<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在春雨綿綿的</span>2025年3月13日下午，九江市教科所會議室迎來了一場教育智慧的盛宴——2025年小學數(shù)學中心組的首次教研工作會。此次教研工作會由市小學數(shù)學教研領域的領航者蔡孟秋老師精心籌備并主持，旨在通過深化教研交流，全面提升教學質量，為小學數(shù)學教育的持續(xù)發(fā)展注入強勁動力。</p> <p class="ql-block"> 會議在蔡孟秋老師熱情洋溢的開場白中拉開帷幕，她首先強調了本次教研工作會的重要意義，并表達了對與會成員的熱烈歡迎與殷切期望。隨后，會議圍繞以下三個核心議題展開了深入探討：</p> 議題一：總結與反思——回眸2024年教研足跡 <p class="ql-block"> 會議首先聚焦于“總結與反思——回眸2024年教研足跡”這一議題。與會成員共同回顧了過去一年中，在小學數(shù)學教育領域所取得的成就與經驗。大家通過分享各自的教學實踐案例，深入剖析了教研工作中的亮點與不足，為今后的工作提供了寶貴的參考與借鑒。蔡孟秋老師更是以生動的案例和深刻的見解，引領大家共同回顧了教研工作的點點滴滴，激發(fā)了大家對未來工作的無限憧憬。</p> 議題二：機制煥新——章程修訂服務一線 <p class="ql-block"> 緊接著，會議來到了“機制煥新——章程修訂服務一線”的議題。與會成員共同審議了《九江市小學數(shù)學中心組工作章程（草案）》。在蔡孟秋老師的帶領下，大家逐條討論、逐項修改，力求使章程更加符合當前小學數(shù)學教育的實際需求，更好地服務于一線教學工作。</p> <p class="ql-block"> 參會老師普遍表示希望從中心組獲得教學資源和支持。大家普遍渴望了解前沿教學理念與研究成果，希望能夠緊跟教育發(fā)展的潮流，將最新的教育理念應用到實際教學中。</p><p class="ql-block"> 同時，對AI賦能的教學工具與數(shù)據平臺的需求也十分強烈，期待借助科技的力量提升教學效率和質量。</p> <p class="ql-block"> 關于可開展的教研活動，老師們也提出了諸多富有建設性的意見。例如各學校優(yōu)秀的教研活動分享能夠促進校際之間的交流與學習，實現(xiàn)資源共享、共同進步。</p><p class="ql-block"> 此外，中心組老師也強調線上和線下教研活動相結合，以及開展主題式教研活動，以滿足不同教師的學習需求，提高教研活動的針對性和實效性。</p> 議題三：命題攻堅——科學優(yōu)化期末評估 <p class="ql-block"> 最后會議進入了“命題攻堅——科學優(yōu)化期末評估”的議題。與會成員圍繞期末教學質量評估試卷的命題工作展開了熱烈討論。大家一致認為，科學的命題是檢驗學生學習成果、提升教學質量的關鍵。因此，在命題過程中，必須充分考慮學生的實際情況，合理設置難度梯度，優(yōu)化題量配置，確保評估結果能夠真實反映學生的學習水平。在蔡孟秋老師的引導下，大家集思廣益，提出了許多富有創(chuàng)意和實用性的命題建議。</p> <p class="ql-block"> 此次教研工作會的成功召開，不僅加深了與會成員之間的交流與理解，更為九江市小學數(shù)學教育的發(fā)展注入了新的活力與動力。相信在大家的共同努力下，九江市小學數(shù)學教育必將迎來更加輝煌的明天。讓我們攜手并進，共繪小學數(shù)學教育的新篇章！</p>