<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“以幼兒為本”的教育理念，進一步提升我市學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)高效互動創(chuàng)新的活動模式，鄒城市教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員王珊珊老師于2025年3月5日蒞臨鄒城市機關(guān)幼兒園進行了教學(xué)視導(dǎo)。此次活動旨在通過多元化的教學(xué)展示與研討，推動教師專業(yè)成長，促進教育質(zhì)量的全面提升。</p> <p class="ql-block">本次活動由鄒城市機關(guān)幼兒園和鄒城市匡衡路幼兒園聯(lián)合開展，聯(lián)盟園鄒城市郭里鎮(zhèn)中心幼兒園、鄒城市桃李苑幼兒園、鄒城市北興幼兒園、鄒城市聰明樹幼兒園也受邀參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> “同課異構(gòu)”作為本次活動的核心環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)智慧與創(chuàng)新精神。鄒城市機關(guān)幼兒園的孟蓓蓓老師和匡衡路幼兒園的宿曉麗老師圍繞大班健康領(lǐng)域《換牙我不怕》這一主題，分別設(shè)計了獨具特色的教學(xué)活動。 </p><p class="ql-block"> 孟蓓蓓老師通過生動有趣的故事情境和多媒體互動，營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。充分利用圖片，讓幼兒自主觀察，結(jié)合自身換牙時的經(jīng)驗，猜測丁丁換牙時遇到的煩惱，并引導(dǎo)幼兒明確換牙是一種正?，F(xiàn)象，幫助幼兒戰(zhàn)勝換牙的恐慌和害怕。</p> <p class="ql-block"> 宿曉麗老師則以“牙博士”貫穿始終，設(shè)計了豐富的體驗活動，讓孩子們通過動手操作體驗，深入理解換牙的過程和注意事項，培養(yǎng)了他們的健康意識和自我管理能力。兩位老師的教學(xué)風(fēng)格迥異，但都充分體現(xiàn)了“以幼兒為中心”的教育理念，展現(xiàn)了幼兒教育的多樣性與創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，匡衡路幼兒園的許文亞主任和鄒城市機關(guān)幼兒園的李萍主任結(jié)合聽課過程中的觀察，從專業(yè)角度對兩位老師的教學(xué)活動進行了細致點評。他們充分肯定了兩位教師在教學(xué)設(shè)計，活動組織和幼兒互動方面的亮點，同時也指出了教學(xué)中存在的不足，并提出了切實可行的改進建議。例如，李萍主任建議宿曉麗老師在活動中注重知識的嚴(yán)謹(jǐn)性，要給孩子提供正確的向?qū)?。許文亞主任則建議孟蓓蓓老師在活動設(shè)計中融入更多的生活化的情境，以增強孩子們的實際體驗感。這些精準(zhǔn)的點評和建議，為教師們提供了寶貴的教學(xué)參考，幫助他們更好的優(yōu)化教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 鄒城市教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育教研員王珊珊老師對兩位老師的教學(xué)活動進行了全面總結(jié)與專業(yè)指導(dǎo)。王老師從活動目標(biāo)設(shè)定、活動內(nèi)容選擇、實施策略等多個維度進行了深入分析，并提出了許多建設(shè)性的意見。她強調(diào)，教師在教學(xué)活動設(shè)計中對幼兒已經(jīng)了解的知識不需要講太多，要拓展新的知識，確保每個孩子都能在活動中有所收獲，同時她還鼓勵教師們積極探索多元化的教學(xué)方法，將游戲化、生活化的元素融入活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。王老師的指導(dǎo)為教師們指明了改進方向，也為今后的教學(xué)實踐提供了有力支持。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，王老師對鄒城市機關(guān)幼兒園的教學(xué)管理工作進行了全面檢查。檢查內(nèi)容包括教師備課本、教學(xué)反思、聽課評課記錄以及各項計劃等。通過閱讀資料，實地觀察與教師座談，王老師深入了解了幼兒園的教學(xué)管理現(xiàn)狀，并對幼兒園在教研活動組織、教師專業(yè)發(fā)展等方面的工作給予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 此次“高質(zhì)量大課堂”暨“同課異構(gòu)”教學(xué)視導(dǎo)活動，不僅為教師們提供了相互學(xué)習(xí)，共同成長的寶貴機會，也為全市小學(xué)與學(xué)前教育的教師隊伍注入了新的活力。通過多樣化的教學(xué)展示與深度討論，教師們不僅拓寬了教學(xué)視野，還激發(fā)了創(chuàng)新思維，進一步明確了以幼兒為中心的教育方向，未來我們將持續(xù)開展此類活動，不斷探索教學(xué)新模式，助力教師專業(yè)成長，為我市教育事業(yè)的進步貢獻智慧與力量。</p>