<p class="ql-block"> 文/馬建斌</p> <p class="ql-block"> 我匆匆地走進(jìn)教室，仿佛約定似的又走到了教室的中央，略看之下，來得早的同學(xué)總是她們幾個(gè)，楊燁仙正一手拿掃帚，一手拿簸箕，眼睛盯著地面，一絲不茍的清掃著每一塊地面；彌憶涵同學(xué)又在心無旁騖的邊思考邊奮筆疾書的做著數(shù)學(xué)試題，仿佛進(jìn)入了無人之境；趙澤洋同學(xué)的書整整齊齊的擺在書桌上，竟然沒有一絲凌亂的痕跡。我繼續(xù)觀察著......</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，已至窗臺(tái)下，那第一個(gè)窗戶上擺著兩盆名曰“金心吊蘭”的盆栽，在陽光下正蕩漾著一方世界的綠意，看著它們，我想到了何佳駿和趙澤洋同學(xué)——那是他們的盆栽，我又一次習(xí)慣性的觸摸盆中的泥土，土質(zhì)松軟，濕潤有黏性，我總是擔(dān)心孩子們又忘記澆水，卻總是忘了似乎昨天剛剛澆過。</p> <p class="ql-block"> 正自凝神間，班長突然拿出封皮印有“圣旨”的本子，她嘴角上揚(yáng)，臉上蕩漾著笑意，老師，這是我昨天寫的日記。這是一個(gè)新買的本子，金黃色的色澤上透著點(diǎn)點(diǎn)金光，那“圣旨”二字讓我心中閃過一絲詼諧，輕輕翻開，黑亮的筆記，顯然是她昨晚的滿意之作，我拿出筆，批閱著、思考著，如果每位同學(xué)都像她這樣將學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，如果每位同學(xué)都能樂觀開朗的面對(duì)青春......</p> <p class="ql-block"> 此時(shí)，數(shù)學(xué)張老師已經(jīng)走進(jìn)教室，我將批閱過的日記匆匆交給了班長，她正投入在做題之中，因?yàn)楫?dāng)我將本子放在她桌子上的一剎那，她反應(yīng)明顯遲了那么幾秒，她會(huì)心一笑，又一次埋頭苦干起來。像這樣的場景，在我的腦海中似乎出現(xiàn)了很多次，的確二十一年了，有好多場景，好多笑臉，好多孩子的名字我?guī)缀踅胁簧蟻韼讉€(gè)了......</p><p class="ql-block"> 我走出教室門，門外陽光正盛，溫暖怡人，它毫不吝嗇的將光輝灑落在任何一處。只見人影匆匆，樹下斑駁，高些的建筑屹立在光照之中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 我伸頭看到二樓的李老師已經(jīng)站立的教室前面，三樓的鄭老師、侯老師也已投入到孩子們之中，正自清點(diǎn)中，我似乎嗅到一股花香，不，那是上周天氣還較為寒冷時(shí)，我看到了那灰色的比起其它樹木顯得出眾高大些的玉蘭樹，它靜立在風(fēng)中，搖著灰色的枝條，仿佛它從來都是如此。它是那樣的普通，普通的如世間凡物，毫無生機(jī)可言，然而，在我的腦海中，它曾經(jīng)白的圣潔、白的耀人、白的燦爛，那一樹繁花曾經(jīng)帶著清香陶醉、洗滌過我的心靈！</p> <p class="ql-block"> 我的確聞到了一股清香，淡淡的并不濃烈，像是許久以前的召喚，我又一次被它引至身旁，閉眼輕嗅，深情陶醉。</p><p class="ql-block"> 一襲淡香，如桃花迷人，如荷花清雅，如蘭花幽香。</p><p class="ql-block"> 你灰中略帶銀白的枝干，在年輪中成長過、靜默過、繁華過、蕭索過，可曾沉淪迷失過，又可曾在悠悠歲月中忘了初衷、丟了使命。</p><p class="ql-block"> 沒有過，從來沒有過！就像那年欣賞過你的清雅脫俗后，埋下的那顆期待的種子。</p><p class="ql-block"> 在馨香包圍中，在再次回眸中，在凝望思考中。我數(shù)著你的花多，一朵、兩朵、三朵......在肆意開放中，那每一個(gè)獨(dú)立的花朵，都有8個(gè)獨(dú)立的花瓣，片片潔白如雪，朵朵潔白如云；那些未開放的，在毛茸茸的綠色橢圓形中，正縮骨凝精，積蓄能量；那些半開放的，綠托著紫，紫中帶白；聚眼整棵樹中，朵朵白色投射在瞳孔上，然后入之于腦，醒之于心。</p> <p class="ql-block"> 難道只有花香，只有白、紫、綠色，只有平凡中脫俗而出的驚喜嗎？</p><p class="ql-block"> 何苦貪求太多，事實(shí)上，我所帶領(lǐng)的孩子們，還有陽臺(tái)上的玉蘭樹，今天它們都在我心里開出了青春誘人的花朵。</p>