<p class="ql-block"> 春日競(jìng)技，催開一樹繁花；筑夢(mèng)課堂，沉醉一路芬芳。為提升全市小學(xué)教師教學(xué)能力，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師輻射帶頭作用，切實(shí)營(yíng)造務(wù)實(shí)、高效的教研氛圍，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。2025年3月12日，雙遼市小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽在教師進(jìn)修學(xué)校如期舉行，來(lái)自全市各小學(xué)200余名參賽教師同臺(tái)競(jìng)技，一展風(fēng)采，一場(chǎng)教育耕耘者的技能切磋在三尺講臺(tái)展現(xiàn)。</p> 精心籌備 ? 盡善盡美 <p class="ql-block"> 此次優(yōu)質(zhì)課大賽涵蓋了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、信息科技、綜合實(shí)踐這7門學(xué)科。市教育局對(duì)本次優(yōu)質(zhì)課大賽高度重視，為了保障此次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的順利開展，教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)尚大慶、副校長(zhǎng)張曉平多次召開專題會(huì)，結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真部署，制定了切實(shí)可行的方案，每項(xiàng)工作安排專人負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)把工作做細(xì)做實(shí)。</p> 各美其美 ? 美美與共 <p class="ql-block"> 比賽形式為微型課，授課時(shí)間為 10分鐘，參賽教師們現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定講課順序及授課內(nèi)容，提前十分鐘到備課室備課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 備課室里，參賽教師手握課題，迅速進(jìn)入狀態(tài)，筆尖在紙上游走，思維在知識(shí)點(diǎn)間穿梭。他們要將碎片化的靈感凝聚成一條清晰的教學(xué)主線，這不僅考驗(yàn)教師的專業(yè)底蘊(yùn)，更是一場(chǎng)智慧與應(yīng)變能力的終極較量。</p> <p class="ql-block"> 微型課，大智慧，它是教師教學(xué)基本功的全方位體現(xiàn)，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，參賽教師們用他們親切的教態(tài)、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的專業(yè)功底、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分展現(xiàn)了其出色的教學(xué)水平。讓我們一起走進(jìn)優(yōu)質(zhì)課堂，感受知識(shí)的魅力與教學(xué)的風(fēng)采吧！</p> 語(yǔ)文課堂 ? 意韻悠長(zhǎng) <p class="ql-block"> 在雙遼市小學(xué)教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，語(yǔ)文賽區(qū)亮點(diǎn)紛呈，成果豐碩。本次活動(dòng)，全市小學(xué)語(yǔ)文教師積極響應(yīng)，經(jīng)校內(nèi)選拔，眾多優(yōu)秀教師齊聚賽場(chǎng)。賽課過(guò)程中，教師們各展風(fēng)采。教學(xué)內(nèi)容上，緊扣教材與課程標(biāo)準(zhǔn)，深挖文本內(nèi)涵。教學(xué)方法多樣且創(chuàng)新。然而，活動(dòng)中也存在一些不足。部分教師在時(shí)間把控上不夠精準(zhǔn)，前松后緊，導(dǎo)致教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容講解倉(cāng)促；個(gè)別教師對(duì)學(xué)生的課堂生成關(guān)注不足，仍按預(yù)設(shè)流程推進(jìn)教學(xué)，錯(cuò)過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入思考的時(shí)機(jī)。</p><p class="ql-block"> 此次評(píng)選活動(dòng)，為語(yǔ)文教師搭建了展示與交流的平臺(tái)。教研室將以此次活動(dòng)為契機(jī)，組織專題教研活動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，助力教師成長(zhǎng)。同時(shí)，發(fā)揮獲獎(jiǎng)教師的示范引領(lǐng)作用，分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。</p> 數(shù)學(xué)課堂 ? 審思明辨 <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，每一位參賽教師都做了充分的準(zhǔn)備，他們深挖教材，精心備課，緊扣課標(biāo)要求，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦真實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力為核心，循循善誘，給足學(xué)生思維空間，引領(lǐng)他們通過(guò)遷移運(yùn)用的方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。比賽中，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)精彩紛呈、各具特色的數(shù)學(xué)課堂。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)此次評(píng)選活動(dòng)為小數(shù)人搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望以此為契機(jī)，大家能夠博采眾長(zhǎng)，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂水平再上一個(gè)新的臺(tái)階！</p> 英語(yǔ)課堂 ?寓教于樂(lè) <p class="ql-block"> 英語(yǔ)學(xué)科涵蓋了小學(xué)三至六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。參賽教師精心備課，深入鉆研教材，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，多數(shù)教師以學(xué)生為中心，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)方法豐富多樣，借助多媒體、實(shí)物教具等，使課堂生動(dòng)形象，還設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽、角色扮演，提升學(xué)生參與度；課堂互動(dòng)積極有效，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，耐心傾聽并給予反饋，營(yíng)造輕松氛圍；注重語(yǔ)言實(shí)踐運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在交流中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)為教師搭建了展示與交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和教學(xué)智慧的碰撞，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。同時(shí)，為提升整體教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)邁向新臺(tái)階。</p> 道德與法治課堂 ? 春風(fēng)化雨 <p class="ql-block"> 來(lái)自不同學(xué)校的道德與法治學(xué)科教師齊聚一堂，以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和精彩紛呈的課堂呈現(xiàn)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)教學(xué)盛宴。參賽教師精心準(zhǔn)備，緊扣學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握核心素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。比賽中，教師們各展所長(zhǎng)，或引經(jīng)據(jù)典，以情動(dòng)人；或創(chuàng)設(shè)情境，寓教于樂(lè)；或巧設(shè)問(wèn)題，啟發(fā)思考；或小組合作，探究學(xué)習(xí)。力求將抽象的道德與法治知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)品德、提升素養(yǎng)。他們以扎實(shí)的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)技藝和飽滿的教學(xué)熱情，將一堂堂優(yōu)質(zhì)課演繹得淋漓盡致，充分展現(xiàn)了我市小學(xué)道德與法治學(xué)科教師的風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，為教師們搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為小學(xué)道德與法治學(xué)科提供優(yōu)秀范例，有效促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> 科學(xué)課堂 ? 妙趣橫生 <p class="ql-block"> 為深入貫徹《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，全面提升小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選覆蓋低、中、高三個(gè)學(xué)段。</p><p class="ql-block"> 參賽教師緊扣“科學(xué)探究與實(shí)踐”“科學(xué)思維”等核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)了豐富的探究活動(dòng)。展示出了他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)出不一樣的課堂風(fēng)采；教學(xué)流程的精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生自主學(xué)，合作探究，充分體現(xiàn)了科學(xué)探究過(guò)程的魅力。</p> 信息科技課堂 ? 科技領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 信息科技學(xué)科參賽教師們以扎實(shí)的基本功、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)以及良好的教師素養(yǎng)，展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采。他們緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分整合課程資源，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段，教突出“科”“技”并重，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，他們從生活中的信息科技場(chǎng)景入手，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在已有知識(shí)基礎(chǔ)上分析、探究現(xiàn)象的機(jī)理，學(xué)習(xí)、理解相應(yīng)科學(xué)原理，實(shí)現(xiàn)了“場(chǎng)景分析——原理認(rèn)知——應(yīng)用遷移”，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等學(xué)科核心素養(yǎng)，提升了學(xué)生知識(shí)遷移能力和學(xué)科思維水平，充分展示了各參賽教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和應(yīng)用。</p><p class="ql-block"> “獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，此次信息科技優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為參賽教師提供了挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，激發(fā)了廣大教師參與信息科技教研的熱情和創(chuàng)意，達(dá)到了以賽促教，以賽促研，以賽促改的教研目標(biāo)，為深化信息科技課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。</p> 綜合實(shí)踐課堂 ? 知行合一 <p class="ql-block"> 本次小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科參賽教師厚積薄發(fā)，她們憑借著深厚的教學(xué)積淀與扎實(shí)的基本功，展現(xiàn)出了別具一格的教學(xué)魅力。她們緊扣綱要，巧妙構(gòu)思教學(xué)活動(dòng)，以任務(wù)為導(dǎo)向，采用豐富多元且靈動(dòng)多變的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生在親自動(dòng)手實(shí)踐中領(lǐng)悟生活的奧秘，掌握實(shí)用的知識(shí)與技能。</p><p class="ql-block"> “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。” 此次比賽雖已緩緩落下帷幕，但它點(diǎn)燃的教學(xué)思考與實(shí)踐之火將永不熄滅。我們深信，這場(chǎng)活動(dòng)宛如一顆石子投入教育的湖泊，定會(huì)激起層層漣漪，促使各位教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行更為深入的思索。</p> 光輝講臺(tái) ? ?匠心筑夢(mèng) <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)千般景致，各學(xué)科教師以專業(yè)為梭、情懷為線，編織出多彩的知識(shí)錦緞，讓每堂微型課都成為叩擊心靈的立體詩(shī)篇。</p> <p class="ql-block"> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。通過(guò)本次優(yōu)質(zhì)課大賽，各位參賽老師都獲益匪淺，在每位同仁身上都發(fā)現(xiàn)了可供自己學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，并表示在今后的教學(xué)道路上定要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，寸積銖累以豐實(shí)自我。正是這些不同光芒的閃光點(diǎn)匯聚成了璀璨星河，讓我市小學(xué)教育教學(xué)之路愈來(lái)愈熠熠生輝、流光溢彩。我們教師進(jìn)修學(xué)校將繼續(xù)助力基層學(xué)校，共創(chuàng)雙遼教育的美好未來(lái)！</p>