<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教育的廣袤星空中，項目化學(xué)習(xí)猶如一顆璀璨的啟明星，照亮了師生前行的道路，3月4日一場別開生面的項目化學(xué)習(xí)教研活動在二馬路小學(xué)熱烈展開，為教育者們提供了深入研究與探索的寶貴契機。</p> <p class="ql-block"> 楊校長從理論基石到實踐要點，從設(shè)計原則到評估策略，深入淺出的講解，讓大家對項目化學(xué)習(xí)有了更為透徹的理解。一個個生動的案例，仿佛將抽象的理論具象化，讓在座的教育者們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 王丹玉老師作為合鳴知行坊的負責(zé)人，也在研討會上剖析了項目化學(xué)習(xí)的根本目的，她認(rèn)為項目化學(xué)習(xí)不是熱鬧的“手工課”，而是思維的深度耕耘。教師需退后一步，做“觀察者”和“引導(dǎo)者”，讓孩子在試錯、合作、反思中培養(yǎng)解決問題的能力。 </p> <p class="ql-block"> 定項環(huán)節(jié)更是思維碰撞的“盛宴”。不同學(xué)科、不同經(jīng)驗背景的教師們圍坐在一起，各抒己見。有的發(fā)表自己的立項背景，有的提出在實施過程中會遇到的困惑與挑戰(zhàn)。在這里，沒有權(quán)威與新手之分，只有平等的交流與共同的探索。在熱烈的討論中，新的思路不斷涌現(xiàn)，問題的解決方案也逐漸明晰。</p> <p class="ql-block"> 教師們精心準(zhǔn)備的項目化學(xué)習(xí)的初步設(shè)想一一亮相，從跨學(xué)科融合的創(chuàng)意課程到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的實踐項目，無不展現(xiàn)出他們對教育創(chuàng)新的執(zhí)著追求。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，是一次對項目化學(xué)習(xí)的深度探索，也是教育者們攜手共進的新起點。在項目化學(xué)習(xí)的道路上，我們雖任重道遠，但滿懷信心。相信在合鳴知行坊成員的共同努力下，項目化學(xué)習(xí)將在二馬路小學(xué)校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果，為學(xué)生的成長提供更加肥沃的土壤，培育出更多適應(yīng)未來社會發(fā)展的創(chuàng)新人才。</p>