呼蘭縣人，她一生坎坷：九歲喪母，在暴虐的父親和繼母那兒得不到關(guān)愛，只有在年邁的祖父那兒得到溫暖。二十歲起就漂泊流浪，二十三歲開始文學(xué)創(chuàng)作，三十一歲去世。短暫的8年創(chuàng)作生涯中，蕭紅留下了60萬字的文學(xué)財(cái)富。代表作：《呼蘭河傳》、《生死場》、《小城三月》、《馬伯樂》。</p> <p class="ql-block">首先，了解《呼蘭河傳》創(chuàng)作背景，介紹作者并對(duì)其解讀。</p> <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》共七章，寫的是20世紀(jì)20年代北方一座普普通通的小城呼蘭，以及普普通通的人的普普通通的生活?！逗籼m河傳》不是為某一個(gè)人作傳，而是為作者生于斯、長于斯的小城作傳?！逗籼m河傳》整部作品沒有前后連貫的故事，沒有波瀾起伏的情節(jié)，也沒有貫穿始終的人物，有的只是一股籠罩全篇的所向披靡的文化批判力量。這里存在著兩個(gè)既互相對(duì)立又互相參照的藝術(shù)世界：一個(gè)是以后花園、祖父和“我”構(gòu)成的溫馨世界；另一個(gè)則是與這個(gè)溫馨世界相對(duì)立的冷酷、丑惡的世界。</p> <p class="ql-block">這段時(shí)間，蕭紅把我們帶進(jìn)了古老昏黃的歷史畫卷。我們看到了她的童年和她的故鄉(xiāng)。書讀完了，能夠在我們腦海中久久縈繞的、或是揮之不去的，有誰呢，他給你留下了什么樣的印象、你的感受是什么？ 各組派出了同學(xué)講述書中印象最深的人物形象：小團(tuán)圓媳婦之死的揪心；有二伯的冷漠和麻木；馮歪嘴子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和熱愛生活；祖父對(duì)作者的呵護(hù)和愛……同學(xué)們說的頭頭是道。</p> <p class="ql-block">《呼蘭河傳》是蕭紅的曠世名作，作者用詩一般的意境，含淚的微笑，守護(hù)著心靈的家園。文中喜歡的句段，一起讀一讀，品一品。在繪聲繪色的朗讀中，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了呼蘭這座小城。</p> <p class="ql-block">一部優(yōu)秀的小說讀后會(huì)讓人心潮澎湃，有很深的體會(huì)，同學(xué)們分享了自己的讀后感悟，寫下了自己的真實(shí)感受。</p> <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》里的故事，是三天三夜也說不完的。真想永久停留在童年，可是時(shí)光總是要走的，童年留給我們的終將是一種回憶。這是一本好書，好書不厭百回讀，讀一遍就有一遍的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次“讀書交流會(huì)”是一個(gè)好書交流、分享的平臺(tái)，也是孩子們展示讀書成果的平臺(tái)。此次活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生徜徉于書海，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)用審美的眼光探究文本中的真、善、美，體驗(yàn)到閱讀的快樂與幸福，產(chǎn)生持續(xù)閱讀的強(qiáng)烈愿望，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己。未來我們還將繼續(xù)舉辦這樣的讀書交流會(huì)，期待更多精彩！</p>