<p class="ql-block" style="text-align:center;">——2025年度伊寧市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)能手培養(yǎng)工作室培訓(xùn)會</p> <p class="ql-block"> 春潮涌動催人進，揚帆起航正當(dāng)時。為了加強教學(xué)能手培養(yǎng)工作室管理，通過優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，促進各校、各教師之間的交流合作，進一步增強學(xué)科教研活動的針對性和實效性，有效落實教學(xué)教研工作，提升學(xué)科教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在伊寧市教育教學(xué)研究室的指導(dǎo)和安排下，2025年3月，伊犁州、伊寧市小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室培訓(xùn)活動在伊寧市第二十四小學(xué)隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州小學(xué)英語兼職教研員、伊寧市小學(xué)英語教研員馬麗敏老師攜伊犁州溫麗小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室、伊寧市馬金玲小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室、伊寧市馬悅小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室以及伊寧市丁潔春小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室近60名骨干教師齊聚一堂，共繪發(fā)展藍圖。</p> 【分層推進精準(zhǔn)施策】 <p class="ql-block"> 活動采用"分-總"雙軌模式展開。四個工作室率先召開分會場會議 ，通過總結(jié)復(fù)盤、制度完善、課題部署等環(huán)節(jié)夯實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州溫麗小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人溫麗老師對工作室過去一學(xué)期的工作進行了總結(jié)?；仡欉^往，工作室組織教師參與教學(xué)研究課題《基于主題語境的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的實踐研究》，提升了成員們理論水平和實踐能力。成員們通過工作室組織公開課、講座、研討會等形式，不但提升自己且?guī)恿烁嘟處焻⑴c到教學(xué)改革，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市馬金玲小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人馬金玲老師首先帶領(lǐng)工作室成員老師重溫了工作室考勤制度、活動制度及教研管理制度，接著又進行了具體工作的分工安排，讓每位工作室成員明確自己的職責(zé)所在。最后馬老師對本學(xué)期的工作計劃和既定目標(biāo)做了詳盡的部署和安排，對標(biāo)實施。對成員們提出了新要求和促進工作室發(fā)展的高目標(biāo)。本學(xué)期工作室研修將以課題研究活動為載體，以送教下鄉(xiāng)、問題導(dǎo)向研訓(xùn)活動、專題講座等形式，磨礪工作室成員的教學(xué)風(fēng)格，努力探索、形成工作室的特色，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市馬悅小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室在本學(xué)期將繼續(xù)秉持專業(yè)、創(chuàng)新、共進的理念，圍繞課堂教學(xué)、教師成長和課題研究等領(lǐng)域開展工作。本學(xué)期計劃包括送教送培活動、市級單元整體教學(xué)研討、工作室讀書沙龍活動等，并通過青藍工程構(gòu)建梯隊幫扶關(guān)系，促進教師專業(yè)成長。同時，工作室將啟動2025年課題申報工作，圍繞2022版英語課程標(biāo)準(zhǔn)展開研究。此外，工作室還將安排集中學(xué)習(xí)活動，提升教師教學(xué)能力，完善成果收集。工作室希望全體成員積極參與各項活動，勇于探索創(chuàng)新，為伊寧市小學(xué)英語教育事業(yè)貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市丁潔春小學(xué)英語教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人丁潔春老師回顧了2024年度工作，并對本學(xué)期的工作進行了統(tǒng)籌安排。 同時，丁老師進一步強調(diào)了工作室考核制度、成員管理制度及本學(xué)期的詳細計劃。旨在激發(fā)成員們的潛能，促進彼此間的交流與學(xué)習(xí)，在共同進步中實現(xiàn)共享與共贏。此外，丁老師還倡導(dǎo)成員們積極參與課題論文的撰寫、校級及市級優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備，并勇于承擔(dān)示范研討課的任務(wù)。通過這些措施，不斷提高成員們的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，進一步推動工作室的發(fā)展。</p> 【總結(jié)分享 擘畫藍圖】 <p class="ql-block"> 在各工作室分會場結(jié)束之后，大家齊聚一堂。由小學(xué)英語教研員馬麗敏老師為大家做進一步的集中培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 會議室內(nèi)，彌漫著濃厚的教研氛圍與滿心期待。工作室的老師們懷著對小學(xué)英語教學(xué)的熱忱與對專業(yè)成長的渴望，目光中滿是專注。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會上，馬老師對四個能手工作室上一學(xué)年工作做了全面總結(jié)，肯定了老師們的付出及成績，并對當(dāng)下小學(xué)英語教育教學(xué)改革的背景及目標(biāo)、新課標(biāo)新理念下如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面進行了詳細的闡述。讓骨干教師們心有所思，腳下有方向。 接著馬麗敏老師對新學(xué)期各工作室的重點工作做了安排部署，鼓勵各位工作室成員要保持先進性，不斷提升自己，勇于探索創(chuàng)新。實現(xiàn)“引領(lǐng)—輻射—帶動”式的工作室目標(biāo)，成為不僅自身硬，還能帶動學(xué)校及片區(qū)小學(xué)英語教育教學(xué)的發(fā)展。同時也指出了目前我們工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，希望各工作室能擰成一股繩，努力克服苦難，爭取新的突破。</p> 【聚力賦能共赴新程】 <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)會既是對過往經(jīng)驗的凝練，也是對未來工作的謀劃。各工作室成員紛紛表示，將緊扣"專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展"的宗旨，以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，投入到小學(xué)英語教學(xué)教研的探索與實踐中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)之染人，甚于丹春。工作室全體成員有信心在伊寧市教育教學(xué)研究室的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，提升能力、有效施策，為積極推動我市小學(xué)英語教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block">撰稿：安亞新</p><p class="ql-block">美篇：唐雪梅</p><p class="ql-block">審核：馬金玲</p><p class="ql-block">簽發(fā)：馬麗敏</p>