<p class="ql-block"> 為了幫助教師們理解和熟悉新教材，助推課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教材的鑄魂育人作用，瓊山區(qū)教育局教研室于3月14日在瓊山三小多媒體教室開(kāi)展了2025年春季小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由區(qū)教研室梁秋敏副主任主持，全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師290余人參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由海南省教育研究培訓(xùn)院英語(yǔ)教研員李立新老師主講，講座專(zhuān)題為《“教—學(xué)—評(píng)”一體化下的新教材理解與教學(xué)》。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)專(zhuān)家簡(jiǎn)介:</p><p class="ql-block"> 李立新，正高級(jí)教師，海南省教育研究培訓(xùn)院小學(xué)英語(yǔ)教研員。多年擔(dān)任國(guó)培計(jì)劃教師培訓(xùn)項(xiàng)目英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)專(zhuān)家和工作坊主持人，曾榮獲“師資培訓(xùn)先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀省級(jí)學(xué)科專(zhuān)家”“優(yōu)秀教研員”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。外研版新教材編者，主編《最具指導(dǎo)力的30個(gè)教學(xué)課例（小學(xué)英語(yǔ)卷）》一部，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表《“三步三結(jié)合”教學(xué)法：框架與操作》、《基于案例評(píng)析的行動(dòng)研究》等多篇論文。</p> <p class="ql-block"> 李老師圍繞新課標(biāo)結(jié)合新教材從以下三個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn):</p><p class="ql-block">1.教學(xué)評(píng)一體化的概念與含義；</p><p class="ql-block">2.新教材一致性的分析；</p><p class="ql-block">3.教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施策略。</p> <p class="ql-block"> 參加本次培訓(xùn)猶如在迷霧中尋得航海圖。李老師以外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit3為例，帶領(lǐng)我們深入探究教材板塊與新課標(biāo)結(jié)合，讓我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)板塊都是素養(yǎng)落地的拼圖，詞匯、對(duì)話、閱讀緊密?chē)@主題，精準(zhǔn)對(duì)接新課標(biāo)分級(jí)目標(biāo)，為學(xué)生搭建立體知識(shí)架構(gòu)。同時(shí)李老師剖析新教材設(shè)計(jì)一致性，從單元開(kāi)篇到課后拓展，主題連貫、技能遞進(jìn)，保障學(xué)習(xí)連貫性。最后李老師講到教學(xué)評(píng)一體化實(shí)施策略更是點(diǎn)睛之筆，課堂上即時(shí)評(píng)價(jià)、任務(wù)反饋、階段性測(cè)評(píng)環(huán)環(huán)相扣，讓教學(xué)有的放矢，以評(píng)促教、促學(xué)，真正開(kāi)啟高效能英語(yǔ)教學(xué)新篇章。</p> <p class="ql-block"> 本次新教材專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師探索新課標(biāo)背景下教學(xué)評(píng)一體化在課堂教學(xué)中的有效實(shí)施，為小學(xué)英語(yǔ)新課堂提供了思考與實(shí)踐的方向。全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師將以本次活動(dòng)為契機(jī)，在教研之路砥礪前行，大膽創(chuàng)新，落實(shí)核心素養(yǎng)，以學(xué)促教，進(jìn)一步提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量！</p><p class="ql-block"> 一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block">圖片:卓會(huì)玲</p><p class="ql-block">編輯:劉英</p><p class="ql-block">審核:梁秋敏</p>