<p class="ql-block">春風(fēng)迎詩意，教研喚靈思。為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師專業(yè)能力。2025年3月5日上午，市同鄉(xiāng)西瓦仁小學(xué)積極開展了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)， 中心全體數(shù)學(xué)教師齊聚觀摩，互相學(xué)習(xí)。 </p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一:授課</p><p class="ql-block">本次教研課由李雨桐老師主講，執(zhí)教內(nèi)容為人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元《認(rèn)識(shí)平面圖形》。本節(jié)課，李老師采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景“做個(gè)小畫家”，讓學(xué)生自己利用所學(xué)的舊知識(shí)獲得新知，自畫自說，認(rèn)識(shí)平面圖形及特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二:說課</p><p class="ql-block">李老師“言之有物說教材”，“言之有生說學(xué)情”，“言之有據(jù)說目標(biāo)”，“言之有實(shí)說方法”，“言之有理說過程”，“言之有悟說反思”。 </p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三:評(píng)課</p><p class="ql-block">“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！敝行乃袛?shù)學(xué)老師就本堂課交換個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及聽課心得，在肯定李老師教學(xué)能力的同時(shí)，也誠懇地提出了教學(xué)過程中存在的問題及改進(jìn)的意見。 </p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)四:總結(jié)</p><p class="ql-block">“教有所得，研有所長?！敝挥薪膛c研完美結(jié)合，才能達(dá)到教學(xué)的最高境界。最后楊老師對(duì)本堂課的教育理念、教學(xué)評(píng)一致性方面做了分析和總結(jié)，并闡述了自己對(duì)本堂課的評(píng)價(jià)，并對(duì)老師們以后的教學(xué)提出了更高的要求和中肯的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每一次的思想交鋒，都是一次成長的蛻變。我們將帶著這些寶貴的收獲，走進(jìn)課堂，讓教育之花在學(xué)生的心中絢麗綻放。讓我們攜手共進(jìn)，在集體教研的道路上不斷探索，為教育事業(yè)書寫更加輝煌的篇章。 </p>