<p class="ql-block">我與紫竹這五年</p><p class="ql-block">幸福安康</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 紫竹五年，回憶滿滿。</p><p class="ql-block"> （一） </p><p class="ql-block"> 蛇年三月，正逢紫竹文學交流平臺組建五周年。作為紫竹五年風風雨雨的親歷人，文化養(yǎng)老的受益者，發(fā)自內(nèi)心為她驕傲，為她自豪。也由衷感謝文化養(yǎng)老途中所遇到的講課老師和風雨同舟的文朋詩友。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我與紫竹結緣 ，起步在釘釘網(wǎng)。</p><p class="ql-block"> 散文詩分會名譽會長蘇生老師是我的同學，工友，而后又曾是我所在廠的領導。沒跟他學宋詞前的50年，一直稱他“敦銘”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2019年冬至過后到春分，敦銘在重慶電話幾次約我，有時間聯(lián)系幾個熟人一起跟他學學宋詞 。他說如果疫情影響，就想辦法利用釘釘網(wǎng)上課,也告訴了我怎樣進網(wǎng)。</p><p class="ql-block"> 我找到了幾名原來大型廠的老同事與蘇老師聯(lián)系上。2020年3月春分，我們在釘釘網(wǎng)第一次聽到了蘇老師在重慶講宋詞課。 課上知道了還有十多名同課學友。3月27日，蘇老師組建起了“大型詞苑”群，我們首次聽課的六個大型人都進了群，大大方便了詢問答疑。</p><p class="ql-block"> 在釘釘網(wǎng)上聽課每周一次，持續(xù)了近兩個月。這期間，通過蘇老師點評作業(yè)，得知李杰為群主的“紫竹詩友”群成員與我們一同網(wǎng)上聽宋詞課。</p><p class="ql-block"> 遠在加拿大 的“小路”又引薦來了在美國的“風輕云淡”加入“大型詞苑”。網(wǎng)上講課的時間，正是加美的子夜。我就應邀把聽課筆記和查閱到的參考資料照片，發(fā)微信傳給她們。</p><p class="ql-block"> 通過宋詞課上蘇老師點評作業(yè)，我對那個群的李杰、陳鳳云、崔麗娟、謝曉敏等詞友作業(yè)有了些印象。</p><p class="ql-block"> 為方便學習交流，我們幾個也加入了李杰為群主的“紫竹詩友”，后來并到了“紫竹文苑”群。</p><p class="ql-block"> 5月份迎來了轉(zhuǎn)機。</p><p class="ql-block"> 李杰通知：“紫竹文苑”的張玉民老師將在“大家播平臺”講現(xiàn)代詩。</p><p class="ql-block"> 5月16日，“紫竹文苑”首次用騰訊會議可視網(wǎng)絡直播，張玉民老師開講《中國百年詩歌之回顧》。在直播課堂上，我見到了張玉民、李杰、張宏。</p><p class="ql-block"> 兩周后的5月30日，上午聽了張老師現(xiàn)代詩第三講后 ，從重慶回到鞍山的蘇老師 ，下午首次來到大家播直播平臺，講了宋詞的第十一次課——蘇東坡及代表作。</p><p class="ql-block"> 這是在抗疫期間，紫竹人克服重重困難，實現(xiàn)了由網(wǎng)上語音轉(zhuǎn)到可視直播授課的重要節(jié)點。這也是紫竹文苑“每周大課堂”即后來演變?yōu)椤爸芤淮笳n堂”響亮品牌的開端。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 無償提供場地設施的張宏，組織人李杰和張老師、蘇老師等人為文友們學習所作出的艱辛努力和無償付出，有影有音，有目共睹。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 打開現(xiàn)代詩和宋詞聽課筆記，</p><p class="ql-block">2020年起到2021下半年，張老師從《中國現(xiàn)代詩一百年之回顧》和《現(xiàn)代詩寫作及欣賞》、《中國現(xiàn)代詩歌若干思考》，再到《中國當代新詩史略》開講，不到兩年時間，三十多次講座，給我們理清了中國詩歌史古、近、現(xiàn)代和當代的時間脈絡。細講了中國現(xiàn)代詩歌百年走向、流派特征、代表人物，以及詩歌創(chuàng)作常識。每復讀起堂堂不落的聽課筆記，我就會聯(lián)想到張老師的音容笑貌。課上，他安排學生代他朗讀名家詩作，緩解慢性咽炎的不便；課下，師生AA聚會，他吟詩誦賦，延伸課堂，那情景更為感人…… </p><p class="ql-block"> 正當激起我學習當代新詩史興趣之時，他編著的16開本232頁的教材，只講到50頁，便因病停講。 </p><p class="ql-block"> 他講的詩歌創(chuàng)作九題，從物象、意象、意境，抒情，到語言、描寫、哲理、韻律、節(jié)奏原理與技巧……堂堂詩課，從理論到實例，旁征博引 ，深入淺出，到現(xiàn)在也讓我感到回味無窮。</p><p class="ql-block"> 他雖然耋耄之年，當年是授課老師年齡之最。他執(zhí)杖上下自家七層樓，無償來講課。自行備課編教材，網(wǎng)上瀏覽點評學員習作，課上給學員賞析上刊詩文，組織學員對優(yōu)秀現(xiàn)代詩研討，擔當首期、二期紙質(zhì)《紫林竹》執(zhí)行主編，審稿校稿……為紫竹文苑奠基起步和初期發(fā)展的付出，令我贊嘆。</p><p class="ql-block"> 蘇生老師，從2020年3月開啟釘釘網(wǎng)在紫竹文苑線上獨講宋詞開始，到大家播直播，雙勝、新興面授大課堂，跟著他學宋詞的聽課者不斷有老出新 進，他講課卻五年一如既往。</p><p class="ql-block"> 五年中，無論是《唐宋詞的欣賞與寫作》通課與《六十個詞牌解析與寫作》，《散文詩初講》，他都認真?zhèn)湔n、自做美篇參考課件、課上講解答疑、課后批改點評作業(yè)，常忙過子夜。采風研討交流、大型活動組織從策劃到實施多有他的傾力付出。 </p><p class="ql-block"> 講詞史延革，自中晚南唐，到北南宋遼，詳盡介紹了宋詞的先聲，開篇，輝煌，成熟與尾聲。引領學員，欣賞到了宋詞的”婉約”“豪放”和各個階段各個流派的頂級大家及經(jīng)典詞作，詳講馮延巳、溫庭筠、韋莊、李煜、晏殊、柳永、蘇軾、晏幾道、歐陽修、秦觀、周邦彥、賀鑄、李清照、辛棄疾、姜夔、吳文英等二十多位名家，百幾十個詞牌的經(jīng)典代表詞作。</p><p class="ql-block"> 教寫作 ，他把詞牌詞譜韻律規(guī)則和句式句法章法常識普及，融于經(jīng)典詞作解析之中。帶出一批批詞作老者和新秀。</p><p class="ql-block"> 他首開散文詩初講5講，搜編解析名篇名著，結合波特萊爾、高爾基、劉半農(nóng)、魯迅、郭沫若的作品……解析什么叫散文詩，欣賞古今例詩，給我們領進了知、讀、寫散文詩的大門，為大家后續(xù)聽田力老師所講的怎樣寫散文詩課，奠定了基礎。</p><p class="ql-block"> 這五年，紫竹文苑紙質(zhì)版五期《紫竹林》、兩期《北方散文詩》的編審;電子版《蓮花詞刊》98期、《每日一詞》250期 和《散文詩刊》的編撰，都凝結著他的心血汗水。他開創(chuàng)了課上講解，課下分享美篇的“雙軌”教學模式。</p><p class="ql-block"> 在紫竹研討采風、大型活動組織、分會團隊建設等方面，鼎力支持會長，所作的努力令我羨慕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block"> 紫竹五年 ，李杰會長對紫竹文苑的傾注，可歌可泣。</p><p class="ql-block"> 五年中，文苑組織了幾十次大型活動，請到了大課堂26位老師，共220多次講課。周一大課堂她每課臨場，既是主辦人，又當聽課生。</p><p class="ql-block"> 為打造宋詞、散文詩創(chuàng)作和朗誦三支過硬隊伍，她帶領“四梁八柱”的管理團隊，煞費苦心精心組織，許多工作還親力親為。</p><p class="ql-block"> 五年中，她視紫竹文苑暨散文詩分會為家，管理文苑大群下的幾個分群，定修群規(guī)，支持群管。營造出了紫竹風清氣正的“文化養(yǎng)老”五彩百花園。</p><p class="ql-block"> 每年主編紙質(zhì)“雙刊”，審定校對上刊稿件直到付印，為群友的優(yōu)秀作品編制美篇，組織文苑的所有活動，她的付出無人可比。為文苑疏通關系出錢，迎來送往出車，這幾年她個人為紫竹付出了大額貼補…… </p><p class="ql-block"> 她既是紫竹旗手領頭鴻雁，又是大課堂學員榜樣，詩詞文史課五年她門門聆聽，詞詩、散文詩、散文精作又頻頻出手。她的精力，能力，情懷，感動了群友。正因為如此，分會才有了一呼有應，眾人拾材，紫竹才有了今天的紅紅火火。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2023年7月3日，李杰會長請來了中國作家協(xié)會會員，市作協(xié)在任秘書長田力老師，在大課堂首講《散文詩的創(chuàng)作》專業(yè)課。一年半，聽他課的人數(shù)有增無減。</p><p class="ql-block"> 打開課堂筆記，梳理出田老師用過的形象實用的金句穿串，感到妙不可言。</p><p class="ql-block"> 他把管用的創(chuàng)作看家經(jīng)驗歸納，一次次像嘮家常式的向大家講“干貨”。 </p><p class="ql-block"> “用白紙見黑字，寫出來有溫度的文字” ，是他開課對學員的期待。</p><p class="ql-block"> 接著的用“斜坡陡巷”、“講自己的故事”，以“十響一麻雷”“寫組章”；要“簡約”照 “側影” ；使讀者從詩的 “口氣”中，悟覺出“騎兵排”的“畫面感”；“截取”生活中的片段，善用“真假”，“情節(jié)虛構不過度”，“情感真實感動人”，“不用沒質(zhì)感的大詞”，動筆前要”凝視”，收尾時須”兜住”。這些樸實語言聽過他課的人耳孰能詳，也入心入腦引領寫作。</p><p class="ql-block"> 他利用微信語音條不分白晝與學員對話答疑，開啟了線上“微信語音教學”的新嘗試。鼓勵大家“不會寫硬寫”，用那些緊貼生活的散文詩作業(yè)題，調(diào)動起學員的創(chuàng)作熱情。500多天里，50多首命題，幾十人“硬寫”出的作業(yè)，他閱讀點評，有的他還畫龍點睛直接修改。推出的優(yōu)秀作品多篇上報見刊。在他的引領下，紫竹散文詩銀發(fā)創(chuàng)作隊伍在鋼都已經(jīng)小有名氣，許多作品成為了鞍山記憶。</p><p class="ql-block"> 講課不到半年，他執(zhí)編的《北方散文詩》創(chuàng)刊號和2024卷，分別在分會獲批周年和兩年出刊，為三十多名聽課寫手圓了詩作上刊夢。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> （三)</p><p class="ql-block"> 紫竹五年發(fā)展，靠的是那么多熱心人的擔當與付出。</p><p class="ql-block"> 不會忘記在課堂處所沒著落的時段，張宏先生自己的大家播榮諾傳媒無償供紫竹上課所用，爾后又屢次為紫竹大型活動提供場所；趙英斌老師主動與兩個社區(qū)多方面協(xié)商，解決了周一大課堂沒教室的難題。幾年的大課堂從聯(lián)系老師到確定課程，下發(fā)通知 ，他都安排得有條不紊，為我們安穩(wěn)聽課付出的最多。</p><p class="ql-block"> 五年中，26位來大課堂無償講課的老師都令我敬佩。</p><p class="ql-block"> 出于學寫詩詞的興趣，孫紹忠、何澤友、董ti、周以純、李德義、趙鐵軍、曲金凱、李金平、許家強等老師的講座，我每課必聽。聽課，滋補了我從書本上得不到的養(yǎng)分。</p><p class="ql-block"> 五年中，在李杰會長的引領下，形成的由副會長、部長、助理、顧問們組成的管理團隊，熱誠為大家服務 ，紫竹發(fā)展壯大，他們功不可沒。</p><p class="ql-block"> 以副會長崔麗娟為例。她每天的“新聞和天氣預報”成了群友的微信早餐。這些年，她為文苑征文作品作業(yè)收稿、匯稿，哪怕是深更半夜，她也在忙活。大課堂課上用手機錄音，整理轉(zhuǎn)發(fā)給外域群友，采風聚會慶典等大型活動，她主動為大家服務，不辭勞苦……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所有參加過紫竹大型集體活動的人，都會感謝紫竹顧問——“十大全能”的姜永湖。臺前幕后，他用光影記錄紫竹初創(chuàng)到輝煌。用自己的攝錄設備，記錄五年風雨，編制影像資料，為群體，為參與者，為我留下了那么多永恒瞬間。</p><p class="ql-block"> 我很慶幸紫竹文苑充實了我的退休生活。</p><p class="ql-block"> 感謝紫竹文苑，讓我度過了再會老友，續(xù)結新朋，桑榆補短，文化養(yǎng)老的又一個五年。</p><p class="ql-block"> 欣賞起多位師友無償贈送我的佳作書冊，如王濤的《云月濤聲》，王榮霞的《生命的靶心》，許家強的《七子自選集 琴和子卷》，白士良的《萬頃心血煮鋼流》和高德爽的《紅霞溢彩 書畫作品選》，這是他們文化自信，勤奮耕耘的秋果。讀來品味，敬佩老友新朋的多才與文采，也感謝他們給予的熱心分享。</p><p class="ql-block"> 紫竹文苑大群和旗下的分群，匯集了眾多的能者賢人。在文苑大群，瀏覽鋼都知名學者，作家，詩人、書畫家的原創(chuàng)新作，大開眼界。</p><p class="ql-block"> 再到以作業(yè)交流為主的三個專業(yè)分群，賞讀學友的詞詩文作、老師的指導點評，又像似品味美餐。</p><p class="ql-block"> 常在網(wǎng)上線下得到同堂學友們的幫助指教，在交流交往中受益良多。</p><p class="ql-block"> 感恩我們處在和諧社會老有所養(yǎng)的大環(huán)境，互聯(lián)網(wǎng)與智能手機的高科技，讓大家聚合建群有了依托。</p><p class="ql-block"> 五年已過，Al喜來。自己愿在紫竹文苑里繼續(xù)努力，學會把所見所聞，所想所思，融進詞句詩行，留下文化養(yǎng)老的美好印記。</p><p class="ql-block"> 愿下一個五年，紫竹林密茂，蓮山松常青。</p><p class="ql-block"> 2025-2-28</p>