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漫步語文芳草地，共賞啟德公開課盛景

宋寧寧

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">　　在求知的星辰大海中，語文是那熠熠生輝的航標(biāo)，引領(lǐng)我們穿越古今，領(lǐng)略文字的魅力，感悟情感的溫度。近日，啟德小學(xué)舉辦了一場精彩紛呈的語文校級公開課展示活動。老師們化身智慧的引路人，以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動有趣的教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生們在語文的天地里盡情遨游。讓我們一同走進(jìn)這些充滿魅力的課堂，感受語文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采與無限活力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">　　啟德小學(xué)一年級語文公開課：探尋知識與趣味的交融之旅</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在啟德小學(xué)一年級組的語文公開課中，每一堂課都像是一把鑰匙，為孩子們打開奇妙的語文世界大門，充滿獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)。石麗麗老師的《小公雞和小鴨子》，以精美的動畫和可愛的手偶為引，瞬間吸引孩子們的注意力。課堂上，通過角色扮演，讓孩子們化身為小公雞和小鴨子，在趣味互動中感受友誼的珍貴，同時(shí)鍛煉語言表達(dá)和模仿能力，讓孩子們在歡樂中學(xué)會互相幫助。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王紅老師的《熱愛中國共產(chǎn)黨》，巧妙運(yùn)用生動的繪本故事與兒歌，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的內(nèi)容。通過展示鮮艷的黨旗、講述英雄人物的小故事，在幼小的心靈中播下愛國愛黨的種子，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感和歸屬感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 陳占寧老師的《吃水不忘挖井人》，借助豐富的圖片和視頻，帶孩子們穿越回那個(gè)特殊的年代。陳老師用充滿感染力的語言，講述挖井的故事，讓孩子們懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會感恩先輩們的付出，傳承紅色精神，樹立正確的價(jià)值觀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 費(fèi)俊超老師的《樹和喜鵲》，營造溫馨的課堂氛圍，用輕柔的音樂和優(yōu)美的朗誦，將孩子們帶入寧靜的情境中。通過圖文結(jié)合的方式，引導(dǎo)孩子們觀察樹和喜鵲從孤單到快樂的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和同理心，同時(shí)積累優(yōu)美的詞句。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 劉文靜老師的《我多想去看看》，鼓勵孩子們大膽分享自己的夢想和想去的地方。劉老師用充滿想象力的教學(xué)方法，如繪制夢想地圖、舉辦小小分享會等，激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，提升語言組織能力，讓他們對外面的世界充滿向往。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 趙瑩瑩老師再次演繹《小公雞和小鴨子》，帶來新穎的教學(xué)方式。她可能會開展小組合作游戲，讓孩子們一起為小公雞和小鴨子設(shè)計(jì)新的冒險(xiǎn)故事，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，讓經(jīng)典故事煥發(fā)出新的活力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這些精彩紛呈的公開課，針對一年級孩子的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，寓教于樂。老師們用愛與智慧，點(diǎn)燃孩子們對語文學(xué)習(xí)的熱情，不僅傳授知識，更注重品德和情感的培育，讓孩子們在啟蒙階段就踏上充滿趣味和意義的學(xué)習(xí)之旅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">　　啟德小學(xué)二年級語文公開課：知識與趣味的美妙邂逅</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">　　多位老師選擇《千人糕》這一課題，卻會呈現(xiàn)出各異的精彩。劉儒孟老師的課堂，預(yù)計(jì)會以實(shí)物展示千人糕，讓孩子們直觀感受。通過引導(dǎo)品嘗，結(jié)合趣味問答，啟發(fā)思考，讓孩子們明白一塊糕點(diǎn)背后凝聚著無數(shù)人的勞動，培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 周瑞老師或許會運(yùn)用動畫短片，生動呈現(xiàn)千人糕制作流程，將復(fù)雜知識簡單化。在小組討論中，鼓勵孩子分享生活中類似的“千人成果”，拓寬思維，提升表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王立娜老師的課堂可能聚焦角色扮演，讓孩子們分別扮演糕點(diǎn)制作中的不同角色，身臨其境地體會每個(gè)環(huán)節(jié)的不易，以情景式教學(xué)加深理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王學(xué)梅老師也許會采用對比教學(xué)法，對比普通糕點(diǎn)與千人糕的制作過程，突出“千人”的意義。同時(shí)，引入相關(guān)故事，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)探究精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 李曉彤老師說不定會借助手工制作簡易糕點(diǎn)的活動，讓孩子們親身參與，從實(shí)踐中感受勞動價(jià)值。在輕松氛圍中，引導(dǎo)觀察與思考，提升動手能力與語文素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 曹文麗老師可能會以游戲競賽的方式開展課堂，如“千人糕知識大比拼”，在競爭中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，鞏固知識，讓課堂充滿活力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王雅璇老師的《傳統(tǒng)節(jié)日》公開課，想必會運(yùn)用豐富的圖片和視頻，展示不同傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。通過講述節(jié)日背后的傳說故事，營造濃厚文化氛圍，讓孩子們深入了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。還可能組織節(jié)日手抄報(bào)創(chuàng)作活動，激發(fā)創(chuàng)意，培養(yǎng)審美能力，讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中扎根。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這些精彩紛呈的公開課，不僅是知識的傳遞，更是對孩子綜合素養(yǎng)的培育。每一堂課都像是一把鑰匙，開啟孩子們探索語文世界和傳統(tǒng)文化的大門，相信孩子們能在其中收獲滿滿，享受學(xué)習(xí)的快樂。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">啟德小學(xué)三年級語文公開課：寓言里的智慧之旅</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在啟德小學(xué)三年級組的語文公開課中，幾位老師將圍繞經(jīng)典寓言《守株待兔》展開精彩講授，為同學(xué)們帶來一場知識與智慧交融的盛宴。李秀杰老師的課堂，預(yù)計(jì)會以一段趣味動畫開場，生動展現(xiàn)農(nóng)夫守株待兔的場景，瞬間抓住同學(xué)們的注意力。在講解過程中，李老師會引導(dǎo)大家細(xì)致分析農(nóng)夫的心理變化，通過角色扮演的方式，讓同學(xué)們親身感受農(nóng)夫的僥幸與懶惰，從而深刻理解寓言蘊(yùn)含的道理，同時(shí)鍛煉語言表達(dá)和表演能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 焦若男老師或許會采用小組討論的形式，拋出一系列富有啟發(fā)性的問題，如“如果農(nóng)夫一直守株待兔，他的生活會怎樣？”鼓勵同學(xué)們各抒己見，碰撞思維火花。在這個(gè)過程中，焦老師會適時(shí)引導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓大家在交流中加深對故事寓意的領(lǐng)悟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 李艷菊老師的公開課可能會引入豐富的歷史資料，講述寓言故事產(chǎn)生的時(shí)代背景，拓寬同學(xué)們的知識面。同時(shí)，李老師會結(jié)合生活中的實(shí)例，如不努力學(xué)習(xí)卻幻想考試得高分的現(xiàn)象，讓同學(xué)們明白不能心存僥幸，要靠努力收獲成果，將寓言與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 周雪妮老師說不定會開展創(chuàng)意寫作活動，在同學(xué)們理解故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象，改寫《守株待兔》的結(jié)局。這不僅能激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，還能提升他們的創(chuàng)新思維和文字表達(dá)能力，讓大家在創(chuàng)作中進(jìn)一步內(nèi)化寓言傳達(dá)的道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王冰潔老師可能會利用精美的課件，展示多幅與故事相關(guān)的插畫，引導(dǎo)同學(xué)們觀察畫面細(xì)節(jié)，講述畫面背后的故事。這種直觀的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和想象力，同時(shí)，王老師還會組織同學(xué)們進(jìn)行故事復(fù)述比賽，提高他們的口語表達(dá)水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 雖然幾位老師授課的內(nèi)容相同，但各有獨(dú)特的教學(xué)方法和亮點(diǎn)。他們將從不同角度帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)《守株待兔》的世界，不僅傳授語文知識，更注重培養(yǎng)思維能力和價(jià)值觀，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中收獲知識與智慧，相信每一位參與公開課的同學(xué)都能有所感悟、有所成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">啟德小學(xué)四年級語文公開課：探索知識新境</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在啟德小學(xué)四年級組的語文公開課中，老師們將帶領(lǐng)學(xué)生踏上不同主題的知識探索之旅，每堂課都亮點(diǎn)十足。</span><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">戚春曉老師的《千年夢圓在今朝》，會借助珍貴的歷史影像和圖片，生動呈現(xiàn)中華民族飛天夢想的發(fā)展歷程。從古代神話到現(xiàn)代航天成就，戚老師將娓娓道來，讓學(xué)生深刻感受先輩們的不懈追求。還會安排互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的夢想，激發(fā)愛國情懷與奮斗精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 單婷婷老師的《納米技術(shù)就在我們身邊》，預(yù)計(jì)會以一段酷炫的納米科技視頻開場，展現(xiàn)納米技術(shù)在醫(yī)療、材料等領(lǐng)域的神奇應(yīng)用，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生對微觀科技世界的好奇心。課堂上，單老師會通過圖文并茂的課件，深入淺出地講解納米技術(shù)原理，還可能安排趣味小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受納米材料特性，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 馮秀寧老師同樣講授《納米技術(shù)就在我們身邊》，她或許會引入生活中的納米產(chǎn)品，如納米洗衣機(jī)、納米口罩等，讓學(xué)生近距離觀察觸摸。組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享自己了解的納米技術(shù)應(yīng)用，鼓勵大膽想象未來納米科技的發(fā)展，鍛煉思維與表達(dá)能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 姜凱悅老師的《納米技術(shù)就在我們身邊》課堂，可能會開展科普小競賽，以問答形式鞏固所學(xué)知識，營造緊張又有趣的氛圍。此外，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)科普文章，拓寬知識面，提升自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王洪敏老師講授《綠》，會播放舒緩的音樂，展示不同綠色調(diào)的自然風(fēng)景圖片，創(chuàng)設(shè)詩意氛圍，讓學(xué)生沉浸在“綠”的世界中。通過深情范讀、分角色朗讀，引導(dǎo)學(xué)生品味詩歌語言，感受詩人對“綠”的獨(dú)特情感，提升文學(xué)鑒賞力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 崔曉婧老師的《飛向藍(lán)天的恐龍》，會運(yùn)用3D動畫模擬恐龍向鳥類進(jìn)化的過程，讓抽象知識變得直觀形象。詳細(xì)講解科學(xué)家的研究思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與探究能力。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)對古生物學(xué)的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這些公開課，老師們各展所長，將語文學(xué)習(xí)與科學(xué)、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域巧妙融合，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松愉悅中收獲滿滿，開啟知識新境界。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">啟德小學(xué)五年級語文公開課：經(jīng)典與藝術(shù)的交融</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">　　在啟德小學(xué)五年級的語文公開課中，老師們將引領(lǐng)學(xué)生穿梭于經(jīng)典名著與藝術(shù)世界，每堂課都獨(dú)具魅力。</span><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">趙俊香老師的《紅樓春趣》，也許會組織情景表演，讓學(xué)生化身書中角色，演繹經(jīng)典場景。通過這種方式，加深對人物關(guān)系和情感的把握，同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演能力，讓經(jīng)典躍然眼前。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 牛巖老師講授《猴王出世》，預(yù)計(jì)會以精彩的影視片段開場，重現(xiàn)孫悟空誕生的震撼場景，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生的興趣。課堂上，牛老師會帶領(lǐng)學(xué)生精讀文本，剖析孫悟空的動作、語言，感受其勇敢無畏的性格。通過角色扮演，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)情節(jié)，提升語言表達(dá)和想象力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 萬琦老師的《紅樓春趣》，或許會營造古典雅致的課堂氛圍，播放輕柔的古典音樂，展示精美的紅樓插畫。萬老師會引導(dǎo)學(xué)生品味細(xì)膩的人物描寫，分析角色性格與情感，如寶玉的率性、黛玉的多愁。組織小組討論，分享對紅樓文化的理解，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 宋寧寧老師的《猴王出世》課堂，可能會引入原著中更多的情節(jié)，拓寬學(xué)生的閱讀視野。開展辯論活動，探討孫悟空形象的現(xiàn)實(shí)意義，激發(fā)批判性思維，讓學(xué)生在思維碰撞中加深對作品的理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 紀(jì)姝慧老師講授《紅樓春趣》，會借助生動的故事講解紅樓風(fēng)俗，如放風(fēng)箏的寓意。鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作，改寫或續(xù)寫片段，將閱讀與寫作相結(jié)合，提升文字運(yùn)用能力，感受紅樓文學(xué)的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 曹玉萍老師的《猴王出世》，可能會對比影視改編與原著的差異，引導(dǎo)學(xué)生思考文學(xué)與影視的不同魅力。推薦相關(guān)的拓展閱讀書目，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣，進(jìn)一步走進(jìn)《西游記》的奇幻世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 鄒秀靜老師的《刷子李》，會以一段民間手藝人的視頻引入，展現(xiàn)傳統(tǒng)技藝的精湛。深入分析細(xì)節(jié)描寫，如刷子李刷墻的動作、衣著的變化，讓學(xué)生領(lǐng)略作者的寫作技巧。安排仿寫練習(xí)，提升學(xué)生的寫作水平，感受民間藝術(shù)的獨(dú)特韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這些公開課，老師們以多樣的教學(xué)方法，將經(jīng)典文本與現(xiàn)代教學(xué)理念相結(jié)合，不僅讓學(xué)生領(lǐng)略文學(xué)的魅力，還培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。相信在這些課堂上，學(xué)生們能收獲知識，啟迪智慧，愛上語文學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">啟德小學(xué)六年級語文公開課：知識與情感的深度之旅</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">　　啟德小學(xué)六年級組的語文公開課即將開啟，各位老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)不同的文學(xué)情境，每一堂課都亮點(diǎn)多多。李劍老師講解《魯濱遜漂流記》，可能會展示豐富的歷史資料，介紹當(dāng)時(shí)的航海背景，讓同學(xué)們更好地理解故事的時(shí)代意義。剖析魯濱遜在荒島上的生存智慧和頑強(qiáng)意志，開展主題演講活動，激發(fā)同學(xué)們面對困難時(shí)的勇氣和積極向上的精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孫萍老師的《家鄉(xiāng)的習(xí)俗》，會鼓勵同學(xué)們分享自己家鄉(xiāng)的特色習(xí)俗，通過圖片、視頻和實(shí)物展示，呈現(xiàn)各地豐富多彩的民俗文化。引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行民俗故事創(chuàng)作，提升寫作能力的同時(shí)，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 蓋佳老師講授《那個(gè)星期天》，預(yù)計(jì)會通過播放舒緩且略帶惆悵的音樂，營造出與課文相符的氛圍。課堂上，蓋老師會引導(dǎo)同學(xué)們細(xì)致品味文中細(xì)膩的心理描寫，感受主人公從期待到失望的情感變化。借助角色扮演和情景再現(xiàn)，讓同學(xué)們身臨其境，提升共情能力和對生活細(xì)節(jié)的觀察力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 高紅偉老師的《騎鵝旅行記》，或許會以一段精彩的動畫短片引入，展現(xiàn)尼爾斯騎鵝冒險(xiǎn)的奇幻場景，迅速抓住同學(xué)們的注意力。高老師會帶領(lǐng)大家精讀文本，分析尼爾斯的性格轉(zhuǎn)變，組織小組討論，鼓勵同學(xué)們分享自己對勇氣、友誼和成長的理解，培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 蘆艷萍老師講授《學(xué)弈》，可能會采用古今對譯的方式，幫助同學(xué)們理解文言文的含義。深入分析弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生學(xué)棋的不同表現(xiàn)和結(jié)果，組織辯論活動，探討專注在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力和邏輯思維。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 張彩月老師再次帶來《騎鵝旅行記》，或許會側(cè)重于引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行拓展閱讀，對比原著與課文的差異。開展創(chuàng)意繪畫活動，讓同學(xué)們畫出自己心中尼爾斯的冒險(xiǎn)畫面，將語文學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 這些公開課，老師們從不同角度挖掘課文的內(nèi)涵與價(jià)值，不僅傳授語文知識，還關(guān)注同學(xué)們的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀培養(yǎng)。相信同學(xué)們能在這些精彩紛呈的課堂中，收獲知識，啟迪心靈，提升綜合素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">　　此次語文校級公開課展示活動已落下帷幕，但語文探索之旅永不止步。老師們的精彩講授，如同一盞盞明燈，照亮學(xué)生求知的道路；學(xué)生們的積極參與，似靈動音符，奏響知識的樂章。相信在未來，啟德小學(xué)的語文課堂會繼續(xù)綻放光彩，以更豐富的形式、更深厚的內(nèi)涵，培育出更多熱愛語文、善于思考的學(xué)子，讓語文的魅力在校園中持續(xù)蔓延。</b></p> <p class="ql-block">撰稿：宋寧寧</p><p class="ql-block">攝影：各年級語文學(xué)科帶頭人</p><p class="ql-block">初審：趙俊香</p><p class="ql-block">復(fù)審：孫萍</p><p class="ql-block">終審：張春霞</p>