<p class="ql-block ql-indent-1">為扎實(shí)推進(jìn)"轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育"主題實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)，我校開展了全員育人導(dǎo)師制案例分享比賽活動(dòng)。通過搭建教師育人經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，切實(shí)將立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到教育教學(xué)全過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四小學(xué)黨支部書記、校長馮輝，德育副校長李桂波等擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們化身為育人的“超級(jí)英雄”，分享著自己在全員育人過程中的“秘密武器”。</p> 筆尖有愛，教育生暖 <p class="ql-block ql-indent-1">王朝陽老師認(rèn)為作為一名平凡的教育工作者，應(yīng)深深懂得教育是愛的事業(yè)，這種愛是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的無私博大的愛，同時(shí)用愛為學(xué)生鑄造一座神圣的殿堂。</p> 愛啟心門，暖心華章 <p class="ql-block ql-indent-1">劉蘭老師倡導(dǎo)教育是靜待花開的過程，更是用生命影響生命的藝術(shù)。面對(duì)特殊學(xué)生，班主任需要以耐心為土壤，以智慧為養(yǎng)分，以全員合力為陽光，方能喚醒每一顆渴望成長的種子。</p> 愛潤無聲，靜待花開 <p class="ql-block ql-indent-1">郭靜雯老師的啟示是：每一場(chǎng)智慧的洗禮終將開花，每一段溫情的成長必被銘記。在接下來的歲月長河中，我們更要素履以往，以春風(fēng)般和煦的愛心，以大海般壯闊的胸懷，擦亮學(xué)生的生命底色，催綻出教書育人更為壯闊的錦繡華章!</p> 德潤童心，筑夢(mèng)未來 <p class="ql-block ql-indent-1">徐國利老師倡導(dǎo)教育的根本任務(wù)是立德樹人，而品德教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，徐老師始終堅(jiān)持“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，努力營造一個(gè)溫馨、和諧、向上的班級(jí)氛圍。</p> 攜光育蕊，滿樹芳華 <p class="ql-block ql-indent-1">王楠老師認(rèn)為教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。</p> 童心育苗，共待春來 <p class="ql-block ql-indent-1">劉春影老師強(qiáng)調(diào)在教育的征途上，每一位教師都懷揣著育人的夢(mèng)想，每一位家長都期望孩子能夠茁壯成長。合力育人，就像是一朵花的成長，需要陽光、雨露和園丁的精心呵護(hù)，靜待花開則是對(duì)教育過程最美好的期待。</p> 全員育人，展望未來 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽終有終點(diǎn)，育人未有窮期。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">感謝所有導(dǎo)師以專業(yè)與熱愛，詮釋了“全員育人”的深刻內(nèi)涵； </p><p class="ql-block ql-indent-1">致敬每一份默默耕耘的堅(jiān)守，讓教育在平凡中綻放非凡。 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全員育人，我們永遠(yuǎn)在路上；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以心育心，期待下一季花開。</p> <p class="ql-block">制作：王朝陽</p><p class="ql-block">審核：李桂波</p>