<p class="ql-block">3月11日上午，青田縣初中科學(xué)骨干培訓(xùn)班在杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">首先，第一節(jié)課是由杭州市紫金港中學(xué)的徐潔蕓老師帶來(lái)的《原子結(jié)構(gòu)的模型》。</p> <p class="ql-block">徐老師通過(guò)讓學(xué)生猜測(cè)黑箱中有什么的游戲，引出了“黑箱實(shí)驗(yàn)”的研究方法。接著，徐老師介紹α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，并讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象判斷是否能證明湯姆生的原子模型，再通過(guò)磁鐵和鋼球的實(shí)驗(yàn)推測(cè)電子是繞核運(yùn)動(dòng)的，從而進(jìn)行了“棗糕模型”到“核式結(jié)構(gòu)”的遷移。最后連接整個(gè)原子模型發(fā)現(xiàn)史，感悟科學(xué)總是在不斷完善，不斷修正的。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的樓老師帶來(lái)的《驅(qū)獸器》，樓老師以田野中實(shí)際遇到的問(wèn)題“驅(qū)趕鳥獸的方法”導(dǎo)入，驅(qū)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造水力驅(qū)獸器，在課堂過(guò)程中學(xué)生能動(dòng)性的運(yùn)用杠桿等知識(shí)制造出驅(qū)獸器初產(chǎn)品，樓老師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考大型獸如何驅(qū)趕、昆蟲被驅(qū)趕怎么辦等問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的思考繼續(xù)對(duì)驅(qū)獸器進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)也介紹了市面上先進(jìn)的驅(qū)獸器。整堂課學(xué)生積極參加，學(xué)生的創(chuàng)造性思維、計(jì)算思維、批判性思維的高階思維充分得到鍛煉。充分體現(xiàn)樓老師教書育人的思想。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)的評(píng)課與說(shuō)課環(huán)節(jié)，首先由徐潔蕓老師和樓炬峰老師對(duì)自己所展示課堂的思路進(jìn)行闡述，闡述完畢后由特級(jí)教師楊封友老師對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">隨后，由特級(jí)教師楊封友老師給我們進(jìn)行《關(guān)注結(jié)構(gòu)層次，探索性質(zhì)規(guī)律》的講座。楊老師結(jié)合七下新教材，介紹了新教材不同于舊教材的部分，以及新教材各章節(jié)的編寫意圖和包含的科學(xué)思想與核心概念。最后，楊老師還給我們介紹了幾個(gè)教學(xué)案例，拓展了我們的思維。與會(huì)的各位老師聽(tīng)后都表示獲益匪淺。</p> <p class="ql-block">最后，每個(gè)小組都分享了對(duì)今天課程的感悟，每個(gè)人都在收獲中結(jié)束了杭州的旅程</p>