<p class="ql-block"> 黨員示范展風(fēng)采，三尺講臺樹標(biāo)桿。為使“三抓三促”行動落到實處，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，將黨建工作與教學(xué)工作深度融合，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校黨總支深入研究，決定開展黨員教師示范課活動。</p> <p class="ql-block"> 上課前，黨員教師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心打磨。課堂上，黨員教師全情投入，以情境任務(wù)導(dǎo)入，搭建教學(xué)支架，為全校教師展示了一堂堂精彩紛呈、各具特色的示范課。</p> <p class="ql-block"> 在張小靜老師執(zhí)教的《長方體的表面積》這堂課上，教師以扎實的教學(xué)基本功，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，用多種方式鞏固知識點。整堂課的各個環(huán)節(jié)都銜接的恰到好處，由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考問題、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 在王鳳嬌老師執(zhí)教的《學(xué)弈》這堂課中，老師以語文素養(yǎng)的提高為出發(fā)點，以引領(lǐng)者、合作者的身份帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，深入到文本的語言之中，真正讓學(xué)生感受語言，熟悉語言，理解語言，運用語言。師生在課文的重點，難點之處進(jìn)行探索，交流互動，利用課文這個“例子”，讓學(xué)生得意、得言、得法。</p> <p class="ql-block"> 在八年級的生物課《綠色植物的一生》中，姚延琴老師精心設(shè)計課堂活動，循循善誘，充分體現(xiàn)趣味性和層次性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓學(xué)生體會到知識與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 黨員教師示范課結(jié)束后，以學(xué)科組為單位進(jìn)行評課，教師們共同探討教學(xué)的藝術(shù)，分享彼此的經(jīng)驗，提出許多建設(shè)性意見。</p> <p class="ql-block"> 用初心扛起責(zé)任，用行動踐行使命。黨員示范課活動，既為教師提升教學(xué)能力搭建交流平臺，也為打造高效課堂提供實現(xiàn)路徑，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。樂民新城學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，用心打造一支實干篤行、永葆本色的教師隊伍，引領(lǐng)廣大教師立足課堂，在課堂實踐中走好新的趕考之路，交出教書育人的合格答卷！</p> <p class="ql-block">編輯：朱希婷</p><p class="ql-block">初審：王海霞</p><p class="ql-block">終審：劉興民</p>