<p class="ql-block"> 二. 童謠與兒歌</p><p class="ql-block"> “童謠”，兒童口頭傳唱的歌謠，是兒童最早接觸語(yǔ)言文學(xué)的文學(xué)樣式。古時(shí)也稱“童謠”、“孺子歌”、“童子歌”、“小兒語(yǔ)”等；而“兒歌”，則是五四新文化運(yùn)動(dòng)以后，許多愛國(guó)青年將所學(xué)的西方音樂用五線譜或簡(jiǎn)譜來為兒童譜寫歌曲，這才有了 “兒歌”。</p><p class="ql-block"> 有的人認(rèn)為兒歌就是童謠。那究竟是“歌”還是“謠”？其實(shí)這個(gè)問題早在幾千年前就有了爭(zhēng)論，早在先秦，就有關(guān)于歌謠的種種論述。在《詩(shī)經(jīng)》總集里就有篇《魏風(fēng) . 園有桃》唱道：“心之憂矣，我歌且謠?！币馑际牵盒睦镉袘n愁煩惱，我就敞開喉嚨又唱又喊。在注解《詩(shī)經(jīng)》的經(jīng)典《毛傳》注釋里：“曲合樂曰歌，徒歌曰謠?！毕惹貢r(shí)還有兩篇文章，一篇《韓詩(shī)章句》它說：“有章曲曰歌，無章曲曰謠。”就是說詞與曲有相適應(yīng)的章法和格局，即譜了曲，有固定旋律，就著曲譜而唱那才是歌。沒有曲譜，沒有章法，是謠。還有一篇《十五國(guó)風(fēng)義》則進(jìn)一步闡釋“在詞為詩(shī)，在樂為歌?！币簿褪钦f，同樣一首歌，配上曲調(diào)歌唱，那才叫歌。如果只是念誦詞，不叫歌。然而在一本很有名的書叫《爾雅》里我們的老祖宗說：“徒歌為謠。”但這個(gè)“謠”卻有不同的解釋。其中一篇《釋樂》舊注釋說：“謠，謂無絲竹之類，獨(dú)歌之?！本褪钦f，只要沒有樂噐伴奏的清唱獨(dú)歌，便是謠。</p><p class="ql-block"> 清代有位杜文瀾先生寫了本《古謠諺.凡例》說：“謠與歌相對(duì)，則有徒歌合樂之分，而歌字究系總名，凡單言之，則徒歌亦為歌。故謠可聯(lián)歌以言之，亦可借歌以稱之?！笔裁匆馑迹础巴礁琛苯小爸{”，但“徒歌”也是歌。照這么說童謠就包括在兒歌當(dāng)中了？</p><p class="ql-block"> 臺(tái)灣著名“童謠園丁”，被稱為“童謠囝仔王”的施福珍老師在《臺(tái)灣囝仔歌一百年》一書中認(rèn)為：“如果從音樂的創(chuàng)作與研究的角度來看，則“童謠”與“兒歌”其實(shí)應(yīng)該完全不同。“童謠”是兒童念謠，由于其為吟誦形式，只有語(yǔ)言旋律，沒有音樂曲調(diào)、是屬于徒歌式的吟念，臺(tái)語(yǔ)稱其為“念歌”?！皟焊琛眲t是兒童唱謠，不但有念詞，也有音樂旋律，其創(chuàng)作可超越語(yǔ)言旋律，徒歌或合樂均屬于此類，臺(tái)語(yǔ)則稱為‘唱歌’”。</p><p class="ql-block"> 原廈門閩南文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名學(xué)者陳耕先生和閩南方言著名專家、“閩南童謠”省級(jí)代表性傳承人周長(zhǎng)輯教授認(rèn)為：“童謠是兒童的歌謠，童謠中最基本的是兒童的詩(shī)詞。這些詩(shī)詞大多可以口頭念誦的形式來表現(xiàn)，叫‘念瑤’；有一些配了曲，有固定旋律，則稱之為‘唱謠’，也叫‘兒歌’”。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)古代“歌”與“謠”都具有強(qiáng)烈的音樂性，不但歌有曲譜，謠在念誦時(shí)同樣具有很強(qiáng)的旋律感和節(jié)奏感，特別是在閩南童謠中，因?yàn)殚}南方言保留了中原古音，有七個(gè)音，其語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫充滿了音樂感，而節(jié)奏的變化更是鮮明生動(dòng)。例如這首《丈姆厝，好??迌diuN6 m3 cu5 ,ho3 cit7 to2》</p><p class="ql-block">拍鐵哥，敲銅鑼，</p><p class="ql-block">pah7 tih7 go1，ka5 dang2 1o2,</p><p class="ql-block">丈姆厝，好??迌。</p><p class="ql-block">diuN6 m3 cu5，ho3 cit7 to2.</p><p class="ql-block">揭交椅，挽仙桃，</p><p class="ql-block">giah8 gao1 i3，bban3 sian1 to2,</p><p class="ql-block">仙桃枝，換荔枝。</p><p class="ql-block">sian1 to2 gi1，uaN6 nai6 zi1.</p><p class="ql-block">荔枝樹尾紅，nai6 zi1 ciu6 bbe3 ang2,</p><p class="ql-block">呼狗咬丈人。koo1 gao3 ga1 diuN6 lang2.</p><p class="ql-block">丈人走去覕，diuN6 lang2 zao3 ki5 bbih7,龜咬鱉。gu1 ga6 bih7.</p><p class="ql-block">鱉伸頭，bih7 cun1 tao2,</p><p class="ql-block">龜咬猴。gu1 ga6 gao2.</p><p class="ql-block">猴一跳，gao2 zit7 tiao5,</p><p class="ql-block">跋落深坑死翹翹。</p><p class="ql-block">buah8 loh8 cim1 kiN1 si3 kiao5 kiao5.</p><p class="ql-block"> 短短十二句，四句一變，再三句一變，又四句一變，最后一句一變。而字節(jié)從六個(gè)字節(jié)變?yōu)槲鍌€(gè)字節(jié)，又變?yōu)槿齻€(gè)字節(jié)，最后一句七個(gè)字節(jié)。從句式到字節(jié)充滿了節(jié)奏的變化。聲調(diào)也是高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，充滿了音樂的律動(dòng)。</p>