“研”語綻芳華·聚力促成長——辛沖街中心小學英語教研活動愛吃西瓜??的陳十一。 <p class="ql-block ql-indent-1">教育的本質，猶如一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在知識的浩渺海洋中，每一次教研活動都仿佛是一場靈魂的深度對話，而每一節(jié)公開課，則是一次勇敢探索的啟航。2025年3月13日，在王校長和操書記的帶領下辛沖街中心小學迎來了一場意義非凡的英語教研活動，為教育的天空增添了一抹亮麗的色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了公開課，陳思怡老師傾盡心力，精心籌備。她深入鉆研，細致備課，力求每個細節(jié)都盡善盡美。她秉持著讓每位學生都能在課堂上獲得成長的宗旨，不斷調整教學方法，力求讓知識更加貼近學生，激發(fā)他們的學習熱情。陳老師的這份用心與努力，不僅展現了她的專業(yè)素養(yǎng)，更為學生帶來了難忘的學習體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂上，陳思怡老師講授了《Unit 2 Food and health Part3&4》這一內容。她以“彩虹飲食法”為切入點，引導同學們探索不同顏色的水果和蔬菜對身體的好處。她通過生動的例子和形象的比喻，讓抽象的營養(yǎng)知識變得具體而有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，她巧妙地穿插了知識小游戲，讓同學們在輕松愉快的氛圍中，不知不覺地吸收了新知識。每當游戲開始，同學們總是爭先恐后地參與，教室里充滿了歡聲笑語。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課上討論環(huán)節(jié)，同學們臉上洋溢著興奮與期待。他們一個個躍躍欲試，爭相發(fā)表自己的觀點，與陳老師及周圍的同學碰撞出思維的火花。隨著討論的深入，課堂仿佛變成了一個知識的海洋，每個人都在其中暢游，探索著未知的領域。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課老師們也被這份熱情深深感染，他們認真記錄著課堂上的每一個細節(jié)，生怕錯過任何一個精彩的瞬間。陳老師以她專業(yè)的素養(yǎng)，耐心引導著同學們，而同學們則以飽滿的熱情回應著，形成了一幅溫馨而動人的畫面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公開課結束后，聽課老師們齊聚一堂，開啟了熱烈的研討。陳老師首先發(fā)言，詳細概述了這堂課的設計思路，并進行了自我反思。她講述了教學目標、教學方法、課堂互動等方面的設想和實施情況，同時誠實地指出了存在的問題和不足。隨后許組長指出，英語學習需強化讀背，難點處老師應多領讀，助學生克服難關。最后彭校長發(fā)言，高度贊揚陳老師的努力，并提出兩點寶貴建議：一是加強對后進生的關注，用更多關愛激發(fā)其課堂自信；二是豐富互動形式，讓學生在輕松環(huán)境中掌握知識，提升課堂活力。這些建議既切實可行又充滿溫情，為今后的教學提供了明確的方向，讓與會老師深受啟發(fā)，對未來教學充滿期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次講課議課活動，不僅是一次教學技能的展示與交流，更是一次教育理念的碰撞與升華。它讓我們深刻認識到，教育的本質在于喚醒學生的內在潛能，激發(fā)他們的學習興趣，引導他們健康成長。辛沖街中心小學將繼續(xù)秉承這一理念，不斷探索、不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。</p>