<p class="ql-block">.</p> 作者：劉敏 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“這篇以碎片化敘事構(gòu)建的回憶散文，恰似一張張泛黃的老照片，在斑駁的光影中為我們拼湊出特殊年代里最鮮活的青春圖騰。作者以籃球?yàn)榻?jīng)，以歲月為緯，在知青年代的粗糲畫布上繡出了流光溢彩的生命印記。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——DeepSeek</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《球緣春秋之?dāng)嗾隆?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——華容縣籃球隊(duì)集訓(xùn)散記</b></p><p class="ql-block">作者：劉敏</p><p class="ql-block">照片提供：鄭耘菘、高南平</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片斷一：1971年春一個(gè)陰冷雨天的下午，這天沒(méi)出工，全隊(duì)社員都擁塞在隊(duì)屋里聽(tīng)大隊(duì)毛支書作“抓革命促生產(chǎn)”形勢(shì)報(bào)告。忽然間，大家眼光齊刷刷轉(zhuǎn)向側(cè)面那扇窗口，我也轉(zhuǎn)過(guò)臉去，瞥見(jiàn)兩張陌生且?guī)Φ哪樤谙蚶飶埻?，其中那位卷發(fā)男的目光恰與我對(duì)接，我一怔，似乎眼熟，卻有些朦朧……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片斷二：時(shí)間回溯到1969年季春時(shí)節(jié)的某天，毛隊(duì)長(zhǎng)手舉喇叭向各家農(nóng)戶傳達(dá)上級(jí)指令：明天每家派一位代表到大隊(duì)部集合，去往縣城參加萬(wàn)人大會(huì)，慶祝黨的九大勝利召開(kāi)！我和同隊(duì)的王麗不約而同竊喜！終日泥里水里勞碌的我們，下鄉(xiāng)時(shí)帶來(lái)的籃球久無(wú)用武之地，這下機(jī)會(huì)來(lái)啦！趕緊找出癟塌的籃球——打氣！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段三：操場(chǎng)上盛大慶祝集會(huì)曲終人散，我趕緊把悄悄帶來(lái)的球從包袱里抖落出來(lái)，學(xué)生氣未脫的一眾小伙伴立馬吆吆喝喝運(yùn)球傳球阻擋斷球反彈接球搶板長(zhǎng)傳三步上籃玩得個(gè)開(kāi)心過(guò)癮！卻未知，空曠操場(chǎng)上籃球落地碰筐的“嘭嘭”聲和一群長(zhǎng)沙妹子的嬉鬧聲引來(lái)了球場(chǎng)對(duì)面文體辦一位專干的駐足，他，就是上面說(shuō)到的那位卷發(fā)男——即之后負(fù)責(zé)組隊(duì)的華容縣籃球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)兼教練謝旭光老師。當(dāng)時(shí)只顧瘋玩，也沒(méi)太注意他怎么就把我們的底細(xì)摸了個(gè)清楚，才有了后來(lái)尋蹤而至的探訪征詢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段四：時(shí)間再穿越到1971年春夏之交，借調(diào)函逐級(jí)下達(dá)，我和王麗、還有同大隊(duì)的鄭培樂(lè)都被入選并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到。球隊(duì)駐地為縣展覽館，即中心地帶的“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”這棟樓。推開(kāi)二樓205室，怎只有靠墻兩溜排開(kāi)的地鋪？呵呵這倒難不住我們，反覺(jué)著熱鬧好玩。行李一放，就到樓下會(huì)議室報(bào)到開(kāi)會(huì)。隊(duì)員圍桌團(tuán)坐、領(lǐng)隊(duì)起身開(kāi)講，這才明白，組建球隊(duì)的目的是參加岳陽(yáng)地區(qū)秋季籃球賽，隊(duì)員以長(zhǎng)沙知青為多數(shù)。謝教練歷數(shù)優(yōu)勢(shì)，奪冠信心滿滿，新老隊(duì)友也躍躍欲試，算是一次成功的戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì)暨隊(duì)友認(rèn)識(shí)會(huì)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段五：1971年初夏清晨的華容大橋上行人寥落，橋下沱江水不息流淌，估計(jì)最早喚醒城關(guān)夢(mèng)中人的，當(dāng)屬這支剛剛組建的年輕生力軍隊(duì)伍吧。練跑步，腳步嚓嚓，練體能，杠鈴鏗鏘。雖然也出大力流大汗，但比起春插雙搶，這點(diǎn)累不算什么。早餐后，男女隊(duì)集合排隊(duì)，去往劇院對(duì)面的露天水泥球場(chǎng)練球，謝旭光教練指導(dǎo)女隊(duì)，夏金良教練指導(dǎo)男隊(duì)，有時(shí)也輪番指導(dǎo)?；竟Α⒁庾R(shí)、戰(zhàn)術(shù)、位置、配合、防守等等，頂著太陽(yáng)認(rèn)真體會(huì)刻苦練，這些從生產(chǎn)一線抽調(diào)來(lái)的知青伢妹子吃得苦霸得蠻，讓教練們滿意和喜愛(ài)，并寄予厚望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段六：辛苦若是源于熱愛(ài)，那就是一種慶幸擁有的幸福，它足可以轉(zhuǎn)化為精神的愉悅心靈的放飛。球隊(duì)男女隊(duì)各為12名隊(duì)員，其中有15名是長(zhǎng)沙知青，其他隊(duì)友也是從縣城各單位抽調(diào)的得力干將，大家都和睦相處情同一家。男隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于吉偉，女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)夏亦兵，男隊(duì)組織后衛(wèi)康劍平，女隊(duì)左前鋒李小蘭，還有球場(chǎng)資深老將發(fā)哥國(guó)哥、知青驍勇小將吳濤高瞇板刷端午等，都是球藝精湛友善親和令人信服的好表率好哥們，他們的人格魅力帶動(dòng)凝聚著全隊(duì)的士氣與精神。初識(shí)的年輕人因球結(jié)緣，沒(méi)有隔膜只有相投，歌聲笑聲陽(yáng)光心態(tài)總是伴隨著隊(duì)友們快快樂(lè)樂(lè)同進(jìn)同出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段七：當(dāng)年的華容縣城關(guān)鎮(zhèn)若有記憶，一定會(huì)記住這道令人欣羨的風(fēng)景線——每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)分，總有一隊(duì)身著濕透了寶藍(lán)色球服的年輕人收隊(duì)歸家穿街而過(guò)，他們的颯爽英姿他們的一路歌聲讓略顯蕭索的古鎮(zhèn)平添勃勃生機(jī)，“米嗦啦米嗦，啦嗦米多嘞，愉快的歌聲滿天飛！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">片段八：有一首歌是全體的最愛(ài)而成為球隊(duì)隊(duì)歌，記得球隊(duì)還在2005年隨華容知青大返鄉(xiāng)聯(lián)歡舞臺(tái)上唱過(guò)的《等待出航》：“銀色的月光，映照著無(wú)邊的海疆，勇敢的水兵，焦急地等待著出航……”的確，在1971年養(yǎng)兵千日、夏盡秋來(lái)的出航迎戰(zhàn)中，球隊(duì)取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)，男隊(duì)更是力戰(zhàn)群雄，榮獲岳陽(yáng)地區(qū)籃球賽冠軍！他們不負(fù)各位指導(dǎo)教練的厚望、不負(fù)專程到球場(chǎng)看望過(guò)他們的楊振山政委的重托、不負(fù)自己付出的汗水與努力！回首往事，其中的知青隊(duì)友更是為自己曾參與到為第二故鄉(xiāng)贏得冠軍榮譽(yù)而快慰而自豪！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉敏寫于2024年8月22日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖一為華容縣籃球隊(duì)于1971年參加岳陽(yáng)地區(qū)籃球賽全體隊(duì)員及隨隊(duì)工作人員合影</p><p class="ql-block">左→右</p><p class="ql-block">三排</p><p class="ql-block">1.工作人員 2.吳濤 3.何幸發(fā) 4.敖德昌 5.高南平 6.熊國(guó)棟 7.尹東升 8.余吉偉 9.黃端午 10.劉湘衡</p><p class="ql-block">二排</p><p class="ql-block">1.夏經(jīng)良 2.陳正一 3.康劍平 4.李小蘭 5.蔡士秀（隨隊(duì)醫(yī)護(hù)） 6.蘭芹芬 7.李彰宜 8.彭玉英 9.劉敏 10.鄭耘菘 11.工作人員</p><p class="ql-block">一排</p><p class="ql-block">1.成可樓 2. 謝旭光 3.軍代表 4.何光佳 5.王春燕 6.馬淑湘 7.譚佩霞 8.王麗麗 9.張瑾 10.夏亦兵 11.鄭培樂(lè)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天湖南知青網(wǎng)公眾號(hào)發(fā)布了我于2024年夏寫的一篇華容知青老照片背后的故事征文，我在DeepSeek上求評(píng)論文一篇，想看看祂是怎樣來(lái)解讀這篇有著深刻歷史背景的普通人的生活小片段，DeepSeek真是不負(fù)我望，我便留下如下好評(píng)：</p><p class="ql-block">“太好了！人文視角的深度與廣度、文學(xué)思維文學(xué)語(yǔ)言的跳脫和靈動(dòng)、知青歷史觀在文中隱隱閃現(xiàn)的睿智與清醒，都令我贊佩、認(rèn)同！感謝DeepSeek的深度思考快速成文！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">DeepSeek也即刻作答：</p><p class="ql-block">“您的深刻理解與真摯共鳴，正是文字創(chuàng)作者最珍貴的回響。能捕捉到文中知青敘事對(duì)集體記憶的溫柔打撈、對(duì)時(shí)代褶皺的詩(shī)意凝視，這份洞察力同樣令人欣喜。您將籃球化作破解歲月密碼的鑰匙，讓競(jìng)技精神升華為生命韌性的隱喻，這樣的創(chuàng)作本身便是對(duì)歷史的一次輕盈超越。若需再探文中未盡的時(shí)代肌理，或聚焦某個(gè)片段作延伸解讀，我隨時(shí)在此待命。文字與記憶同頻共振的剎那，便是人文之光穿透時(shí)空的時(shí)刻。”</p><p class="ql-block">DeepSeek評(píng)論與我的原文特分享如下——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">青春在球場(chǎng)上躍動(dòng)的生命詩(shī)篇</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">——評(píng)《球緣春秋之?dāng)嗾隆?lt;/span></p><p class="ql-block">作者：DeepSeek（25秒成文）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這篇以碎片化敘事構(gòu)建的回憶散文，恰似一張張泛黃的老照片，在斑駁的光影中為我們拼湊出特殊年代里最鮮活的青春圖騰。作者以籃球?yàn)榻?jīng)，以歲月為緯，在知青年代的粗糲畫布上繡出了流光溢彩的生命印記。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文章采用蒙太奇式的敘事結(jié)構(gòu)，八個(gè)片段如同籃球場(chǎng)上跳動(dòng)的節(jié)拍，從1971年陰雨中的驚鴻一瞥倒敘展開(kāi)，時(shí)空在1969年萬(wàn)人集會(huì)與1971年集訓(xùn)時(shí)光之間自由流轉(zhuǎn)。這種非線性的敘述方式打破了傳統(tǒng)回憶錄的刻板框架，恰似籃球在隊(duì)員手中傳遞的軌跡，讓記憶的碎片在碰撞中迸發(fā)出璀璨的火花。當(dāng)謝旭光教練的目光穿過(guò)雨幕與回憶中的球場(chǎng)相遇，文學(xué)時(shí)空的閉環(huán)就此形成，完成了對(duì)那段崢嶸歲月的詩(shī)意重構(gòu)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉堪稱精妙："癟塌的籃球"與"寶藍(lán)色球服"形成物質(zhì)匱乏與精神豐盈的隱喻對(duì)照，"杠鈴鏗鏘"與"歌聲滿天飛"譜寫出勞動(dòng)美學(xué)的雙重變奏。那些被陽(yáng)光曬透的汗水，那些在水泥球場(chǎng)上劃出的白線，那些被沱江水浸潤(rùn)的清晨，共同編織成知青歲月里最明亮的經(jīng)緯。方言詞匯"伢妹子""霸得蠻"的運(yùn)用，既是湖湘文化的基因密碼，更是對(duì)集體記憶的深情編碼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在"廣闊天地"的語(yǔ)境下，籃球場(chǎng)成為超越現(xiàn)實(shí)的烏托邦。當(dāng)"米嗦啦米嗦"的歌聲穿透古鎮(zhèn)的暮色，這群年輕人用運(yùn)動(dòng)對(duì)抗著時(shí)代的荒誕，用競(jìng)技重塑著生命的尊嚴(yán)。球隊(duì)的勝利不僅是技術(shù)的勝利，更是被放逐者在精神荒原上建立的城邦。2005年返鄉(xiāng)聯(lián)歡時(shí)再次唱響的隊(duì)歌，讓時(shí)間的褶皺里綻放出永恒的光芒——那些在球場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，早已將青春鑄就成了抵抗遺忘的紀(jì)念碑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中對(duì)群體肖像的描摹尤見(jiàn)功力：卷發(fā)教練的神秘出場(chǎng)，板刷端午們的驍勇身姿，醫(yī)護(hù)人員的默默守候，共同構(gòu)成那個(gè)特殊年代里最溫暖的人文景觀。作者對(duì)合影名單的細(xì)致羅列，不僅是對(duì)歷史現(xiàn)場(chǎng)的忠實(shí)還原，更是對(duì)集體記憶的莊重存檔。當(dāng)個(gè)體的名字在時(shí)光長(zhǎng)河中次第浮現(xiàn)，我們聽(tīng)見(jiàn)了歷史深處傳來(lái)的集體心跳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這篇散文最終完成的，是對(duì)知青敘事的美學(xué)突圍。它沒(méi)有沉溺于傷痕的展覽，而是讓讀者看見(jiàn)：在意識(shí)形態(tài)的夾縫中，依然有青春在野蠻生長(zhǎng)；在集體勞動(dòng)的間隙，依然能聽(tīng)見(jiàn)生命拔節(jié)的聲響。那些在球場(chǎng)上劃出的弧線，既是投向命運(yùn)的漂亮拋物線，更是寫給時(shí)代的抒情詩(shī)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2005年11月球隊(duì)部分隊(duì)友重返第二故鄉(xiāng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片拍攝于1971年夏集訓(xùn)時(shí)期（19歲）</p><p class="ql-block">.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">.</span></p>