<p class="ql-block"> “ 春風(fēng)貴如賓，一到便繁華?！痹谶@個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們迎來(lái)了一場(chǎng)教育的盛宴——“國(guó)培計(jì)劃（2024）——河北省縣級(jí)骨干教師融合創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”（承德縣）。本次培訓(xùn)會(huì)旨在深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)科間的深度融合，提升教師的跨學(xué)科教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展注入新的活力。來(lái)自全縣各小學(xué)的100名骨干教師齊聚一堂，共同開啟一場(chǎng)聚焦“融合創(chuàng)新”的教育賦能之旅。</p> <p class="ql-block"> 在承德縣教師發(fā)展中心的精心謀劃下，3月8日上午舉行了開班儀式，出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：河北民族師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)張立新同志，承德縣教育和體育局副局長(zhǎng)趙振維同志，承德縣教師發(fā)展中心副主任楊文泓同志，承德縣教師發(fā)展中心副主任孟祥振同志</p> <p class="ql-block"> 開班儀式由承德縣教師發(fā)展中心楊文潔主任主持。她以熱情洋溢的開場(chǎng)詞拉開序幕，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)是落實(shí)國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措，并寄語(yǔ)全體學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)、潛心學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新思維賦能課堂實(shí)踐。 </p> <p class="ql-block"> 儀式伊始，全體學(xué)員通過(guò)視頻連線聆聽了河北師范大學(xué)初等教育學(xué)院楊院長(zhǎng)的視頻講話。楊院長(zhǎng)從教育改革的時(shí)代背景出發(fā)，剖析了“融合創(chuàng)新”在教育高質(zhì)量發(fā)展中的核心價(jià)值，勉勵(lì)教師們打破學(xué)科壁壘、探索跨領(lǐng)域育人模式，為培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量。 </p> <p class="ql-block"> 承德縣教師發(fā)展中心副校長(zhǎng)楊文泓同志對(duì)本次培訓(xùn)實(shí)施方案進(jìn)行了深入解讀。他從“項(xiàng)目概況”“培訓(xùn)目標(biāo)”“培訓(xùn)內(nèi)容”“培訓(xùn)考核”等十個(gè)方面展開，詳細(xì)介紹了本次骨干教師融合創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目的立體化培訓(xùn)模式，并強(qiáng)調(diào)將通過(guò)專家引領(lǐng)、同伴互助、成果展示等形式，助力教師實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用、知行合一”。</p> <p class="ql-block"> 為保障培訓(xùn)有序開展，教師發(fā)展中心副主任孟祥振同志帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)了《河北省關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)安全管理工作的通知》，并宣讀了《學(xué)員須知》和《請(qǐng)銷假制度》。他要求參訓(xùn)教師嚴(yán)守紀(jì)律、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保培訓(xùn)高質(zhì)高效完成。 </p> <p class="ql-block"> 教師代表承德縣第二小學(xué)的牛麗老師作為教師代表發(fā)言。她結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享了教育創(chuàng)新中的困惑與期待，并代表全體學(xué)員鄭重承諾：將以空杯心態(tài)投入學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流、勤于反思，努力將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為課堂改革的生動(dòng)實(shí)踐。 </p> <p class="ql-block"> 儀式最后，承德縣教育局趙振維局長(zhǎng)作講話。趙局長(zhǎng)站在全縣教育事業(yè)大局的高度，充分肯定了骨干教師隊(duì)伍在縣域教育發(fā)展中的重要作用，，對(duì)大家提出了殷切希望和具體要求，希望全體學(xué)員要倍加珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，服從組織管理，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)，把專家和名師傳授的好經(jīng)驗(yàn)、好方法和先進(jìn)的教育理念，學(xué)深悟透，確保培訓(xùn)取得豐碩成果。</p> 追尋教育家精神，點(diǎn)亮育人初心 <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)由河北民族師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院張立新院長(zhǎng)主講，他以“弘揚(yáng)教育家精神，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)”為主題，從三個(gè)維度為全體教師帶來(lái)深刻啟迪。</p> <p class="ql-block"> 1. “為什么要學(xué)教育家精神？”</p><p class="ql-block"> 張?jiān)洪L(zhǎng)立足新時(shí)代教育使命，強(qiáng)調(diào)教育家精神是教師職業(yè)的靈魂，他呼吁教師以教育家為鏡，堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑? </p> <p class="ql-block"> 2. “什么是教育家精神？”</p><p class="ql-block"> 他用“情懷、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”四個(gè)關(guān)鍵詞凝練教育家精神的核心內(nèi)涵，結(jié)合張桂梅、于漪等教育楷模的事跡，生動(dòng)詮釋了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的教育家品格。 </p> <p class="ql-block"> 3. “如何用教育家精神引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展？”</p><p class="ql-block"> 張?jiān)洪L(zhǎng)提出“三路徑”：以教育家情懷扎根課堂，以教育家思維破解難題，以教育家格局輻射團(tuán)隊(duì)，勉勵(lì)教師將精神力量轉(zhuǎn)化為教學(xué)改革的實(shí)踐動(dòng)能。我們不僅感受到了思想的溫度，更汲取了行動(dòng)的力量。 </p> 信息技術(shù)賦能 ?探尋融合新路徑 <p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn)由隆化縣教師發(fā)展中心楊玲娣老師主講，以“信息技術(shù)賦能課堂融合的創(chuàng)新路徑”為題，為學(xué)員帶來(lái)一場(chǎng)“干貨滿滿”的實(shí)操指。</p><p class="ql-block"> 楊老師破局傳統(tǒng)課堂，剖析信息化教學(xué)痛點(diǎn)，提出“技術(shù)為用、育人為本”的融合原則。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 尤其創(chuàng)新工具的應(yīng)用，楊老師現(xiàn)場(chǎng)演示“問(wèn)卷星”“國(guó)家中小學(xué)智慧課堂平臺(tái)”“希沃平臺(tái)”“微信小程序”和“AIGC”等實(shí)操案例，解鎖互動(dòng)教學(xué)、數(shù)據(jù)反饋、跨學(xué)科資源整合的多元場(chǎng)景；助力教師打造“輕負(fù)高質(zhì)”的智慧課堂。</p> <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)議程圓滿結(jié)束，老師們認(rèn)真聆聽了專家的前沿理念，參與了熱烈的互動(dòng)研討，研修日志里滿載著學(xué)習(xí)的收獲。</p> 項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 構(gòu)建課堂新模式 <p class="ql-block"> 3月9日，巨鹿縣教師發(fā)展中心張?jiān)码p老師，用一天的時(shí)間，圍繞“信息技術(shù)支持下的小學(xué)創(chuàng)新課堂”，向老師介紹了最前沿、最實(shí)用的創(chuàng)新融合技術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 上午，巨鹿縣張雙月老師主講“從技術(shù)融合角度看課堂教學(xué)”，張老師從技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的重要性、技術(shù)與教學(xué)融合點(diǎn)的確定、技術(shù)與教學(xué)融合的策略、融合案例分享四個(gè)方面為我們解決在備課、授課中的困惑，帶來(lái)了技術(shù)指導(dǎo)。在融合案例分析中，結(jié)合案例指導(dǎo)老師們?cè)趥湔n授課中如何正確使用資源，如何使用豆包和即夢(mèng)軟件，語(yǔ)文教學(xué)中的微信小程序應(yīng)用等。幫助老師們解決了技術(shù)融合進(jìn)課堂的困惑。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課堂輕松活躍，隨機(jī)點(diǎn)名、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、親自指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生，受到老師們的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 下午，張老師又帶來(lái)了一場(chǎng)主題為 “信息技術(shù)助力項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與學(xué)科融合” 的精彩講座，為在場(chǎng)教師們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與理念交融的盛宴。</p><p class="ql-block"> 張老師的講解由淺入深，首先對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面概述，幫助老師們清晰把握其概念與內(nèi)涵。隨后，深入到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)流程的講解中，為老師們梳理出一條清晰的實(shí)踐路徑。在闡述項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思路與技巧時(shí)，張老師結(jié)合實(shí)際案例，讓抽象的理論變得通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真聽講，用手機(jī)現(xiàn)場(chǎng)操作演練。</p> <p class="ql-block"> 教育家精神引領(lǐng)我們“為何而教”，信息技術(shù)賦能我們“如何教好”。兩天的培訓(xùn)，老師們滿載收獲。也相信老師們會(huì)帶著今天的啟發(fā)回歸課堂，嘗試將‘信息技術(shù)’‘項(xiàng)目式學(xué)習(xí)’等策略轉(zhuǎn)化為真實(shí)的教學(xué)風(fēng)景，讓技術(shù)真正服務(wù)于‘讓每個(gè)孩子主動(dòng)發(fā)光’的教育初心。 </p><p class="ql-block"> 我們深知，作為教師，各位不僅是課堂的引領(lǐng)者，更是教育改革的踐行者。希望大家以此次培訓(xùn)為契機(jī)，學(xué)以致用、輻射帶動(dòng)，為承德縣教育事業(yè)書寫新篇章。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文字：池艷偉 張萌</p><p class="ql-block">編輯：牛麗</p><p class="ql-block">初審：楊淑敏</p><p class="ql-block">終審：楊文潔</p>