<p class="ql-block ql-indent-1">為深入落實勞動教育新課標理念，推動課堂實踐創(chuàng)新，莒縣小學勞動教育“新課標 新教材 新課堂”教學研討會于3月5日圓滿舉行。活動通過課例展示、成果觀摩、經(jīng)驗分享等形式，給參會教師帶來了一場理論與實踐并重的勞動教育盛宴。</p> 課堂實踐：以匠心點亮勞動之美 <p class="ql-block ql-indent-1">巧手剪窗花，傳承中國情。趙老師執(zhí)教的《剪窗花》一課，以傳統(tǒng)文化為載體，將勞動教育與美育巧妙融合。課堂上，趙老師通過細致入微的引導，從“對稱折疊”到“紋樣設計”，一步步示范操作，耐心指導每一位學生動手實踐。尤為亮眼的是“送祝?！杯h(huán)節(jié)——孩子們將親手制作的窗花贈予在場老師，并附上真摯的祝福語，既傳遞了溫暖，也深化了勞動成果的價值感。整節(jié)課既鍛煉了學生的動手能力，也讓傳統(tǒng)技藝在勞動課堂中煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">扎染生妙趣，匠心育成長。郭老師帶來的《扎染》一課，教學目標清晰、方法多元。課堂中，學生通過“捆扎法”“縫扎法”等不同技法體驗扎染工藝，教師則借助微課演示、小組競賽等形式激發(fā)學習熱情。最后的作品展示環(huán)節(jié)更是精彩紛呈：一幅幅藍白相間的扎染作品懸掛于教室，學生們化身“小小非遺傳承人”，用生動的語言介紹創(chuàng)作思路，將勞動成果升華為文化自信。郭老師的課堂充分體現(xiàn)了勞動課的實踐性、綜合性與創(chuàng)造性，既落實了新課標要求，也讓“以勞育美”的理念深入人心。</p> 成果展示：勞動教育的趣味萬花筒 <p class="ql-block ql-indent-1">研討會中場，參會教師參觀了各校勞動教育成果展區(qū)，琳瑯滿目的作品令人贊嘆不已。水果擺盤化身“藝術(shù)畫作”，甜品烘焙飄香四溢；扎染方巾、手工編織展現(xiàn)非遺魅力；無人機編程、積木搭建融合智慧與創(chuàng)新；果茶調(diào)制、黏土制作吸引眾人駐足互動。這些成果不僅展現(xiàn)了勞動教育的多元維度，更讓“勞動即創(chuàng)造”的理念躍然眼前。</p> 經(jīng)驗分享：勞動教育的深耕之道 <p class="ql-block ql-indent-1">研討會還邀請兩位老師代表學校分享勞動教育建設經(jīng)驗，為勞動教育實踐提供新思路:《按響勞動的“啟動鍵”》——莒縣第一實驗小學經(jīng)驗分享。學校以“家庭-學校-社會”三方聯(lián)動為特色，通過“勞動任務清單”“職業(yè)體驗日”等活動，將勞動教育融入日常生活，讓勞動成為學生成長的“必修課”。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">《“勞”以潛心，“研”續(xù)成長》——浮來鎮(zhèn)中心小學實踐探索。學校聚焦“勞動課程體系化建設”，開發(fā)了“悅動”校本課程，讓學生在實踐中感悟勞動真諦。同時，通過“勞動成長檔案袋”記錄學生進步，實現(xiàn)評價可視化、過程化。</p> 總結(jié)展望：讓勞動教育行穩(wěn)致遠 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，縣科學教研員王主任做了研討交流與報告，王主任在總結(jié)中說到國家課程小學勞動教育設置的目的是培養(yǎng)學生勞動的興趣和勞動習慣的養(yǎng)成。王主任結(jié)合今天的兩節(jié)課重點對小學生勞動習慣的培養(yǎng)做了詳細的說明，充分肯定了參與活動的教師們的努力與成果，為大家如何培養(yǎng)學生勞動習慣的養(yǎng)成指明了一定的方向，并鼓勵大家繼續(xù)共同前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討會既是一次教學智慧的碰撞，更是一場勞動育人的啟航。從剪窗花的匠心傳承，到扎染的創(chuàng)意迸發(fā)；從成果展示的趣味盎然，到經(jīng)驗分享的深耕細作，我們看到了勞動教育在新時代的無限可能。勞動即教育，實踐即成長。讓我們將繼續(xù)以新課標為引領(lǐng)，讓勞動課堂成為學生成長的熱土，讓熱愛勞動、尊重勞動的種子在孩子心中生根發(fā)芽！ </p>