<p class="ql-block"> 在教育的沃土里，每一次課堂的探索都是一次成長(zhǎng)的耕耘。為提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，2025年3月7日肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)涵蓋了數(shù)學(xué)和道德與法治學(xué)科，三位教師一展教學(xué)風(fēng)采，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與智慧交融的盛宴。下面，讓我們一同回顧這三節(jié)令人印象深刻的優(yōu)質(zhì)課。</p> 蔡莊小學(xué)韓曉欣老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)課《買(mǎi)文具——十幾減幾的計(jì)算方法》。 蔡莊小學(xué)閆蕊老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《軸對(duì)稱(chēng)（一）》。 <p class="ql-block"> 閆蕊老師課堂伊始從孩子觀察同桌五官切入，帶領(lǐng)同學(xué)們踏入了奇妙的圖形世界——《軸對(duì)稱(chēng)（一）》。這堂課亮點(diǎn)突出，令人眼前一亮。</p><p class="ql-block"> 課堂上，閆老師的手工剪紙作為教具成為了點(diǎn)睛之筆。老師現(xiàn)場(chǎng)展示精美的剪紙作品，讓同學(xué)們直觀地感受軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)之美，巧妙地穿插在課堂重難點(diǎn)的講解中，化抽象為具體。新穎獨(dú)特的板書(shū)設(shè)計(jì)，更是將本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)以直觀形象的方式呈現(xiàn)出來(lái)，幫助同學(xué)們更好地理解和記憶。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)折一折、找一找等活動(dòng)，深入探究軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征，充分發(fā)揮了孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。</p> 蔡莊小學(xué)馬川梅老師執(zhí)教的五年級(jí)道法課《公共生活需要秩序》。 <p class="ql-block"> 課堂開(kāi)始馬老師化身小記者，從采訪同學(xué)入手將孩子們帶入《公共生活需要秩序》這節(jié)課，引發(fā)了同學(xué)們對(duì)公共生活的深入思考。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 馬老師通過(guò)豐富的案例，展示了公共生活中秩序井然和混亂無(wú)序的不同場(chǎng)景，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到公共秩序?qū)ξ覀兩畹闹匾?。課堂上，同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分享在公共場(chǎng)所的所見(jiàn)所聞，探討如何維護(hù)公共秩序。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們明白了每個(gè)人都是公共生活的參與者，都有責(zé)任遵守公共秩序，共同營(yíng)造和諧美好的社會(huì)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 在精彩的課堂展示之后，教研活動(dòng)將此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比推向了又一個(gè)高潮。中心校領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂互動(dòng)的效果等多個(gè)角度進(jìn)行了深入的分析和評(píng)價(jià)，充分肯定了授課老師們的閃光點(diǎn)，也真誠(chéng)地提出了寶貴的建議和改進(jìn)方向。授課老師們虛心聆聽(tīng)，與聽(tīng)課老師積極交流，在思維的碰撞中不斷反思和提升。</p><p class="ql-block"> 此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，是老師們教學(xué)水平的一次集中展示，更是學(xué)校教研工作的一次有力推進(jìn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們看到了老師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同進(jìn)步的力量。在未來(lái)的教育道路上，我們將繼續(xù)以課堂為核心，以教研為動(dòng)力，不斷探索創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展助力遠(yuǎn)航。</p>