<p class="ql-block"> 為深化體育教學(xué)改革，探索素質(zhì)教育新路徑，2022年呼倫貝爾市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《初中體育選項(xiàng)走班制的實(shí)踐研究》結(jié)題總結(jié)會(huì)在扎蘭屯市第四中學(xué)順利召開。課題組全體成員齊聚一堂，圍繞課題成果的梳理與優(yōu)化展開深入研討，共同見證這一創(chuàng)新性體育教學(xué)模式從實(shí)踐探索邁向成果落地的關(guān)鍵一步。本次會(huì)議聚焦課題成果的凝練與提升，通過經(jīng)驗(yàn)分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為課題的最終結(jié)題注入了新動(dòng)能，也為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了實(shí)踐智慧。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議聚焦：精研大單元設(shè)計(jì)，夯實(shí)課題成果，會(huì)議緊扣“體育選項(xiàng)走班制”核心，聚焦足球、籃球、排球、田徑四大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的大單元教學(xué)體系優(yōu)化。課題組主持人劉建濤老師強(qiáng)調(diào)：“大單元設(shè)計(jì)是選項(xiàng)走班制的基石，需兼顧學(xué)科邏輯與學(xué)生需求，既要科學(xué)規(guī)范，又要靈活創(chuàng)新?！睍?huì)議通過“分享-研討-整合”三環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)課題成果的完善與提升。</p> <p class="ql-block"> 四位課題組教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，從目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容編排到評價(jià)機(jī)制，全方位展示了大單元設(shè)計(jì)的創(chuàng)新亮點(diǎn)： </p><p class="ql-block">- 足球模塊化教學(xué)（孟勇老師）： </p><p class="ql-block"> 以“技術(shù)-戰(zhàn)術(shù)-實(shí)戰(zhàn)”為主線，劃分“基礎(chǔ)控球”“團(tuán)隊(duì)配合”“比賽策略”三階段，融入校園足球文化，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 </p> <p class="ql-block">- 籃球?qū)哟位虒W(xué)（韓光老師）： </p><p class="ql-block"> 采用“分層遞進(jìn)”模式，根據(jù)學(xué)生水平動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練難度，增設(shè)“籃球裁判知識”“賽事組織”拓展模塊，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">- 排球情境化教學(xué)（王寶翠老師）： </p><p class="ql-block"> 以“比賽情境”驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)模擬對抗、角色輪換等任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生臨場應(yīng)變能力，融入健康知識科普，深化“體教融合”。 </p> <p class="ql-block">- 田徑個(gè)性化訓(xùn)練（馬慶英老師）： </p><p class="ql-block"> 突破傳統(tǒng)“一刀切”模式，引入“選課自測-定制計(jì)劃-動(dòng)態(tài)評估”流程，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、個(gè)性化指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議既是階段性的成果總結(jié)，更是邁向新征程的起點(diǎn)。課題組成員將秉持“以體育智、以體育心”的理念，繼續(xù)完善大單元教學(xué)體系，推動(dòng)選項(xiàng)走班制從“校本實(shí)踐”走向“區(qū)域輻射”，為扎蘭屯市體育教育改革注入鮮活的力量。</p>