<p class="ql-block"> 春風撫翠木，繁花滿眼生。在教育改革與發(fā)展的浪潮中，攜手共進、交流互鑒是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要力量。2025年3月11日下午，海口市玉沙實驗學校和臨高的數(shù)學老師共同開展了一次別開生面的教研交流活動。本次活動旨在通過分享教育教學經(jīng)驗、探討教學方法、交流學生管理心得等為同行們搭建起一個互相學習、共同進步的優(yōu)質平臺。</p> 精彩展示? 盡顯師韻 <p class="ql-block"> 為我們帶來精彩展示課的是九年級數(shù)學林柯君老師，林老師的課題是微專題《遇中點如何添加輔助線》，專題內容聚焦于“中點”這一幾何核心概念，目標明確，從中點的基本性質出發(fā)，逐步引導學生思考如何添加輔助線，邏輯清晰。林老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了學生的主體地位，讓學生的積極性得到充分發(fā)揮。學生的互動、提問、討論、小組合作，各種教學方法運用自如。學生們積極參與，思維的火花在課堂上不斷綻放。他們在林老師的引導下，勇敢地表達自己的觀點，探索數(shù)學的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 這堂展示課，如同一場絢麗的煙花表演，給每一位觀摩者留下了深刻的印象。讓我們共同期待更多像林柯君老師這樣的精彩課堂，為初中數(shù)學教育的發(fā)展注入新的活力。</p> 深層交流 篤行致遠 <p class="ql-block">我們可親可敬的邢校鼓勵科組成員要不放過任何一個成長機會，突破自己舒適圈，自己會越來越優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">王華綿老師充分肯定了林老師這節(jié)課的精彩，學生思維訓練很很到位，節(jié)奏把握的很好，題型訓練種類齊全。如果板書有文字輔助再完善些效果就更佳了。</p> <p class="ql-block">王彩玲老師高度贊揚了林老師:內容設計合理，例題典型歸納總結很到位，學生形成了一定的解題思路。</p> <p class="ql-block">臨高跟崗老師也紛紛表示:這節(jié)課直奔主題，滿滿的干貨，以模型的形式一一呈現(xiàn)，簡單明了！</p> 教研筑夢，賦能啟航 <p class="ql-block"> 隨后，玉沙實驗學校數(shù)學科組長畢小梅老師進行了講座《奮發(fā)努力，提升進步》，這是一個溫度與智慧并存的講座，它不僅介紹了數(shù)學科組的常規(guī)教研活動，更見證了初中數(shù)學組在畢老師的帶領下，越來越蓬勃向上的成長。</p> <p class="ql-block">講座內容包括:</p><p class="ql-block">一、生活關懷：凝心聚力，打造溫暖團隊</p><p class="ql-block"> 1. 教師關懷</p><p class="ql-block"> 要想工作出彩，生活先豐富多彩，畢組長一有機會就組織科組成員各種娛樂活動。</p><p class="ql-block"> 2. 團隊建設</p><p class="ql-block"> 建立“師徒結對”機制，幫助新教師快速適應教學節(jié)奏，促進經(jīng)驗共享，增強團隊凝聚力。</p><p class="ql-block">二、教學工作：深耕課堂，提升教學質量</p><p class="ql-block"> 每周常規(guī)教學展示課，</p><p class="ql-block"> 嚴格落實集體備課制度，統(tǒng)一教學進度、重難點，優(yōu)化教學設計。</p><p class="ql-block">三、教研成果：以研促教，引領專業(yè)成長</p><p class="ql-block">有課題研究 ，有組織組內教師參加市、區(qū)級培訓，青年教師競賽。更鼓勵教師撰寫教學論文。</p><p class="ql-block">四、特色活動：激發(fā)興趣，搭建成長平臺</p> 結束語 <p class="ql-block">本次活動的圓滿完成，不僅加深了同行們之間的深厚情誼，更在教育教學領域搭建起了一座互通有無、共同進步的橋梁。我校也將以更加寬廣的胸懷，為海南教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量，讓教育的光芒深植于心，廣布于遠。</p>