汲取專家智慧—啟迪教育新思 <p class="ql-block"> 踏入商丘師范學院小學數(shù)學學科省培現(xiàn)場，空氣中彌漫著求知的氣息。目光所及，是同行們專注的神情，耳中所聞，是專家們激昂的講授。在這里，思想的火花正待碰撞，教育的智慧即將綻放。</p> <p class="ql-block"> 在這幾天的培訓學習中，聆聽了魏光明老師、陳為強老師和李斬棘書記的講座，我們深受啟發(fā)，猶如在教育的迷霧中找到了前行的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 魏光明老師在《教學反思的價值、方法與緯度》中，為我們打開了一扇重新審視教學的窗。他指出教學反思是推動教師專業(yè)成長的核心動力，讓我們深刻意識到日常教學中的每一次總結與思考，都是自我提升的寶貴契機。</p> <p class="ql-block"> 在《規(guī)范與創(chuàng)新—從課題申報評審書與科研選題談起》中，魏老師對課題研究的講解讓我茅塞頓開。從選題時如何挖掘教育實踐中的真問題，把握前沿趨勢確保研究價值，到申報書撰寫時嚴謹規(guī)范的格式、清晰縝密的邏輯，每一個要點都為我們今后參與課題研究筑牢了基礎。這使我們認識到，課題研究并非遙不可及，只要遵循科學方法，立足教學實際，也能產出有影響力的成果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳為強老師以大觀念視角深度理解教材的講座同樣令人印象深刻。他強調要打破教材知識的碎片化，從整體架構把握學科本質，圍繞大觀念重組教學內容，讓知識形成有機聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 在校本研修之講課磨課中陳為強老師和朱愛玲老師為我們進行了精彩的點評。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂精心準備的課，在陳為強老師和朱愛玲老師的評課下，煥發(fā)出新的生機。</p> <p class="ql-block"> 他們的點評，不是簡單的評價，而是深度的對話。他們以豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，為我們的教學設計查漏補缺，從教學目標的達成度，到教學方法的適用性，都給出了極具建設性的意見，讓我們對教學有了全新的思考與認識 。</p> <p class="ql-block"> 李斬棘書記兒童視角下的校本研修方式實踐的分享，讓我們深刻理解到以兒童為中心的教育理念。校本研修要關注兒童需求、興趣和認知。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓是一場知識與理念的盛宴，讓我們認識到自己在教學中的不足與短板，也明確了前進方向。</p> <p class="ql-block"> 在未來教學工作中，我們會將所學運用到實踐中，不斷反思、探索、創(chuàng)新，努力提升教學質量，助力學生全面成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。</p>